童话环境故事作文六年级【一】
我是一只活泼可爱的小鸟，和爸爸妈妈住在一棵高大的乌桕树上，过着安稳幸福的生活。
乌桕树爷爷已经有100岁了。我经常站在它的肩膀上听它讲故事。据说，这里的林子过去郁郁葱葱、生机一片。“现在，我们的生活环境很糟糕。不仅重度污染，还经常有人来打猎。”乌桕树爷爷一面说，一面叹着气。一阵风吹过，落下几片树叶，就像他伤心的泪水。
一天早晨，我刚睡醒，只听“砰砰砰”的猎枪声响，爸爸妈妈被一张大网捉走了。我欲哭无泪，变成了孤儿，与乌桕树爷爷相依为命。平静的日子没有多久，有一天乌桕树爷爷边发抖边说：“我的好孩子，我要和你告别了。你赶快飞走吧!”啊，原来有人要砍伐乌桕树爷爷!
无忧无虑的我，从此变成了没爹没妈也没家的`孩子。我也不知道我到底还能飞多久，也许下一刻，我就会变成网中鸟或抢下鸟。也许只有在梦中，我才能回到乌桕树上，和爸爸妈妈一起……为了鸟的生存，为了动物的繁衍生息，请爱护环境、保护生命吧，因为这也是保护我们共同的家园——地球!
童话环境故事作文六年级【二】
现在，小木偶有了人类所有的表情。可是，现在小木偶身无分文，小木偶突然想起了他的红背包，于是，小木偶便大步走出森林，向大街走去。
刚好，就在这时，小红狐背着小木偶的红背包向大街上走去。小木偶快步地跑过去，说：“小红狐，你好呀！你还记得我吗？请你把我的红背包还给我！那是我的！”
小红狐一看，吓了一跳，但又忙装作镇静的样子，说：“你是谁呀？这个红色的小背包是我的呀！”
小木偶大声地说：“那是我的，是你抢的我的红色背包！”
小红狐一看情况不妙，只好又承认，认识小木偶，但还是叫到：“这背包是我的，你看，和我的毛色是多麽的相配！”
“那是老木匠送给我的，我的，我的！”小木偶大声尖叫。
小红狐大声的撒谎说：“那背包是我的！”
“那是我的背包！”小木偶用比小红狐大几十倍的声音说：“要不然咱们去找熊警官！”
小红狐一听，得意极了，说：“好呀，到时候看谁怕谁！哼！”
他们俩在上次争吵的街上找到了熊警官。小木偶在熊警官耳边悄悄的说：“熊警官，其实红色的背包是我的，只不过老木匠制作我时；只送给我了一个表情，那就是笑！后来，是蓝鼻子的小女巫给我了人类所有的表情！”
接着就把事情从头到尾都告诉了熊警官，并说出了事实。
这时，熊警官帮小木偶拿回了红背包，又把小红狐关进了牢房里。并惩罚了小红狐。
小木偶回到了森林，找到了老婆婆和小白兔，告诉他们，他不是装的，那时候他只会笑，还是蓝鼻子小女巫送给他了人类所有的表情呢！
然后，小木偶又找到了小女巫，向她道谢，并送给小女巫了一个漂亮的花环。小女巫又变出几件好看的衣服，把小木偶打扮成了一个真正的男孩！帅气的男孩！
小红狐出了牢房后也找到了小木偶，向小木偶道了歉，他俩还成为了好朋友呢！再后来小木偶回到家里，把事情讲给了老木匠，老木匠也很开心自己有一个会哭会笑的小木头人。
最后，小木偶还交了许多朋友，也和老木匠过上了幸福的日子。
童话环境故事作文六年级【三】
随着环境的恶化，蚯蚓明明的很多朋友都生病了。明明决心打地洞，寻找一片适合生存的净土。“钻得越深，污染一定越小，土地一定越干净!”明明一边想，一边朝着阴暗的地底使劲钻进去。
明明很快筋疲力尽了，他在附近找到一些食物，大口地吃起来。“啊!有一股重金属味道，好难吃啊!”他的胃里像起了化学反应，翻江倒海一般。这时，只听一个微弱的声音在呼喊：“救救我……”明明看见一只奄奄一息的鼹鼠躺在不远处。鼹鼠可是蚯蚓家族的天敌!明明想逃跑，但看到鼹鼠痛苦的模样，便拖着疲惫的身躯爬了过去，问道：“鼹鼠先生，您这是怎么了?”“我吃了农作物的根之后，肚子痛得厉害……”明明想起来了，最近新闻报道说土壤环境质量急剧下降，鼹鼠和自己一定是吃了被污染的食物，中毒了。
明明急忙带着鼹鼠一起进了医院。医院里已经人满为患。明明看到，平日里高傲帅气的公鸡天天，活泼可爱的猫咪娇娇，爱打架的小狗淘淘，此时都痛苦地躺在病床上。大家都在担心，土壤坏了，以后的日子怎么过呢?
一个月后，传来了好消息。蚯蚓明明的村子通过了生态文明建设的环保战略决定，人类开始保护环境、治理污染了!那天晚上，明明做了一个梦，他梦见村子里的环境发生了翻天覆地的变化，小伙伴们都恢复了健康。
童话环境故事作文六年级【四】
晚上九点，小明在家里写作业，写着写着就趴在桌子上睡着了，他做了个奇怪的梦，梦见了难过的语文书和流泪的橡皮正在叽里呱啦的说着话。
只见橡皮弟弟揉着眼睛，哇哇大哭着。语文书哥哥问：“橡皮弟弟，你怎么啦?”橡皮弟弟边哭边说：“小明用铅笔在我的身上扎洞，像针一样刺痛了我。他用小刀一刀一刀的割破我的身体，将我分成了好几节。我掉在地上，他还用脚踩在我的身上，呜呜……”
语文书哥哥听完也哭了起来，橡皮弟弟问：“哥哥，你怎么了?”“你看，小明把我的衣服撕破了，他还在我的身上乱涂乱画，我变得破破烂烂，他们老师气的把我都丢进了垃圾桶，我的身上沾上了恶心的`口水。”语文书哥哥刚说完，橡皮弟弟红着眼看着语文书哥哥，轻轻的说：“我们走吧。”语文书哥哥点点头说：“好，我们现在就逃走。”
突然，小明从梦中惊醒，大声说：“不要走，我不会再伤害你们了。”看见橡皮和语文书安静的躺在桌子上，小明打来一盆干净的水，把橡皮洗干净了。用干净的橡皮擦掉语文书上的一些图画。小明抱歉的说：“我以后会保护你们的。
小朋友们，要做个爱护学习用品的好孩子哦。
童话环境故事作文六年级【五】
场春雨后的清晨，小兔欢欢高兴极了，心想：今天我可以请邻居们吃鲜美的蘑菇大餐了，我要给他们一个惊喜，快行动吧!
欢欢拎起篮子就朝外跑，一路跑一路还唱着歌，什么“春雨过后，蘑菇丰收，小兔勤劳，一起分享。”就在这时，欢欢突然停了下来，原来去森林的小溪涨满了水，成了小河。欢欢过不去了，怎么办?正在着急时，看见大象伯伯在河边散步喝水，慢悠悠地一点也不急。小兔欢欢赶紧过去请大象伯伯帮助它过河。大象伯伯说：“没问题。”大象伯伯用它的长鼻子将欢欢轻轻一卷，放在自己的背上，趟过小河。欢欢高兴得手舞足蹈。
小兔欢欢过了河，采到了最新鲜最大最多的蘑菇，用它做了一大锅鲜美的蘑菇汤。还请来了邻居大象、小松鼠、小刺猬、小熊、小鸟.....大家开了个迎春晚会。
童话环境故事作文六年级【六】
自从仙女给了小木偶人类的各种表情，小木偶就不再只是有“笑”了，它能根据自己的情绪，从而来用表达自己的感受。
得了所有表情的小木偶心情颇好的，走着走着就从大街上走到了郊外的草地里。小木偶一抬头，真是冤家路窄，他又碰上了那只骗了它的红背包的小红狐。
小红狐正背着背包和另几只狐狸在草地上野餐，而小红狐则是在它朋友面前一个劲的炫耀那从小木偶骗来的背包：“大家快看，快看我这个背包多好看，跟我这身红毛多搭配！”果然他的伙伴都向他投去了羡慕的目光。
小木偶一时打不过气来，想：那明明是我的背包，还说是自己的，真狡猾！小木偶大步流星的走向小红狐，大喝一声：“可恶的狐狸，快把我的背包还给我，那是我的，我的东西！”小红狐露出轻蔑的表情，说：“哼，你这只没表情的可怜的木偶，来干嘛呀？”小木偶十分愤怒，一下向小红狐扑了过去，跟他扭打成一团。
正在这时，胖胖的熊警官又来了，用手将它们分开，斥责道：“你们又怎么啦？”“警官，上次是小红狐抢了我的背包，可是上次我只能拥有笑的表情，这次，好心的仙女给予我各种表情了，我想找小红狐要回背包！”小木偶露出委屈的表情。
“你，你，你有什么证据？”小红狐慌了。
“警官，你可以看背包的肩带上，上面写着‘小木偶’。”小木偶急中生智，想起了这一招。果然，肩带上清清楚楚的写着“小木偶”。终于真相大白了，熊警官恍然大悟，对小红狐说：“我要逮捕你这个骗子！”
小木偶却在这时心软了，说：“没关系的，只要小红狐想我道个歉就行了。”小红狐满怀歉意地道歉：“对不起，小木偶，请你原谅我吧！”“我愿意原谅你。”小木偶友好的说。
从此，小木偶和小红狐成了形影不离的好朋友。
童话环境故事作文六年级【七】
小木偶的头不疼了，他向女巫道了谢，便向前走去。
正走着看到山羊爷爷要过独木桥，便急忙上前对山羊爷爷说：“山羊爷爷，您年龄大了，我帮您过桥吧？”山羊爷爷说：“好孩子，真有礼貌，不用了。”小木偶说：“山羊爷爷，没事。”小木偶把山羊爷爷扶过了独木桥，决定去找小红狐。
小木偶在找小红狐的路上尽力的帮助别人，因此他交了很多的好朋友。而且小木偶还和小红狐的好朋友小黑狐交上了好朋友，小黑狐给他说了小红狐的地址。小木偶当时都要去找小红狐，小黑狐说：“今天晚了还是明天去吧。”小木偶一看天黑了便在小黑狐家住了一夜。
第二天一大早，小木偶便去找小红狐了。路上，小木偶遇见了老木匠，老木匠说：“小木偶，你的背包呢？”小木偶把来龙去脉说了一遍。老木匠想看起来人什么表情都要有，什么事情就要配合什么样的表情。老木匠说：“小木偶不要急，我给你一个遥控器，你只要见到小红狐，他不给你背包的话，你一按这个红色的按键，背包便会自动回到你身上。”小木偶谢过老木匠便继续上路了。
小木偶终于找到了小红狐，小红狐正在卖糖果，小木偶上前去问小红狐要背包，小红狐一见便装得可怜兮兮的，向街上的人喊道：“小木偶要抢我的背包。”街上的人便都说起小木偶来。不过这次小木偶理直气壮地把事情讲了一遍，拿出了遥控器一按，背包便回到了小木偶的身上。众人一见纷纷谴责起小红狐起来。小红狐羞愧地低下头，并表示今后会做一个好孩子。小木偶上前去说只要你能悔改我们便是好朋友，小红狐红着脸点了点头。
小木偶回到了老木匠的家，过起了幸福的生活，并且还和小红狐、小黑狐成了好朋友呢。
