疫情与真情作文500字【一】
在我们的生活中有许多平凡小事。那些小事虽然平凡，却能让你刻骨铭心，我也有这样的一次经历……
在一个双休日，我心血来潮想要写毛笔字，妈妈当然非常支持，立刻帮我准备好笔、墨、纸、砚。我高兴地接过笔，卷起袖口，大刀阔斧地写了起来。可想写毛笔字又谈何容易？一个个难题接踵而至。
握笔难
虽然我以前有学过写字，可一看到这笔，我的手还是忍不住颤抖起来。一颤，字就歪歪扭扭，而且轻重不分。那就真的连王羲之都看不清楚了。这时，妈妈端着茶来了，看我垂头丧气的样子，对我说：“不要紧！握笔讲究的是稳，你必须熟悉这笔，才能写出最好的字来。加油，休息一会儿再继续努力吧！”妈妈的话语又让我重新打起精神，终于控制住了这支笔。
收笔难
第二个难题来了。我在收笔时心里很紧张，导致笔划毛毛糙糙，写着写着，越写越没耐心，把纸全揉皱了，四处乱砸。妈妈又轻轻地拉开门，说：“诚诚，怎么了？不想写了？”说完，顿了顿，走过来，接着走到我的身边，握着我的手，一笔一画地教我，直到我能把毛笔运转自如。我克服了一道道难关，别提有多高兴了。可妈妈呢，手酸了，也不揉一下，脑门上沁出豆大的汗珠，也不擦一下，生怕我又失去了信心。
妈妈为了我一次心血来潮的体验，放下繁重的家务，又不辞辛劳教我握笔、收笔。“慈母手中线，游子身上衣。”这只是妈妈在教我写字吗？不，这是妈妈那无私的爱呀！正是这爱，让我在温暖的阳光下成长。
疫情与真情作文500字【二】
我读了《教育的智慧与真情》一书，内心受到了极大的震撼，这本书是一部启迪心智、陶冶性情的美文，主要反映了教师的需要与趣味。以及他们所关注的事物、他们所困惑的问题、喜怒哀乐、委屈和追求。
《教育的智慧与真情》字里行间流露、挥洒着作者教育人生的真性情，是“做”教育中炼就的教育学问。“对于人生来说，有什么比受过良好的教育更重要的呢”，因此，整本书字里行间无一不折射出作者之于教育、之于生活的智慧与理性之光，无一不散发出涌自作者心田的真情呼唤。
这本书体现的是一种对社会，对时代的深深的思考。这是非常令人警醒的，如今的许多教育方式所培养出来的很大部分是只会读、写、算的学习机器，而要出些人才的确不是件容易的事情。“状元”很多，然而其未必是“人才”，但是状元的出现，很有可能埋没一些真正意义上的可塑之人才，因为大家的目光都被状元所吸引了。这是在现行教育制度下所不可避免的事实。人人呼吁改革，但是又没有人知道该由谁来改革。其实能改变这些现状的，只有我们这些教师——最基层的教育工作者。
作者的目光是犀利的，他能洞察到本质，他认为眼界决定境界，方向决定方法，方向对了，路就在脚下，决定教育方向的是教师。我们的教师更关注方法，好的方法可以收到立竿见影、事半功倍的效果，而方向正确与否，难以检测，很难凸现，因此，我们缺乏这方面的意识，再加上我们的教师长期忙于事务性的工作，被大量的琐事遮蔽了眼光，被俗务消磨了高远的追求。于是，他迫切地呼吁，要唤醒和强化教师的方向意识。
作为教师，首先是个教育工作者，其次才是一门课程的教师。每一门课程的最终目的都是要帮助我们的学生成为一个具有主动性、独立性和创造性的人，一个具有积极、乐观、正直、光明的心态的人，一个友善、宽容和积极介入社会合作的人。没有智慧，“教育”就只是心灵和精神的一种牵累，一种“认知结果的堆积”;没有真情，生活就是无边的荒漠，“教育”也就只是一种敷衍和应付。
读后收获颇丰，最深的感受是他为我们解决了人生道路上、教育教学中遇到的很多疑惑。归纳起来有以下几点：首先，要做有思想的教师，要乐于接受思想。而接受思想最简单的方法是阅读别人的书籍，尤其是名师的书籍，让阅读成为每位教师的习惯，成为与别人进行心灵碰撞的自由领地，成为自己不断进步的阶梯。其次，要做有思想的教师，关键是要在反思中进步。当学生违反纪律时，我们是否采取了适当的教育方法;当学生上课打瞌睡不听话时，是否由于我们的课上得不好……要做到这一点，需要的是何等的气度、胸怀，以及对教育事业何等的热爱!要做有思想的教师，还要敢于释放思想。我们的教学工作不会是一条平坦的大道，肯定有坎坷，有曲折;肯定会碰到许多疑难困惑，碰到许多新的问题，因而更需要教师之间的互动与交流。
疫情与真情作文500字【三】
罗丹曾经说过：“世间并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”真情、爱心，这都是一种美。人间处处存在着真情、就算在废墟下、在狂风暴雨下都是存在的，存在着一个个充满美，一个个充 满真情，一个个充满爱心的故事。
汶川大地震过后，有许多人被压在废墟下，他们这时渴望有人会发现自己，渴望有充足的水和食物——不让他们失去生命。在这些人当中，有一个小男孩，他的名字叫林浩，这个小男孩非常有爱 心。在地震时，他不顾自己的安慰，用自己温暖的双手和坚强的臂膀把同学们背下楼 。他背了一个又一个的同学，显然已有些体力不支了，渐渐地，他的速度慢了下来，但仍坚持不懈，最终他被倒塌的 教学楼压在下面了。在废墟下，林浩仍然不忘记帮助同学，给他们带去鼓励，尽管他们素不相识。林浩像大哥哥一样安慰着一个个哭泣的“弟弟妹妹”，并给他们以活下去的信心，告诉他们永远不要放 弃，总会有人来救我们的。林浩还把自己那本来就已经所剩无几的水给他们喝，尽管他自己十分口渴。坚持就是胜利，终于有人发现了他们，并把他们成功解救了出来。可此时的林浩已经灰头土脸、满 身伤痕且昏迷不醒了。经过医护人员的抢救，他终于醒了。虽说身上有伤，可仍不忘记帮助他人——他准备了爱心食物给那些还在废墟下的人，鼓励他们不要气馁，还给小朋友讲故事来安慰他们。
人间处处有真情，这真情能感天动地，温暖人心。人间处处有真情，这真情能抗击灾害，战胜磨难。人间处处有真情，这真情能使世界变成美好的家园。
疫情与真情作文500字【四】
同往常一样，我在家里一边吃晚饭一边看新闻，赫然被地震的消息惊呆了。在我的记忆里，地震仅仅是灾难电影里的镜头，像这样真真切切地发生在眼前还是有生以来的第一次。看着死伤的群众，看着废墟般的.城市，我的心中百感交集。
第二天去学校，几乎每一个人的口中都在讨论着地震，救灾行动的进程牵动着我们每个人的心。如果我有能力，真恨不得马上飞去灾区帮助那里的人们。可惜我还小，所以只能向上天祈祷，求他保佑每一位还有可能生还的灾民。学校一提出捐款的号召，我们立刻积极响应。爸爸公司也组织了捐款活动。看新闻说，截止到现在总共募捐到的善款已达到60亿元人民币!这也证明全世界人民都在关注着这次大地震。
此次地震的破坏性之大，救援度之难都是前所未有的。看着被压在地面下的人们不得不截肢才得以救出的画面，让我不禁泪如雨下。我像问上苍：为什么让这些可怜的百姓遭受若此的苦难?!
