石磨豆浆作文细节描写【一】
我是后来才爱喝豆浆的。要知道，在几年前，我特别讨厌豆浆，每次都是妈妈强迫我捏着鼻子喝下去，因为爷爷每次打豆浆都不放糖，淡淡的豆浆在嘴里，就像喝白开水一般，毫无味道。每次回家，在门外闻到豆浆的气味的时候，心里就会不自然地涌现出一股腻腻的感觉。天气渐渐冷了起来，大人们说，今年的这场冰灾百年不遇。一天，两天，日复一日，爷爷在院子里不停地铲着冰块。听妈妈说，爷爷是怕我回家的时候摔倒。听到这句话的时候，我突然觉得今年的这个冬天并不像想象中的那么冷。
一天，我回到家里，双手冻得僵硬，耳朵冻得通红，两只脚在鞋子里不停的摩擦着，希望能增加点热量，当然这也是无济于事。推开门，一股豆浆的'味道扑面而来，而与往常不同的是，我心里再也没有那种腻腻的感觉，一种温热的感觉随之涌上心头，沁人心脾，我长舒一口气，用力吸允着这温热的味道。呀，乐乐回来了!快来喝豆浆，爷爷泡了好久呢!”爷爷满布皱纹的脸上写满了快乐，颤颤巍巍的将一杯豆浆递给了我。我接过豆浆，将手附在杯子两侧，一股热量蔓延至全身，我轻轻吮了一口，一股浓浓的爱，缓缓流入了我的身体的每一个角落，滋润了我的每一个细胞。直到这时我才发现，原来这才是豆浆真正的味道……
爷爷继续泡着豆浆，他对这项“事业”似乎有着无限的忠诚和热情。而我，也在渐渐地长大，等到有一天，我会亲手泡一杯豆浆给他，告诉他，我爱他，就像他爱我一样……
石磨豆浆作文细节描写【二】
“卖豆浆了，卖豆浆了………”顺着声音走去，你会发现一个卖豆浆的人。
小眼睛，大鼻子，大嘴巴。头发常扎成一个松松塌塌的马尾。她常穿一件洗的发白的大红色上衣和一条早已过时的黑色宽腿裤。这个其貌不扬的女人就是我家隔壁卖豆浆的阿姨。她说话的`嗓门很大，大的吓人，仿佛整条街的人都能听见。这个女人长得很粗鲁，我们这群孩子都很怕她，当要经过她家店门的时，都是跑过去的。
最让人痛恨的，还是那清晨卖豆浆的叫卖声音，每天清早六点半，这可恶的叫卖声便会开始，无论平时，还是周末，无论晴天，还是下雨天，雷打不动。每天都是她让我那美好的晨读时间变得一团糟。本应是我背书的时间，可一听到这叫卖声，不但书背不会，还让我这一天的心情变得十分糟糕。我对这个阿姨十分痛恨，听到这个声音就心烦意乱，不知在心里狠狠地骂过她多少敢怒不敢言。
直到这一天，我对这个卖豆浆阿姨的看法完全变了。
那是一个晴朗的星期六的早晨，我出门买早餐，路过那个阿姨的店，还是像以往那样低头快走。可不巧，也不知谁在那放一块石头，我一下子摔倒了，还把那个摆放着许多杯豆浆的小桌子给碰倒了。我心想这下可怎么办呀。她会怎么说我呢？我慌忙起身，正准备道歉，可谁知道，那个阿姨立刻向我跑来，拉住我说“小姑娘，烫到没有，阿姨应该把豆浆放远一点，实在对不起。”我一下子愣住了，望着阿姨那焦急的样子，想起我以前对阿姨的看法，我的脸不由得红一阵白一阵，不知怎么办才好。阿姨看到我这个样，问“小姑娘，怎么啦？哪里不舒服？”我忙说：“阿姨，对不起，我把您的豆浆撞倒了，我会赔钱给您的。”说着，我就去掏钱，阿姨连忙制止：“阿姨把豆浆放在了路上影响了你们的出行，还差点烫到你，怎么能要你钱呢。”我刚想说话，阿姨却递给我一杯豆浆。我说什么也不肯收，阿姨笑呵呵地说：“这就当阿姨给你赔罪吧。”说完磨豆浆了。
望着阿姨忙碌的身影，我对她产生了深深的敬意，是她，让我知道了人与人之间需要多一些包容，这样，这个社会，就会多一些和谐和美好。
石磨豆浆作文细节描写【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
石磨豆浆作文细节描写【四】
经过几个小时的车程，我们来到了温州市永嘉县。正当我下车时，无数朵金灿灿的野花向我簇拥而来。极目远眺，山上到处都是映山红，让我一下子犹如置身于一个大花园。
我们驱车来到了当地的一个农家乐，准备饱餐一顿。这时，在农家的屋檐下面，一个大大的石质圆盘出现在我面前。它有两层，上层有一个洞和木质把柄，旁边的丁字形把手似乎与它有什么联系。爸爸告诉我，这是石磨，农村的研磨工具，需要两个人配合工作，可以用来进行食品加工，如把稻米磨成米粉，把玉米磨成玉米面，把经过浸泡的黄豆磨成豆浆。我看见石磨旁边有一大碗玉米粒，便与我的弟弟一起上阵了。
第一回合：刚开始，我们只是按照爸爸说的去做，弟弟放玉米，我来推磨。但由于石磨是靠转动发力，这样就有了在正前方难以发力的问题。我琢磨后马上想到了解决方法，就是在左右两个发力点使劲推拉，，经过正前方时，便可以依靠惯性冲过去。我们继续磨着，石磨好像一头犟驴，总是千方百计地为难我们，让我们困惑不已。
第二回合：我渐渐支撑不住了，脚步不停地来回走动使我的体力迅速下降，满头大汗的`我浑身疲惫。我干脆让脚步停下来，没想到我竟然可以利用重心的移动来节省体力。我和弟弟欢呼起来。
第三回合：终于，石磨温顺了。小鸡小鸭似乎闻到了玉米的味道，三三两两地赶过来了。弟弟抛出了许多玉米粒款待它们，它们也毫不客气地吃了起来。我对旁边餐桌上的一道道佳肴没有兴趣，只是看它们吃，静待夕阳落下。
或许你会觉得农村脏、破烂，没有城市的华丽绚烂，但农村里的许多生活和劳动在城市是体验不到的，许多有趣的事物会让你大开眼界。
石磨豆浆作文细节描写【五】
星期六，我早早就起床了，妈妈将前一天泡了一夜的一碗豆子拿来给我磨，我左看右看，不知道豆浆怎么磨，只好请教妈妈。妈妈告诉我：先要把碗里装满水的`豆子拿过滤网把泡的水过滤掉，然后把豆浆机的量杯里面冲干净，将豆子放进去，按照刻度线再加入清水，盖好盖子、插好插头，另外豆浆机盖子上还有几个选择键，可以选……我摁下全豆豆浆摁钮，又摁下开始键，就要开始了。我兴致勃勃地等着。
咱家这豆浆机跟别的不一样，别的先磨后煮，而它是先煮后磨。煮的时候，它的加热管还会不停的冒泡泡呢！这泡泡像一只只小白蚁，它们不断地爆掉又不断地冒出来，有些在往上飞，有的在到处乱飞，让我眼花缭乱。过了好一会儿，它怎么还不磨呀！正在我不耐烦的时候，我听到“嘀嘀”两声，接着又听到“轰”一声响，我猜是豆浆机正在报到：“我要开始磨了，别被吓着。”接连着又间断听到三声“轰鸣”，豆浆好像磨好了，那白色的豆浆已经在“桶”里了，上面还盖了一层“泡泡被”。又过了一会儿，只听它又在报到：“嘀……”。我的豆浆磨好了啦……。
我把豆浆过滤出来，一闻，真香！我抢先喝了一口，然后给爸爸妈妈各端了一杯，他们喝了后赞不绝口。
自己动手做东西真有趣啊！
石磨豆浆作文细节描写【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
