三个孩子在玩耍的作文【一】
今天阳光明媚，万里无云。真是个玩耍的好日子啊，我7点钟就在床上闹腾。妈妈说：在干什么呢？我说：我要起床把我的衣服拿过来。妈妈把我的衣服拿过来，我飞快穿上了。不过穿反了，惹的妈妈哈哈大笑起来。我说：笑什么？妈妈说；穿反了，我说：啊！到镜子面前一照才知道穿反了。俗话说得好：心急吃不了热豆腐，真的是这样我只好脱掉在穿，这会穿对了。我跑下楼吃早餐，我吃完早餐就跑出去玩去了。
我找到我表弟玩，我跟他比弹珠子。他先扔的很近，我使劲一扔扔了很远。我赢了！
他不服气，又跟我比。这次他扔的很远，不过我扔的很近。这盘我又赢了！
三局两胜我完胜，表弟说：不愧是哥哥，弟弟佩服佩服。我说：过奖过奖！我们都笑了起来！不过美好的时间总是过得很快。转眼到了吃饭的时间了，我们依依不舍的朝自己家走去。
今天我真开心，不过更开心的是我的这篇文章能得到大家的好评。大家想不想让我更开心能？想的话就顶我一票把！
三个孩子在玩耍的作文【二】
玩耍？听到这个题目你们可能认为我是个贪玩的孩子，你们可能觉得玩耍只能虚度光阴，没有一点好处，对吧？也许你们中的一大半都会这么想，但是你们有没有想过？从玩耍中也能得到乐趣、本领呢？玩耍是每个孩子的本性，你敢说你不贪玩，好了不说，讲讲玩耍带给我的乐趣吧！
“丫头，我和你做个游戏吧！”
“好啊！什么游戏？”
我迫不急待地想知道，在记忆中爸爸好像还没和我做过游戏，我只和朋友、同学玩游戏，多得数不胜数。
“包饺子，你赢了我请你看电影，你输了就做家务，怎么样？”“没问题。”
爸爸和好面，做好饺子以后，我们的包饺子比赛就开始了，一人二十个饺子皮，爸爸先教我做了一个，先把饺子皮放到手中，用勺子把馅放到皮中，然后将封口封住，但是不太成功，饺子皮被我弄破了，可以当眼镜了，馅太多，从皮里溢了出来，封口的时候不太好，成了一个大包子。第二次就好多了，皮没破，但是馅太少，又扁了，第三次，我掌握住了火候，不多不少刚刚好，就是封口那太厚，不易煮熟，但是已经很不错了，这才算一个，看爸爸那边已经六七个了，我才一个，好可怜啊！
我输了，但是我学会了包饺子和干家务，我喜欢这个游戏，当我认真的做好家务时，爸爸说要送我一个礼物，说话间爸爸拿出了一本书，是我最喜欢的《读友》，我高兴地回屋去看，发现中间来着一张电影票，我……
游戏也能学本领，这个游戏我好喜欢，这就是我从玩耍中得到的快乐，不信？试试吧！
三个孩子在玩耍的作文【三】
看完影片我们可以知道兰彻认真研究机械工程学并年年考第一并不是因为要全国最好理工学校的毕业证或一纸第一名的证明，更不是因为要得到一个好的就业单位的青睐，而是为了自己对机械的兴趣，是对工程学的热情执着。对于总是考倒数的法罕，兰彻有段非常经典的话：“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”
这段话无疑戳中了我们很多大学生。我们中有很多选的专业都不是自己有兴趣的专业，而是因其较高的就业率，或是就按照父母的意愿进入了本专业，还有因学校专业调剂进入本专业的，自己却对本专业一点兴趣都没有，甚至是越学越厌恶。这样对专业学习是有很大阻碍的，没兴趣没动力没收获，没收获又反向导致了没动力，没有学习的动力，便对学习怠惰了，兴趣也不会从一种怠惰厌恶的情绪中产生，没有兴趣的专业学习自然是不会在这个专业里有什么大成就。这样的学习比起有兴趣有激情全力以赴地学一门自己喜欢的专业，精尽地掌握这门专业的技能来说，是浪费了自己几年大学的时间精力，也让自己失去了从学习中得到的快乐，大大降低了幸福度。
影片中法罕在与父亲交谈后得到了父亲的理解，与自己感兴趣的动物摄影“结婚”了，成了著名的动物摄影师，过上了自己想过的幸福生活。现实中我们也可以跟法罕一样“逆袭生活”，即使专业不顺心，我们也可以通过转专业、双学位、辅修等途径学习自己喜欢的专业，也还可以是通过图书馆里面浩如烟海的资料来自学。又或是拥有一双发现美的眼睛，发掘本专业学习中有趣的事情，自觉培养对本专业的兴趣，也可以从中得到更多知识与快乐。
三个孩子在玩耍的作文【四】
首先我觉得这部影片传达了一个对学习的正确认识:学习不是死记硬背，而是灵活运用学到的知识，做到学以致用。
兰彻无疑是影片中将这一点做得最好的。他在开学刚到时便利用尿是盐溶液会导电的原理教训了企图玩弄他的学长。用法罕的话说： “盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”
与之相反的是查托，是个典型“背多分”，为了背书还会吃增强记忆力但是会放臭屁的奇怪药丸。他只是一股脑儿把东西装进脑子里，却不深入探索其中的含义，这使他在学生发言时因为只背稿但不懂其含义而大大出糗。还有在第一节机械课上，兰彻对机械简单实际的定义，他完全按书上内容对机械的定义，以及后来兰彻在发明方面累累的硕果，他在求兰彻与其合作的.滑稽姿势，可得出一个真正的成功者是一个能灵活运用其所学之人，而不是只懂死记硬背照搬照套的人的结论。“死记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的40年”，兰彻如是说。
所以我觉得我们一定要树立学以致用的观点，学习的目的就是让我们掌握更多的知识以应对未来生活中可能出现的问题，学习最终还是要回归到实践中。若是只记住了一大堆理论知识，却不会运用到生活中，那这段学习就没有达到它的目的，失去了它的意义，也等于说花了那么多时间去学最终什么都没学到，浪费了时间精力。
综上所述，我们不仅要学习，还要将学到的知识加以运用。或许我们不是天生的灵活运用知识的人，但我们一定要不断探索所学知识的深义，并不断尝试将其与现实结合，即使成不了兰彻，也可以受益匪浅。
三个孩子在玩耍的作文【五】
随着时间的流逝，三个猴孩子渐渐长大了，它们有了各自的性格及爱好。
有一天，年过花甲的.猴妈妈把三个孩子叫到一起，语重心长地说：“孩子们，我已经老了，你们呀，也都长大了，该出去看看外面的世界，闯荡闯荡了。”妈妈边说边拿出三张100元的钱，分别交给三个孩子，“孩子们，拿着，这是爸爸妈妈辛苦了一辈子挣来的血汗钱，你们用这些出去生活吧！记住，三年后你们一定要回来！”
三个孩子各自收拾完行李，给家人打完招呼后，就一起出门了……
胖头好吃懒做，一出门就用100元买了垃圾食品，坐在街边吃，不到一天就吃完了。它又不想出去挣钱，天天睡在街边以乞讨为生，生病了也不会照顾自己，不久就病死了。
二丫勤劳能干，她用100元学了企业管理，然后通过应聘成为一家公司的管理人员。由于他管理能力出众，又能吃苦耐劳，为公司做出了许多贡献，很受老板的器重，被老板一步步提拔成了部门经理，过上了好日子。
三宝呢！聪明机灵。他用100元学了服装设计，成为一名服装设计师。由于他头脑灵活，设计的产品创意十足，市场反响良好，逐步在业内有了很高的知名度，很多老板都抢着购买它的设计，不久他便发了大财。
三年后，二丫和三宝回到了妈妈身边，妈妈看到姐弟俩都发展的很棒，感到欣慰极了。过了很久，妈妈始终没见胖头回家，于是便安排姐弟俩外出寻找大哥。几天后，姐弟俩终于打听到大哥原来是以乞讨为生最后病死了。听到这个消息，她俩十分伤心，泪流不止……最后姐弟俩不得不回家，但一路心情沉重……
三个孩子在玩耍的作文【六】
这是八月十五中秋节的夜晚，爸爸妈妈和弟弟都早已进入了梦乡，我在床上辗转反侧，久久不能入睡，就一个人跑出来赏月。月亮又大又圆高高地挂在天空，银色的月光倾泻下来，看着看着，我仿佛看到了牛郎织女在一起吃着“团圆饼”。小虫“叽叽叽”地叫着，好像是为他们演奏优美的曲子，小草摆动着身子，跳着欢快的舞蹈，天上的白云好像也看见了，便散开，排成队一起跳了起来，我也飘飘然来到天空……
弟弟似乎也被吵醒了，出来陪我，我和他坐在草地上玩起“石头、剪刀，布”来，风儿呼呼在我们身边刮过，好像说：“你们在开心的玩呀，和我们一起玩吧！”我们又开心地玩起来，水池里的鱼儿见了好奇地探出头来跟我们玩。
中秋节的夜晚是多么美好，我想永远留住它！
