疫情当下如何活下来作文【一】
音乐教学其目的是培养全面发展的人，促进全体学生多方面的协调发展，而不是培养音乐家。在这大目标的前提下，由此决定其性质是音乐艺术普及教育，而非专业的音乐教育。教师必须开展强化以审美为核心的音乐教育，最终达到培养审美能力，发展高尚情操，提高人的素质。美育能培养人的高尚情操，鼓舞人去为创造一切美好的事物而奋斗。
教师可根据小学学生这一年龄段他们的生理、心理、知识结构、综合能力、人格等越趋成熟的特点，结合本学科优势，教育学生去树立正确的审美观，培养学生审美能力，激发学生对美的爱好与追求，塑造健全的人格和健康的个性，促使学生和谐的发展，以达到提高思想品德，科学文化和身心等素质的目的，培养面向未来全面发展的高素质人才。通过艺术教育帮助学生明是非、知善恶、识美丑，以“善”为美，以“有德”为美，以“爱科学”为美，以“爱国”为美，以“好学”为美。在我的音乐欣赏课上，如何来培养孩子们对音乐情感的敏锐的洞察力，是非常有趣的的过程。记得有一次我在没有出示课题的情况下，让学生说说听了《野蜂飞舞》后的感受。学生有的说听到了洪水暴发的声音；有的说听到了骏马在奔腾……其中有一个学生还描述得很生动：“音乐时而低沉有力仿佛一头凶猛的\'老虎，音乐中时而跳跃的感觉又如同一只可爱灵动的小鹿，音乐中飞快的速度仿佛是老虎和小鹿互相追逐的场景，音乐大气恢宏的感觉又带人进入了宽阔的原野。”我被学生丰富的想象力所折服，我不禁问他：“为什么你会想到这个场景呢？”学生回答我说：“前几天我在《动物世界》节目中看过老虎追赶小鹿的场景，今天听音乐的时候我不知不觉地就想到了。”是呀，不管是“老虎追逐小鹿”还是“骏马奔腾”或者是“洪水暴发”，是学生联系自己的生活在聆听音乐时思维想象的成果，教师怎能轻易否定呢？更何况音乐具有模糊性和不确定性，在没有标题的提示前任何感受是成立的。我对于学生的回答给与赞赏和鼓励，学生的创新精神、积极性也得到了肯定。
那么为什么会没有学生联想到野蜂飞舞的情景呢？于是我问学生：“你们看见过一大群蜜蜂飞舞的场景吗？”学生说没有。怪不得，没有生活体验，哪来的意境？为了让学生能到作曲家最初创作此曲的本意，于是我在课后寻找了一短有关于野蜂的视频。通过观看，让他们了解到野蜂喜欢群聚的生活、它们抖动翅膀时发出的声音，还有他们攻击敌人时的凶猛场景。有了这个的铺垫，再去欣赏《野蜂飞舞》的效果非常好，学生听着音乐时而抖动翅膀、时而感觉危险、时而手里划着野蜂飞舞的路线。
任何精彩的一瞬间不是在课前设计出来的，而是在师生、生生的互动中，从思与思的交流中，从情与情的触摸中生长出来的。尊重学生对音乐的独特诠释，就是尊重我们的音乐，这正是音乐欣赏课的独特魅力所在。大度，应容纳各种不同的声音；异声，可能造就异彩。
疫情当下如何活下来作文【二】
时间像一匹白马，匆匆离去。
城市的生活，是一种紧张的节奏，我从未静静地欣赏过这大千世界的美好。
每天早晨起床洗漱后便急忙地赶到学校，我却从未欣赏过沿途的风景。
好不容易盼来周末，一睁眼迎接我的又是作业。
朋友！你是否静静地欣赏过这世界的美好呢？
这个周末，我踏上了返乡的路。
到家门口时，我静静地闭上眼，看过那么多的高楼大厦，来到这却别有一番风味。
我拍拍灰尘，骑上自行车便出门了。
阳光照射在我的脸上，像是为这美丽的地方增添了更多生机。
风拍打着树叶，发出沙沙的响声，鸟儿在林间低声吟唱，歌颂着这美丽的乡间，几尾小鱼在池塘里玩起了游戏，让安静的\'池塘变得活泼起来。
我被眼前的这一切给震撼了，大自然你为什么会这么令人沉醉呢？
爷爷走过来带我走向那个最高的山头，那里种满了茶树和桑树。
走在软绵绵的大地母亲身上，微风拂面，好舒服啊！几十分钟后，我和爷爷同时抵达山的顶峰。
爷爷向我指了指前方，我朝那里看过去，一座老城座落在这美丽的土地上。
我闭上眼，静静地观赏着大自然的美妙画卷。
下山路上，堆堆珍珠般的桑葚引起了我好奇的心，先是落在我的嘴里，再落在我的心里。
酸甜的味道让人忍不住多吃了几颗。
下午，黄昏渲染了世界，天边的夕阳染红了乡村。
夕阳把我的心照亮了，使我不再如此懦弱，也引领着我走向前进的道路。
世界上的美景千千万万，朋友们如果你此刻疲惫着、烦恼着，那为何不停下脚步，驻足欣赏这世间的美景呢？一花一世界，一花一草亦是美景。
让我们放慢脚步，慢慢去欣赏这大千世界赐予的美好吧！
疫情当下如何活下来作文【三】
人们像往日一样，吃好晚饭，散散步，逛逛街……总之一切都是始终如一，没有什么变化。
天色渐渐暗下去，一切都显得那么亲切自然。突然，眼前灰蒙蒙的，天色一下子暗了许多。往日从来都不会这样，搞得人们都心惊胆战，人心惶惶的。人们都不约而同地抬头向上看——月亮不见了，星星也没了影子。
”快看！“一个小女孩尖叫道。人们的目光一下子全集中到了那儿——天啊，月亮掉下来了。
这让人们胡思乱想：难道是怪兽来了，把月亮吃掉了？月亮不喜欢这了，到别的地方去了？
有一个胆大的小男孩，伸手触碰了一下。“He！”月亮不见了。这下可好了，月亮掉下来，至少还能看得见，现在连看都看不见了。
人们都一个劲地斥责他，却没发现，月亮，又回到天上去啦！只是月亮出门时不小心滑到了树后面，照出了一个影子而已。
疫情当下如何活下来作文【四】
月亮，作为夜晚的光辉，宁静的象征，她怎么也没有想到，自己竟然失足摔下了夜空。她想，这一定会给大家带来很大的.困扰……
她掉到了一潭水中，虽然没有调皮的猿猴来捣乱，但是惊动了一群池边的鸟儿。
鸟儿们可慌了：月亮婆婆怎么掉了下来呀！我们得想想办法。“月亮婆婆……”“你们能不能帮我回到天上？”没等鸟儿们开口，月亮婆婆先开口了，因为没有她的光辉，整个世界伸手不见五指；再加上太阳公公还不在、潮汐错误、宇航员不能去月亮上游玩、神偷奶爸不能再偷月……整个世界一塌糊涂。
“我带你们去找乌龟大爷，”月亮婆婆想着，一只黑猫走过来，说：“他可是大发明家。”“可是这么黑。”鸟儿们担心着。“光还是有的吧，我们猫是夜视眼。”月亮婆婆可高兴了。
到了乌龟大爷门前，由于一只小鸟早以来通报情况，一台高大的机器载着一只庄严的乌龟已经早早地等候在门口。他不多说，跳下机器，让月亮婆婆滚上去，“嗖—”的一声，机器冒着浓浓的黑烟，月亮婆婆已经高挂在天空。
虽然月亮婆婆回到了辽阔的天空，但世间还是黑蒙蒙的。月亮婆婆纳闷儿了，借着微弱的光芒，她摸出一面镜子“呀！自己怎么黑不溜秋的？一定是机器的黑烟把我熏黑了，这可怎么办呀！”
这时，一道光剑直插大地，太阳公公回来了！他带月亮婆婆来到“星际大澡堂”，好好地洗了一澡，又变得闪闪发光。于是，月亮婆婆耐心地等待着下个夜晚。
