竹子三年只长一厘米作文（竹子用4年时间长三厘米作文） - 学习作文网

竹子三年只长一厘米作文【一】

太久没有如此畅酣淋漓的哭一回了，看似再老套不过的故事，亦没有用太多华丽的词藻修饰，貌似平淡无奇的文字却轻易的触到人心内的某一处柔软，泪不受控制的滑下。

在陈孝正和郑微的这段爱情故事里，两人的结局我一早就料到，早在陈孝正把她的手握在掌心，心里却一次次问自己：“你可以让这双手永远如今日娇嫩吗?”陈孝正的出身是他不自信的缘由，而他的野心、贪念是失掉郑微的理由。寡母独自养儿的生活处境确实不易，希望出人头地的想法也可以理解，只是他不应该对郑微有所隐瞒。他的出国不同与林静，林静是对父母婚姻的突变一时无法面对而做的无奈之举，而陈孝正他一直不在大学谈恋爱就说明出国是早有打算，在某种程度上我更接受林静的不告而别。

他的一次次约会迟到是内心矛盾、纠结的写照;而当郑微切伤了手指，他的小心冀冀、六神无主亦再次把心内的不安全、不自信带到了我们面前，书中不止一次的提到他如何珍惜、在意郑微这双娇嫩的手，暗示了他对这段感情最后的选择。对于陈孝正我最初是理解、心疼的、甚至同情他，同情他必须接受母亲加注在他身上的压力，他似乎无从选择。只是当他向郑微说出让她等他三年的那句话时，我对这个男人爱情观无法苟同，他的野心已不只是单纯因为出身，迫于现实环境的缘故，他妈妈当初劝说他离开郑微的那番言词说白了亦他内心深处的真正想法，他的爱终是过于自私了。他凭什么要郑微等三年，我们每个人都无法选择出身，但是却可以选择今后的人生;我们每个人亦有权利去选择自己的人生，却独独没有权利让别人的人生为你而存在。

郑微的选择我相信是大部分女子的选择吧!正如书中说的，今天哪怕陈孝正放弃所有选择了郑微，有朝一日他的野心、不甘、不安全亦会让他怨恨郑微。

与其说他输给了林静，不如说他输在自已的不自信、不安全更输在野心上;因为他的不自信才有了他的不安全感，因为他的不安全感才让他更想抓紧名利权势那些身外之物，可是他又是如此不甘于放弃他的爱情，不是他不懂得取舍，不愿意取舍，不是他和她差了那一厘米，而是他的贪念让他不能接受哪怕只有一厘米的缺陷。

竹子三年只长一厘米作文【二】

动漫《秒速5厘米》一开始的画面。一大簇一大簇分不清是雪还是樱花.弥漫在明里与贵树之间.“樱花下落的速度秒速五厘米呢.”两人因对陌生环境的恐惧而在一起玩耍.那份情感也理所当然地像种子萌芽一样根植在心里.那时候很单纯呢.以为一辈子也能在一起.笑颜如花的明里撑着粉红小花伞满怀期待地说，我们明年也还要一起赏樱.女孩的搬迁.男孩的转学.命运多舛把简单如斯的愿望撕扯的粉碎.

毕竟才13岁.那时候心里没杂念.多么纯粹的樱花年华他们遇见了彼此呢.又是多么的幸运.少年贵树敌不过思念的煎熬.决定要坐上从未独坐过的列车去看朝思冥想的明里.呵呵.是很疯狂呢.他要给她承诺给她安心.以及要把那封日盼夜版要交到她手的信亲手交给.可是承载着少年希望的列车一而再再而三的迟缓一点点地打击着贵树.消耗着他狂热思念的心.顶着饥寒熬过4小时终于到达目的地看到在候车室安静睡着的明里..那时候的激动与安慰是什么也比不上的.是的.此时此刻有比这还令人高兴的事情吗?

不为明里所知的.是列车里头贵树煎熬的心情.原野漫天的大雪.独自一人的贵树.

少年的执着是他的不甘罢了.十三年的思念与爱念.定格在樱花树下安静的一吻.我们会惊叹他们的成熟吧.她他居然清楚地明白未来的模糊与时间的疏离这一事实.分别了.列车的玻璃门阻隔了他们的十三岁.载着贵树到达未知的远方.没有留下承诺.甚至一个安心的拥抱.就这样道祝福.分别了.

樱花还是不减当年的飘落.依依漫漫.只是少了树下约定赏樱的二人.

第二话出现了澄田这个懵懂的小岛少女.她暗自热爱着贵树.独自沉溺在爱他的海洋里.她央求姐姐教她冲浪的目的是为了释放自己无助的处境吧 .她以秒速5厘米追随着贵树的脚步 .以五厘米的距离靠近她热爱的少年.可是又能怎样呢.她还不能去了解他.少年贵树的心早已装满了对明里.或是说对过去的思念又怎能接纳下她.澄田想要捉摸少年贵树眼里飘忽的东西却发现不可能.毕竟两个世界.海水承载着她的无助.是沉甸甸的.

丝丝缕缕的关注缓迟不了樱花的飘落.偶尔风的追演偏旁了位置.

少女澄田对未来的认知以及少年贵树追寻远方的步伐.把他们之间的距离拉得更远了. 少年贵树习惯编辑着没有收的信件这是他寂寞的释放吧.坐在遥远山坡里与明里看日出的循环梦.也是一种体现..绚烂的云彩散发的彩光投射到他们的周遭.呼呼的风让他们的笑容绽放..贵树一边念念不忘过去惦记着明里一边向往着未知的远方.模糊的樱花瓣是明里的安静.

澄田默默祝福着贵树.她的努力并没有得到贵树的关注.并没有触摸到少年眼里的孤寂与忧伤.

贵树谈了三年的女朋友发来短信说.我还是依然喜欢你.即使我们之间来回3000封邮件.我们的心还是不能拉近一厘米.是的.心与心的距离是最遥远的.新干线能到达的距离算什么.并不能成为忘掉彼此的借口.

最令我心疼的还是明里跟贵树之间的故事.可能称不上故事吧.可不容置疑的是饱满的都是甜甜而又美好的回忆.他们的最后一次见面也是相同的'地点.铁轨旁.这次的列车等待比上次的几小时来说是短得多了..可是对于贵树来说却是13年到现在这么长的思念时间.洒洒动漫网原创文章，可还是错过了.再一次的转身没有像预期那样看到明理.也不会有记忆中明里撑着粉色伞笑眯眯地邀请明年再一起赏樱.这次的铁轨.把两人分割成世界上最遥远的距离

二十多年是该完完整整地终结了.贵树为什么胆小的不去争取.明里为什么安静地等待.?

影片的音乐若无其事地荡开.看着独白的字幕.怪不得很多人都哭了.这么安静的故事保留着静静的回忆.有人说.影片的遗憾是美丽的.难道执着了十五年却无疾而终的爱恋美丽.贵树蓄着曾经发誓要保护明里一辈子的力量腐烂在岁月的摩擦与现实的冲突里.作者说要借着这故事告诉我们.赶明儿喜欢那个人.一定是因为我们真的无能为力了.

也像我们.明明这么简单地生活着.悲伤却随处堆积.

落樱萎靡了思念的强烈.

很多事情我们都是无力回天的.就让错过慢慢地随着因子发酵.酿成美味的回忆..像明里.像贵树.执着却无能为力.樱花依旧飞旋舞.时间是命的使者.宣告.预告.终结.

竹子三年只长一厘米作文【三】

同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。

竹子三年只长一厘米作文【四】

传闻贵校小陈同学通过微博私信向警方举报了自己父亲经常在高速公路上开车时接电话，公安机关查实后依法对其父亲进行了教育和处罚的事情，因同校学生可能存在同名的情况，请贵校根据网络所述的情节进行认真对比查证，力争在最短时间内找出“无情无义”的”不孝之子“小陈同学。虽然社会上对此事有质疑也有赞扬，但学校应站在教育的高度来审视这件事情，自觉站对立场，不要因网络的攻击或其它因素的干扰而让传统的“真”“善”“美”得不到弘扬，让现在社会最需要的正气在校园里抑压。我作为一名普通的社会公民，建议贵校对与此事件有真实身份的小陈同学进行全校通报表扬，公开承诺待毕业后留校任教。

其理由有五：一、说明小陈同学勤奋好学。二、说明小陈同学严以律已。三、说明小陈同学公私分明。四、说明小陈同学以身言教。五、树立典型，以正视听。

在小陈身上所体现出来的并不是社会上谣传的那样，学生上了大学可以在优越的环境里沾沾自喜，不思进取。相反正是因为她对知识成才的渴望，养成了博览群书的好习惯，学习了相关普及实用的法律知识，做到了学以致用。

为人师表者，定要言行一致，而通过这件事情证明她已经做到了。从整个教育来讲，就是要培养言行一致的人才来建设伟大的社会主义事业，而国家事业的建设者最终来源于学校，所以学校有着崇高而神圣的.责任。今天校园里的学生在很多年以后也会成为高速公路上的“父亲”和“母亲”，而有了他们对<<道路交通安全法>>的遵守，千万个“小陈”同学就不会再举报父亲，从安全宣教的角度来说，比任何一种宣教方式直接有效，这样车祸悲剧就不会再有。

家庭环境对学生的影响极其深远，社会中表现出来的就是一些家长认为学生教育是学校的事情，与自己没有多大关系，把自己的陋习在孩子面前体无完肤地表现出来，并用自己是家长的身份对孩子的正确意见进行恐吓，殊不知这样的行为会让自己的形象在孩子心目中大打折扣。就是要通过树立正面典型，让人们反面思考，教育学生并不仅仅是教育部门的事情，它与家庭和社会息息相关，要让家庭和社会都作出正面的回应，让更多的学生接受正面的良好的教育，这样国家才会更加兴旺发达。对一个国家而言，以身言教的教育比单纯的行政执法的影响力要广泛得多，所以小陈留校任教为最佳选择。也希望通过此事件使每个学生能找到自己正确的人生定位，因为有了他们的正确选择，我们国家一定会更安全。