二年级作文段落摘抄200字以上【一】
小河边树木葱葱，麻利的翠鸟点过水面，留下圈圈圆晕;风起，粼粼的波光在阳光下格外的明丽耀眼。
只听“咕咚”一声，一颗松子掉进了小河里。“哎呦!”老松树的树洞里发出一声惊呼，小松鼠伸出了头，瞧着在小河里一上一下的松子，小松鼠急得直哭，边哭边喊：“小鸭哥哥你在那呀?快来帮我把松子捡回呀!”
小松鼠的喊声正好被路过的小公鸡听见，自傲的说道：“小松鼠妹妹你别急，干嘛喊小鸭子呀?有哥哥我在，我帮你把松子捡回来。”说着“扑通”一声就跳进了河里，河水瞬间就把他淹没了，他急忙使劲地扑腾着翅膀。可是没用羽毛越来越湿，沉沉的压在身上，让他动作越来越没力气。
就在他马上要沉入河底的时候，小鸭子及时赶到，救了小公鸡。
小公鸡醒来，听说是小鸭子救了他，很不服气的说：“你干嘛救我，我自己能行。”
没等小鸭子说话，松树公公笑着说：“真是个蛮不讲理的小公鸡，人家小鸭子救了你，你不但不感激，还怪罪人家救你。”
小公鸡听完大树公公的话争辩道：“谁说我蛮不讲理，你看看我们基本长的差不多，为什么他能下水我却不能?”
大树笑着问：“小松鼠你来说说小公鸡和小鸭子有什么不一样好嘛?”
小松鼠听了松树公公的话，认真打量着小公鸡和小鸭子说：“他们虽然长的体型比较相似，可是仔细看后不难发现，小鸭子的羽毛比小公鸡的要光滑许多，就像摸了一层的油，又光又亮，他的脚长的像个大蒲扇，走起路来没有小公鸡灵活，大树公公我说的对吗?”
松树呵呵笑着说：“你说的很对，小鸭子的羽毛向摸了一层油，在水里不沾水，所以就像小船一样浮在水面上，他那两只大蒲扇一样的脚，就像两只船桨，能推动他在水里自由的活动，而小公鸡没有具备这些身体素质，他根本不能在水里游泳。”
小公鸡听完脸红红地底下了头，很伤心地说：“我连游泳都不会，呜呜……”
松树呵呵笑着继续说：“你虽然不会游泳，但是你的`嘴很尖锐，能吃到石缝里的小虫子，当然你还有更多的本来……这要你自己去琢磨去发现，所以在你没发现自己比别人强的时候，应该更加努力的去学习，知道吗?”
小公鸡听完松树公公的话，认真的点点头。
二年级作文段落摘抄200字以上【二】
冬姑娘悄悄地走了，春姑娘的脚步惊醒了小草、山花、小树和小溪。
春天，我和外婆一起去爬天峰山。
我们走到山脚，看见到处都是油菜花，许多蜜蜂在花丛中工作着。从远处看，仿佛一片金色的海洋。一阵微风吹来，一株株油菜花就翩翩起舞。往地上看，小草纷纷探出头来，看，它们正在呼吸着新鲜空气呢。我不禁想起白居易写的一首诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。我为小草这种顽强的生命力感到惊叹。
走到半山腰，一只蝴蝶飞来飞去，小鸟在树枝上欢快地歌唱。那几棵老树也不甘落后，在新抽出的枝条上长出嫩绿的叶芽儿，微风轻轻地吹过，这些枝条一摇一摆的，好像在向我招手。这时，有几只燕子从我身边飞过，唧唧喳喳地叫着，好像在说：春天来了！春天来了！
我一边欣赏着路上的风景，一边前进，不知不觉就到了山顶。啊！山顶上的风景真美啊，简直比我想像的还要美！桃树上，弯弯曲曲的树枝上开满了桃花。梨树上开满了像雪似的梨花。从远处看，一边铺着粉红的地毯，一边铺着雪白的地毯，好看极了！站在山顶上，不仅可以看见梨花和桃花，还可以看见对面茂密的树林。
啊，春天的家乡真美啊！
二年级作文段落摘抄200字以上【三】
春暖花开，万物复苏，是谁让我们感受到了这生机勃勃的春天呢？原来是春姑娘。
春姑娘眨一眨眼睛，太阳变得暖洋洋的。人们脱去厚重的冬衣，换上美美的春装，精神饱满！
春姑娘挥一挥衣袖，河面荡起涟漪。鱼儿们在河水里活蹦乱跳，鸭子们排着一队在水中沿着河岸悠闲地游动。好像在说：“嘎，嘎，嘎，春天真美好，我们嘎嘎叫。”这让我想起苏轼《惠崇春江晓景》中的”春江水暖鸭先知”。在草边的“小逗号”是什么呢？俯下身看，原来是小蝌蚪们在水中嬉戏呢！他们全身乌黑，小巧玲珑，他们摇晃着圆滚滚的脑袋，摆动着乌黑的身子，甩着长长的尾巴在水里快活地游来游去。
春姑娘优雅地转了个圈，花儿们竞相开放，五彩缤纷。路边金灿灿的迎春花，在绿叶的托扶下显得格外耀眼；粉红色的桃花开满了枝头，婀娜多姿，淡淡的清香扑鼻而来；淡紫色的二月兰，娇娇弱弱，在柔和的春风中仿佛一群群美丽的蝴蝶在翩翩起舞；雪白的梨花一簇簇，层层叠叠，如雪花漫洒。
春姑娘一淘气，给我们带来了蒙蒙细雨。细雨过后，蓝天变得一碧如洗，燕子们欢快地唱着歌儿在蓝天中展翅飞翔。细雨过后，小草变得娇嫩，柳枝抽出新芽，空气变得那么清新。这不禁让我又想起了杜甫《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”。
我爱春姑娘，她带给我们一个风景如画、充满活力的.春天。
二年级作文段落摘抄200字以上【四】
在一个幽静的夜晚里，小主人甜甜地进入了梦乡。就在这时，小主人的五官却争吵起来，打破了宁静的夜晚，一阵阵吵闹声飘然而来…… “看我，多漂亮啊!主人多亏有我的衬托呢!”眉毛柔了柔身体，在自言自语。
这话被眼睛听到了，他很不服气，不甘示弱地说：“是吗?要是没有我，你的存在对主人来说还有何意义呢?呵，你根本没本事跟我斗!” 眉毛被惹怒了，生气地弯了弯身体，大发雷霆：“什么!你只会王婆卖瓜—自卖自夸呢!没有这本事就别吹牛，不信你去问问主人，在她的心中谁的地位最高?”
这时，鼻子也插嘴说：“你们别这么傻了，好好想想吧，要是没有了我，主人怎能呼吸?维持主人生命的最终是我呢!你们只是附庸，哪能跟我比?” 嘴巴更是高傲十足，他故意大声地说：“拜托，要是失去了我，主人怎能保得住生命?怎能与他人沟通?这样主人就没有生活下去的信心和力量，而你们却是无能的!”
耳朵也趁着机会，蔑视着嘴巴，不正视大家，得意洋洋地说：“告诉你们吧，要是没有我传播信息给主人，会给她造来数不尽的麻烦。那个时候，你们得逞不了啦!” 他们就这样没完没了地争吵着，谁也不让谁。身体就语重心长地说：“各位，别再吵了，你们快清醒过来吧!其实大家都各有长处，各有短处，都会有自己的特色!大家对主人来说都是不可缺一的，我们要好好配合主人的工作，默默地劳动!我们一定要和睦相处，和好如初，让主人因有我们而感到骄傲!”
大家听了，都惭愧地低下头表示认同! 从此，五官继续发扬自己的优点，为主人做出贡献!主人得到了他们大量的`帮助，一次又一次地顺利!
二年级作文段落摘抄200字以上【五】
我最敬佩的人不是诲人不倦地校长和老师；也不是默默无闻的清洁工，而是一位平平凡凡的老爷爷。
大年三十，外面正飘在雪，鹅毛般的雪像仙女散花一样飘落了下来。“荣荣，帮奶奶倒一下垃圾好吗？”奶奶叫道。我一听欣喜若狂，这样我就可以去打雪仗了，我毫不犹豫的答应了，说完便高高兴兴地倒垃圾去了。到了垃圾箱面前，小伙伴们就叫我“荣荣，打雪仗去不去？”我高兴地答应了。一把垃圾倒完，我就兴高采烈、大步流星地向空地奔去。我们先分好组，然后打雪仗开始。
我们都先准备雪球，时间一分一秒地过去了，现在已经10点了。我们都准备了许许多多地雪球，然后“惊天地。泣鬼神”地战斗就开始了，不计其数的雪球，都像一枚枚炸弹奋不顾身地投向对方的“堡垒”。经过1小时激烈的战斗，对方的“炸弹”终于用完了。我方抓住这个好时机，用我方的“炸弹”一个劲地投向对方的“堡垒”，让对方防不胜防。对方受不了我方的炮火，只好败下阵来，举白旗投降。我隐隐约约地看见垃圾箱前好像有一个人。我叫上小伙伴，跑向垃圾箱。呀！真的有一个人在捡垃圾。小伙伴们都哄堂大笑，我也哈哈大笑起来。小刚说：“这人，在垃圾里找来找去，好像垃圾箱里有什么宝贝似的，他这么财，不如我们以后就叫他“老财迷吧！”我们都点点头。“该吃饭了”不知谁叫了一声。我一看钟，哎呀，已经11点半了。我便及匆匆地跑到家里。
一吃完饭，我们一家人说说笑笑，谈笑风生。“咚咚咚”一阵敲门声打破了家里的欢声笑语。我蹦蹦跳跳地去开门一看，哦！原来是一位爷爷，我笑嘻嘻地说：“什么事。”他彬彬有礼的说“你们这儿是不是有一位叫杨卿华的人”。“是，怎么了。”我疑惑不解的问到。那位老爷爷松了一口气，和蔼可亲说“小朋友你还记不记得我？”我认人真真、仔仔细细地打量起他来。他满头我看了看他，眼前情不自禁地展现出今上午的事。
哦，原来他是那为“老财迷”我心里暗暗地想到。他一见我的神情，又说“今天，我在垃圾箱里找到了一张还没过期的存折，上面的名字写着杨卿华，经过我的查找，终于打听到了这里。”奶奶一见存折，才恍然大悟，才想起了那张存有1万多元的存折。急忙道谢。妈妈也走过来说：“大叔，进来吃些水果吧。大过年的，还害你在外面东奔西跑，千辛万苦的找我们，真不好意思。”那位爷爷婉言谢绝了妈妈，说“我还要去垃圾箱那里，免得别人把什么值钱的东西当垃圾扔了，那别人多着急呀。”说完便走了。这时我才恍然大悟，原来是我们误会了老爷爷，他不是老财迷，而是一位专为别人着想的人。
这位老爷爷虽然是一个平凡的人，但他却做着不平凡的事。我永远忘不了你。
二年级作文段落摘抄200字以上【六】
在生活中，只有团体配合才能最佳的达到目的。所以个人英雄主义正在慢慢的没落。正因为如此，目中无人者会被排斥，社会将会向着“谦虚友善，取长补短”的趋势来发展，人人都会有一名值得自己学习的偶像，或许目光长远的人会在世界范围内优中选优，但我最敬佩的人，却仅仅是我们学校一名普通的班主任。
曾经一统六国的秦朝，却因为采取高压政策仅二世而亡；在中原威震一方的宋朝，却因为杯酒释兵权，导致之后军队的软弱无力；结束了南北朝乱世的隋朝，却因为隋炀帝的暴虐成性和挥霍无度，也仅二世而亡国。“前车之覆，后车之鉴。”我们的班主任老师显然学习唐太宗，仔仔细细的研究了历史这本错题本，把因“人”制宜发挥的完美无比！
当老师遇到有望成才的同学时，会对他严厉要求，但当他受到挫折灰心丧气时，却又用温柔的语气来鼓励他。当老师遇到对学习没有信心的同学时，会一步一步去引导他、感化他，使他重新树立起对学习的兴趣。当老师遇上顽固不灵、完全自暴自弃的同学时，不仅会试图引导和鼓励他，还会试图激发出他的自尊心，使其发愤图强，重新树立起对生活的那一份信念。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要静养。相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向着未来，现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的，就会成为亲切的回忆。”正如普希金所说的一样，在成功之前，没有人没有遭受过失败，也没有人没有遭受过嘲笑和讽刺。只有懂得隐藏自己喜怒哀乐的人，才是真正能成大事业者。我们老师也经常用实际行动来表达这一观点。
“同是三班奇葩人，相逢何必曾相识。”这句改诗用来形容我们班是再贴切不过的了。我们班同学大抵已经分成了四类。a类尊重同学，从不起哄，给我们班的纪律带来了一片“绿洲”。b类平日里思维独特但从不起哄，想要正经但从不被人理解反遭嘲笑。c类也算还好，但一天迷迷糊糊不知所措，经常爆出不少笑料。d类一天无所事事，使“我们不是傻笑的发源地，我们只是傻笑地搬运工。”于是，一学期下来我们班同学的哄笑量绝对达到5万人次以上。这时，老师依旧极为淡定，如果是奇思妙想听不懂，老师便会将理解一一说出；如果是某位同学犯迷糊，老师便会严肃地批评起哄和散漫的人；如果是单纯的嘲笑和耻笑的话，那可得做上一小段思想教育了。在这样的大力整治下，我们班的哄笑人数有望降至两万人次/每学期噢。
在团体竞争中，最重要的不是成员的平均水平，而是领导者起到的改善结构和作出表率的作用。虽然我们班级里人员素质参差不齐，但我坚信，在我们走过的九年、十二年、十五年乃至更长时间的苦读之后，这五年会成为我们所有人最骄傲的时间。
