今天妈妈买了几串葡萄,我在葡萄藤上发现了一只小蜗牛。哇!这可真是个惊喜呀!
我把蜗牛拿起来仔细观察了一下,这只小蜗牛又软又滑的身体上背了一个重重的硬壳,看上去像个简朴的小房子。它的眼睛和鼻子都长在它那细长的触角上,看起来总觉得怪怪的。好奇的我用手轻轻的触碰它的小身体,它就会把身体慢慢地缩回壳中,想一个害羞的小姑娘。我把它放进一个宽口瓶里,放了一些叶子和水。就把这个可怜的小家伙当做我的新宠物了。
过了一会儿,我再来看我的新宠物。咦?它怎么不见了?它去哪了?我左找找,又看看,还是没找到。我刚要打开瓶子看时,我才发现它在盖子上倒立着睡大觉呢!我把盖子拧下来晃了晃。瞧!它醒啦!也许它觉得像是“地震”了吧!它探出小脑袋,伸直了触角,开始慢慢移动。似乎在向我炫耀,“哈哈,我的爬行能力强不强?我能在天花板上睡觉,你可以吗?”
如果说蜗牛睡觉时是它静的一面,那它动的时候可让哭笑不得呢。我觉得瓶子太闷了,就把它拿出来放到我书桌上的小碟子里,让它来陪我看书。我沉浸于书的精彩情节里,好久才想起它。当我再想看看它时,它早已无影无踪了。桌面上,地上,我都找了个遍,还是没找到。突然灵机一动想起来,蜗牛爬行时会留下痕迹,于是我顺着小碟子附近的痕迹找。不一会儿就找到了,原来它多到我的计算器上溜达呢!它还真是闲不住呀!
我的小蜗牛可爱吗?你们喜欢吗?
妈妈春游回来,带给我一只小蜗牛,我很喜欢它,给它起了一个名字叫“欢欢”。欢欢的背上背了一个小“房子”(也就是它的壳),这个小房子上面有很多红色、绿色、黄色、蓝色、紫色的线条,漂亮极了。它还长了一对长长的、乳白色的触角,它就是用这对触角来挑选喜欢吃的食物,比如白菜、菠菜、生菜等。当蜗牛感到危险的时候,会把自己完全藏在那个漂亮的房子里,而当它感到安全的时候,就会慢慢地把长长的触角和细长的身子都伸出壳外,好像在伸懒腰似的,真好玩!
有一次,我把它从瓶子里拿出来玩,它就缓缓地往窗玻璃上爬去,爬过的地方,留下了一道道粘液的痕迹,我对小蜗牛说:“嘿!小欢欢,你就别爬了,一会儿妈妈擦玻璃的时候,不容易擦掉你弄到上面的黏液,该批评咱们俩了。”说着,我就把它放回了小瓶里。它好像有点不高兴,还在使劲地往瓶口爬,可是努力了很久,累得够呛,也没爬出来,没办法只好趴在白菜上吃饭了。它可能也和我们一样,喜欢在户外活动吧。现在,欢欢已经离开我了,但是我还很想它!
今天,阳光明媚,万里无云的天气,科学李老师布置了一项特殊的作业——观察蜗牛。一下课,我就兴冲冲地跑到学校花坛边认真仔细地四处寻找。果然,功夫不负有心人,我终于在湿漉漉的草丛里捉到了两只可爱的蜗牛。我欣喜若狂,欢天喜地地把它们带回教室,仔细地观察起来。
瞧,这小蜗牛多可爱呀!它全身软绵绵的,摸上去就像一团滑滑的果冻。背上还背着一个又大又硬的壳,壳上有一圈圈美丽的螺旋形的花纹。小蜗牛整天背着这重重的 “房子”,怪不得爬得这么慢呢!它那小小的脑袋上又顶着两对细细的触角,长的一对前后左右不停地摆动着,就像两根长长的天线。顶端还有两个小鼓包,就像两粒黑黑的芝麻,这就是它的眼睛。短的一对像探测棒,蜗牛就是靠这两对触角传递信息的。我轻轻一碰,它立刻把触角缩进肉里,过了一会儿才探头探脑地伸了出来,东张西望地巡视一番,可真是一个害怕的“胆小鬼”。
蜗牛赛跑就更是有趣了!首先,我们把那三只大小不一的蜗牛轻轻地放在白纸搭成的赛道上,前面又放上了许许多多鲜嫩可口的菜叶。只见那只中等大小的蜗牛似乎闻到了香味,开始慢慢地扭动身子,把它的脖子伸得老长老长的,第一个就冲出了起跑线上。另两只蜗牛却纹丝不动,我们只能把菜叶放到它们鼻子跟前去引诱,那只大蜗牛好像也闻到了浓浓的香味,缓缓地向前移动了那么一小步。可那只小的,却还是缩在壳里,懒洋洋地睡大觉, 似乎对菜叶一点也不感兴趣。我们在旁边着急地大声喊:“加油!加油!” 它俩听了,伸了伸脖子,又缩了回去,就一动不动了。再瞧瞧那只领先的蜗牛,它都已经爬到终点了!你看,它挥舞着触角,好像在向我们宣布 :“我是第一名!我赢了!你们觉得我厉不厉害呀?”
小蜗牛真可爱,我真喜欢它们!
星期五,老师布置了一项特殊的作业:自己动手做一个小制作。
放学回到家里,我和爸爸商量后决定制作“立体小蜗牛”。我们准备了许多材料,有彩色卡纸、水彩笔、剪刀、尺子和胶水。我们首先在蓝色的底板纸上画出了一幅漂亮的背景画:瞧,远处的大树又高又直。一只胖乎乎的小鸡摇摇摆摆地走过来,一边走还一边回过头看自己留下的脚印呢!在小鸡不远处,苹果树上挂满了红彤彤的苹果,好像正等着小动物们来品尝呢!
接下来,我们开始制作小蜗牛了。我们首先拿出一张粉色卡纸用剪刀剪成纸条,把纸条一端卷成一个圆圈就变成了蜗牛的身子,接着另一端朝相反方向卷成一个小椭圆,不用说就变成了蜗牛的头,然后,再分别把蜗牛的头和身子用胶水粘在纸上。随后,我们用一张紫色的细纸条卷成蜗牛的眼睛,粘贴在蜗牛的头上。这样,一只活泼可爱的小蜗牛就大功告成了。我们又用同样的办法做出了第二只小蜗牛。两只小蜗牛面对面爬过来,好像在告诉对方:“小鸡来了,我们赶快爬到树上去。”
这幅可爱的“立体小蜗牛”真美呀,我要把它和我的好朋友一起分享。
我有一个可爱而又有趣的玩具--\"小蜗牛\",这是我七岁生日那天,姐姐送给我的礼物。
\"小蜗牛\"的样子很可爱,它有着绿色的身体,黄色的\"房子\",红色的触角,那圆圆的笑脸上有着一双大眼睛,一副开心的样子,显得十分可爱!它的\"房子\"上装饰着像彩虹一般的七种颜色,身体的两侧有两个透明的塑料盒,里边有七彩的漩涡,全身上下还点缀着色彩艳丽的叶子和花朵,好看极了!
它不仅外形十分美丽,而且还能给我解闷呢!有一次,因为我做数学试题太粗心了,只得了90分,我很不满意,就在房间里自责自己。我看见桌子上的\"小蜗牛\"瞪着大眼睛看着我,小嘴微微地张开,好像在安慰我:\"小主人,不用灰心,失败是成功之母,下次细心点!\"看着它那可爱的样子,我一下子就开心起来了。
\"小蜗牛\"的玩法十分有趣,先在它身体底下按一下开关,然后它的触角和那些小装饰都会亮起来,并且唱起欢快的歌儿,它的头也会不停地摆动。当它遇到障碍物的时候,它一点也不生气,变换一下方向,唱着歌离去,有趣极了!
\"小蜗牛\"陪伴着我已经两年了,可它还是这么漂亮,这么可爱,我真喜欢我的\"小蜗牛\"啊!
一次上科学课时,老师说下节课要为我们讲解软体动物———蜗牛,让同学们也都试着养一只小蜗牛,于是我迫不及待地买了一只可爱的小蜗牛养了起来。
通过上课学到的知识,我知道这只小蜗牛六岁了,因为蜗牛的一条斑纹代表一岁,它有六条斑纹。老师还说过,蜗牛肉是低脂肪、高营养并且味道鲜美的食物。一想到这句话,我忍不住口水都要流下来了。
一天,我放学回家观察我的小蜗牛,它的身体都缩进了壳里,一动不动。这可把我吓了个魂飞魄散,我以为它死掉了呢,后来才发现它是在和我玩捉迷藏游戏。我怒气冲天,心想:大胆小蜗牛,竟然敢骗我!让我给你来个地震吧!我把蜗牛的房子一顿摇晃,三两下它就分不清东南西北了。我的脸上露出了胜利的笑容,得意地想:敢跟我斗?你还嫩点!
小蜗牛的肚子上有一大块吸盘,每天它都用吸盘在它的大房子里登高。一次我看见它又不动了,以为它又在装死,不以为然地去
永别了,小蜗牛。
今天下午,我经过油库时,从墙角边捉了一只小蜗牛。
这是只“小型蜗牛”。外壳比人的指甲还脆、还薄。软软的身子在地上挪着挪着,不知不觉就动了一点儿,但它却见不着究竟走了多少,总要走十几分钟才看出走了那么一丁点儿。敌人来了老是来不及躲避,常常被人们发现,然后一脚踩个稀巴烂。那一对棒槌似的触角总是随着身子的蠕动而慢慢伸长,接着慢慢缩短……总之,给人们的印象就是一个慢吞吞、反应迟钝的家伙。
我为它准备了一个塑料盒子做房子,垫上雪白的棉花做棉被,几块菜叶就当今天的晚餐。似乎是不习惯这么封闭的生活,它碰都不碰菜叶一下。我失望地走开了一会儿,再回来时,竟发现有一片菜叶缺了个角。哦,我明白了!小蜗牛啊小蜗牛,原来你是怕羞,不敢当着我面吃呀!
不久,小蜗牛像是吃饱了,想去散散步。拖着壳儿慢慢地挪着身子。我对它的触角产生了兴趣,用笔尖碰了碰。啊呀!刚才还说它反应迟钝呢,它竟“嗖”一下子把触角缩了进去,一会儿,又若无其事地爬起来。也不知过了多久,小蜗牛竟不翼而飞!在地上却有一条闪闪发光的“银带子”,我顺藤摸瓜,在门边又找着了小蜗牛。小蜗牛啊,你虽然知道只要坚持,爬再远也不困难,可你也不能到处乱爬呀!
这时候,小蜗牛静静地停了下来,不一会儿才离开。谁能料想它竟留下了和芝麻一样大的绿东西。我闻了闻,啊呀!真臭,小蜗牛要是能听懂我的话,我真想冲它叫:“严禁随地大小便。”
又过了一段时间,不知怎么的,小蜗牛开始变得烦燥不安了,在盒子里慢慢地爬来爬去,留下了一条又一条银丝带。一会儿,安安静静地趴在一片菜叶上,显然,它折腾半天有些累了。我心想:小蜗牛可能不习惯这里的生活环境,明天,我还是把它送回家吧。
我养了两只小蜗牛,他们一只叫小蜗,另一只叫小蜗蜗,这两只可爱的小家伙,给我带来了无穷的乐趣。
蜗牛有一对长长的触角,小小的眼睛,胖乎乎的身子上,背着一个小房子!房子有点像海螺,是棕色的。蜗牛是软体动物,没有骨头,所以能身体整个儿缩进房子里,这样就可以躲避敌人了,小蜗牛聪明啊!
蜗牛的食物有:青菜,白菜,胡萝卜,水果,还有玉米面……蜗牛吃东西的时候,总是细嚼慢咽的,好像两个文明小姑娘一样。
每隔一个星期,我就给它们洗一次澡,它们喜欢洗澡,洗澡的时候,它们的抬的高高的,眼睛一动一动的看着我,好像在对我表示感谢呢。洗完澡,我把它们包在我的手绢里,擦干净放回它们的房间,它们就舒舒服服睡觉去了。
它们很贪睡,没事的时候,就大睡特睡,每当这个时候,我感觉很无聊,就用手轻轻地敲它们的蜗牛壳儿,于是它们便从房子里探出头来,和我一起玩,我真太喜欢我的小蜗牛了。
蜗牛们好像又淘气了,我得去看我的蜗牛了,再见了。
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