描写番茄城堡作文(关于城堡的想象的作文)

描写番茄城堡作文(关于城堡的想象的作文)

首页状物更新时间:2024-04-02 04:04:29
描写番茄城堡作文(关于城堡的想象的作文)

描写番茄城堡作文【一】

番茄大哥:

你好呀!听说你有许多营养,什么维生素 C、蛋白质和矿物质,还听说吃了你脸会红通通的,是生 活中一种不可缺少的蔬菜……可我都不想吃。为了回避你,我付出了许多惨痛的代价。

一天吃饭,主菜是“番茄炸排骨”调料是番茄汁,这可苦了我呀,我喜欢吃——美味的排骨,可不喜欢你那呛人的味儿。这时,妈妈把你夹到我的碗里,我连声拒绝,可妈妈就那么“死扳”“吃了番茄脸就象番茄一样红”得不得了哟!“多吃多红嘛”我把你送回盘里,小声嘀咕“不吃就不吃,脸红人家以为你喝酒了”妈妈好像听到了,立刻大吼起来“番茄不但味美,又有营养,不吃?臭小子,找打呀!”“呜呜……看看你,给我们家带来了“战争”

为了培养我对你的兴趣,爸爸妈妈使出了新招:埋伏计,就是把你切得细细的然后打个蛋,把你和蛋汁搅拌。香喷喷的炒蛋上桌了,我迫不及持地夹了起了块,放入口中,突然,我敏感的味蕾触到了你一阵豫后,我把你鸡蛋吐出来。妈妈又数落了“女儿啊!你真是太挑吃了,不过番茄确实有点儿呛”这顿饭我只吃白米饭。

亲爱的番茄大哥,我想喜欢你可缺少勇气,以后爸爸上市场买 叶你立刻跑得远远的,别让爸爸买到你,好吗?

一个讨厌你的女孩

20xx年5月16日

描写番茄城堡作文【二】

我最喜欢吃的食品就是西红柿了,因为它很有营养,维C很高,酸酸甜甜的,既能当菜吃,也能当水果吃。

西红柿也叫番茄,它的形状是圆形的,皮是红色的,它挂在高高的树枝上,仿佛一个个小灯笼挂在树上。剥开西红柿的皮,成熟西红柿的果肉是红色的,味道酸里带甜;未成熟西红柿的果肉是青绿色的,吃起来非常苦涩。

西红柿的吃法很多,可以生吃,也可以炒着吃,我最喜欢吃“西红柿炒鸡蛋”这道菜。我来教你怎么做吧。首先从集市上挑选新红的西红柿,回到家把柿子洗干净,接着把它们切成块,还要把鸡蛋打碎并搅拌平均,做完这些,我们的准备工作就完成了。现在我们要开始炒了。首先把鸡蛋倒在锅里,炒熟,炒碎,把它盛到碗里。然后把切成小块的西红柿倒进锅里炒,炒熟后,把鸡蛋也倒入锅中炒,在这个过程中撒上一点点盐(一定要撒均匀,再撒些精白糖,然后把它翻炒熟,最后,就可以出锅啦!

据营养学家研究测定:每人每天食用50-100克鲜番茄,即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要。番茄含的“番茄素”,有抑制细菌的作用;含的苹果酸、柠檬酸和糖类,有助消化的功能。

番茄含有丰富的营养,又有多种功用被称为神奇的菜中之果,你喜欢吗?

描写番茄城堡作文【三】

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

描写番茄城堡作文【四】

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。

走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。

顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。

穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!

公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。

离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.