你好!
我叫吴振鹏,今年十一岁半,来自祖国南方、广西的绿城——南宁。现在就读于南宁市衡阳路小学五年级。
最近我们学习了一组关于你们西部的课文,得知你们西部风景秀丽,非常迷人。哪有广阔无垠的大草原,有历史悠久的古丝绸之路,有高大挺秀的白杨,还有世界最高的青藏铁路……这都是我们华南地区没有的,西部深深地吸引着我!
让人高兴的`是,我们可以和你们西部的同学“手拉手”,一起开展活动,增进对对方家乡的了解。现在先给你介绍一下我们这边的情况吧。
我是一个阳光、活泼的男孩。平日里,我爱打乒乓球、篮球,还会拉小提琴。我爸爸妈妈都在单位工作。在学校里我有很多朋友。下课时,我总会与大家一起跳长绳、聊天。周末,爸爸带我去学习各种兴趣班,还带我骑自行车、打球。
南宁是广西壮族自治区的首府,作为广西第一大城市,位于北回归线以南,阳光充足,雨量充沛,霜少无雪,气候温和,夏长冬短,年平均气温在21.6℃。冬季最冷的1月平均12.8℃,夏季最热的7、8月平均28.2℃,极端最低气温—2.1℃,极端最高气温40.4℃。年均降雨量达1304.2毫米。
我们南宁属于亚热带地区,夏热冬暖。在这里,在道路两旁,大大小小的扁桃树随处可见。1986年6月,南宁市第八届人大常委会第四次会议确定扁桃树为市树。 扁桃树一般在2、3月份开花,7、8月份结果扁桃果。果实成熟后呈淡黄色,易掉落。扁桃树旁边,则种着我们南宁的市花——朱瑾花。婀娜多姿的朱槿花是那么的美丽,但它并不娇贵,有着坚韧的生命力,在适宜的土壤、阳光、水分和肥料的辅助下茁壮成长。朱槿花的根、叶、花都可以药用,既让人赏心悦目,又为人类解除病痛,正是因为我们南宁花花草草很多,所以这里就被称为“绿城”。
金秋十月是南宁最热闹的时候。因为这时南宁正在举办“两会一节”。“两会”指的是中国-东盟博览会和中国-东盟商务与投资峰会。“一节”则是南宁国际民歌艺术节。这几项活动吸引了大量游客来南宁参观游玩,就连***也来参加呢!
我所在的南宁市衡阳路小学是南宁市西乡塘区较好的一所学校。我们学校有两栋教学楼,分别是树仁楼、墨香楼。还有一栋教学楼在建。我所在的五(四)班在墨香楼三楼。我们每个班都配备了一套电子白板,平常我们用它来协助我们上课、学习。我们学校倡导读经典、背古诗。这里还有孔子雕像、小公园、文化园。
我想,我们可以去对方家乡旅游,到对方家生活一段时间,增进彼此的了解、友谊。
我们还可以一起去玩,一起参加一些社会活动。有条件的话,还可以到对方学校一起学习一段时间。
你愿意和我“手拉手”吗?
此致
敬礼
五(4)班 吴振鹏
201x年3月4日
你们好!
我们在学校里生活了多少年呢?现在回忆想一想:我们在学校生活了六年(甚至也快七年啦!),我们在学校里经常哭哭笑笑、吵吵闹闹,你打我,我打你!经常这样闹着玩!可现在我们长大啦~成为六年级的学生啦,(我们也要上初中啦在小学六年的过程结束啦!就要去别的学校开始新的生活啦!也要开始熟悉身边的人身边的事,还有就是作业也多了,当然烦恼和压力就就自然增加啦许许多多!我写这封信就是为了表达我的心意,在现实生活中,我说:“我到初中才不会想你们呢”。这不是我的真心话!我会想你们的,你们也会想我对不对呢?我现在的闺蜜,我们可是感情最好的啦!我们连的时候还商量呢!就连吃东西还要你一口我一口的吃!(这未免也太夸张啦)不过这六年以来我非常感谢你们一直陪我!我们要加油,不要忘记我们这些闺蜜哦~我们要向理想而付出,不要灰心,加油!你们的理想有的是考上理想的大学,有的'是见到自己的偶像、还有的是想当明星,甚至还有的是当演员歌手给自己的粉丝带来快乐。这些理想根本不夸张!!现在,我们要加油!六年级的学生我们一起GO GO GO,为了理想而加油!!!
祝你们能实现愿望!
祝你们生活愉快!
祝你们每天开开心心的度过每一天!!
虽然你我是同学,但是我们已经不在一个学校上学,不在一起玩耍了。此时的我只能用这种方式寄托我对你的.思念。
你不在的圈门小学上学的日子里,我变得不再像你在的那些日子那么活泼,不再像你在的那些日子那么开心。
不知道你学习的怎么样,不知道你的样子变得怎样,不知道你是否还记得我我心里有千千万万个不知道,但是到了此时却不知道怎样向你表达。
我真的很想你!
现在上了六年级,同学们变得不是很真诚,变得虚伪,变得暴躁,甚至有心计。我相信你一定不会变成这样,因为我们是好朋友,我最了解你。虽然以前咱俩也吵过架,但是一会儿就好了。
你还留着我送给你的那条贝壳项链吗?它就是一个代表友谊的礼物。我只送给了你,其他人都没送。希望你还记得它。
花园的旅程就到这里结束了。
再见,我熟悉的陌生人。
①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)
③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起一行书写未尽事情。
书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。
尊敬的老师:
您好!
老师,您曾在那神圣的讲台上,洒下您的一滴滴汗水,浇灌给我们丰富的知识!您是辛勤的园丁,给我们浇水施肥,直到我们开花结出硕大的果实;您是茫茫大海中的船只,带领我们畅想知识的海洋;您是燃烧自我的蜡烛,把自我的一生奉献在了教书育人上,点燃自我,让我们在成长的道路上不再迷茫!这就是您在教学路上留下的印记;这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔;这就是您在无私奉献的铁据!漫漫的求学路,每一次都记载着您给予的感动。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱,温暖一颗颗以前冷落寂寞的心;您用天下最美的语言,将一个个心结打开,您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。在您的帮忙下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的***;临渊俯鱼,有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力,您的谆谆教诲,您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。
我想对您说:“老师,您辛苦了!”
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