给朋友的一封信350字作文书信格式(给朋友的一封信作文四年级350字)

给朋友的一封信350字作文书信格式(给朋友的一封信作文四年级350字)

首页状物更新时间:2023-09-04 23:13:51
给朋友的一封信350字作文书信格式(给朋友的一封信作文四年级350字)

给朋友的一封信350字作文书信格式【一】

你好!

开学了!不知道你在新的学校里还适应吗?你应该交到了很多新朋友吧。对了,你这个“大胃王”在哪里吃得饱吗?生活过得愉快吗?说句实话,其实我还挺想你的,想起我们在一起的.美好时光。

上学期,我获得了”班级之星“这个荣誉。我知道,这不是终点而是一个新的起点!现在我们的学习压力越来越大,小学升初中日渐临近,所以我报了好几个兴趣班,虽然比较累,但是我已经做好了准备,希望这次的”希望杯“比赛我能取得好成绩。寒假里,我还创办了自己的博客,哪里不仅有我呕心沥血的文章,还有我精心编写的评论期待你加我好友哦!

现在我们学校分为“一校两区三园”,“一校”是双峰小学,“两区”是浔阳区校区和庐山区校区,“三园”是“笋园”、“竹园”、“箐园”我们的校园还设有:图书驿站、微机室、实验室……大家在这既能丰富自己的知识,又能提高动手能力。

你们学校美吗?武汉的天气应该比九江暖和吧。暑假我一定到你那去玩哦。

祝你

学习进步

徐楷林

2月23日

给朋友的一封信350字作文书信格式【二】

XXX:

你好!

上次见面已是九个月前,我特别想念你。我记得我们在老家是特别要好的朋友。马上新的一年就要开始了,我想趁着在喜迎20xx年之际,邀请你来我的第二故乡——苏州做客。

苏州坐落在太湖之滨。这里河道纵横,土地肥沃,是有名的鱼米之乡,人间仙境。这里的特产特别丰富,有历史悠久的丝绸,有中国四大名绣之一的苏绣,有色泽银绿、翠绿透人的碧螺春茶,有让人吃了赞不绝口的太湖三白,有肉质膏腻、滋味鲜美的阳澄湖大闸蟹。阳澄湖大闸蟹是中国三大名蟹之一,拥有五千多年的历史。

买完了特产,我就要带你去苏州的古典园林去玩玩,它素有“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”之誉。拙政园、留园、网师园、环秀山庄为苏州众多古典园林的典范和代表。四座古典园林以其意境远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富取胜。苏州还有很多风俗,给你介绍一个吧!农历四月十四苏州有逛庙会风俗。传说这一天吕组成仙日,八仙之一吕纯阳在这天要化身小贩等人到人间点化世人。因此,市民都要来“扎神仙”,可以借到“仙气”消灾防病,延年益寿,吉祥如意,岁岁平安。苏州还有好多习俗习俗等你来了解呢!

听了我的介绍,你一定动心了吧?我随时恭候你来到这个美丽的鱼米之乡,苏州的大门为你敞开!

祝你生活愉快!

XXX

20xx年XX月XX日

给朋友的一封信350字作文书信格式【三】

卢何:你好!

我是福建省福州市鼓楼第一中心小学的一名学生。我爱好写作、阅读和画画。闲来无事时会看看新闻,弹弹琴。有一次我在看新闻时“认识”了你。图片中的你,娇小的身躯架在板车下,麦色的皮肤上挂着密密麻麻的豆大的'汗珠。你大口大口地喘着粗气,可脸上依然挂着灿烂的笑容,我从你的眼中看到了令我心灵震撼的那份坚强与执着。

你打动了我,板车,该有多重呀!何况板车上还躺着一位白发苍苍的老人,你稚嫩的双肩怎能承受这个重量?我被震惊了。我们俩年纪相仿,可我们的生存状态却天差地别。当我们只需用心于学习时,你却要肩负起家庭的重担;当我们不用为任何的琐事操心时,你却要为家中的支出与收入精打细算;当我们在宽敞明亮的教室里读书时,你却只能在昏暗的家中点着煤油灯,用短小的可怜的笔,写下对知识的渴望。

我不禁被你在如此艰苦的环境中,仍能面带微笑,剧情的面对生活而感动。于是,我想用我们城市小学生的微薄之力展开一个很大“城乡同学手拉手”。在这个活动中,我们会将平日里攒下的零花钱,自己的衣物,学习用品,生活用品……捐献给你们,也许帮不了你们大忙,不能让你们在明亮的教室里学习,不能让你们顿顿吃美餐,但一定能帮你们减少一些忧愁。我们还想和你们成为朋友,让信传递我们的快乐,分享我们的故事,倾听对方的烦恼……我想,我们都能从活动中成长许多,明白许多,快乐许多。

我相信,在青春的草地上,我们这些祖国的花朵,会一同美丽的绽放!

祝:

心想事成,身体健康!

一个真心想要帮助你们的女孩

五年级:龚林玥

给朋友的一封信350字作文书信格式【四】

亲爱的XXX:

你好!

我又一次看到了在小学时你送我的那张画。那张画上画着两个人,一个是你,另一个呢,就是我,这两个女孩拉着手,站在一个安静的角落,说出了他们的誓言:做一辈子的好朋友。

“做一辈子的好朋友”,多少人说过这句话?他们说的是真是假,谁也不知道。唯独你不一样,这句话从您你的嘴里说出来是那么的真,那么的纯。咱两之间,没有秘密,没有隔阂,没有怀疑,多的是信任。和你在一起,我很轻松。

初一半个学期已经完了,很多人都从我们的世界里淡出,曾经以为可以做朋友的人,最后都成为陌路人。我曾经以为我对别人好,别人也会回应相同的感情,现在我才觉得自己挺傻,这个社会哪有那么多可以交付真心的朋友,哪有那么多可以信任的人。可唯独你不一样。

你的话常常使我牢记在心,是你,帮助我改正了一个个错误,让我不会因自己得是糊涂迷失了方向……

那是在六年级的.上半学期的下午。数学老师拿着一摞卷子走进了教室,说要考试。于是,我拿起卷子急急忙忙的做了起来,做到最后一道附加题时,我看了看题,又是画图又是列方程,怎么都不会。我抬头看了看钟表,离下课还有五分钟,我心想:怎么办,这可不行,十分的题啊,保住这十分最重要,怎么办呢?我恼了挠后脑勺,因为那是你就在我的旁边,我以我想抄你的答案。于是,我写了一张纸条(给我看看你附加题的过程,你给我传来一张纸条(你自己动动脑子,随之拿书把附加题按住了。你这个举动可把我气坏了,我心想:哼!还说是一辈子的朋友,好朋友连忙都不帮,小气!于是,我又思考了一会儿,把题做了出来。

下课后,你碰了碰我,面带微笑,我说:“你还笑,你不是说做一辈子的朋友吗?你怎么这么小气,不就是一道题吗?呵,你真可笑!”你依旧面带微笑,说:“难道说一道题就说明我是你的好朋友吗?我笑,是因为我觉得自己帮助了你。你自己想想,如果当时告诉了你这道题的答案,你是不是永远都不会?如果我不告诉你,你通过自己的思考,会不会记得更牢?我这样做,完全处于帮助你,让你别今天错,明天错……”我羞愧地低下了头,说:“对不起,我错怪你了。”你微微一笑,说:“谁让我是你的好朋友呢?”

是啊,真正的朋友不就是这样的吗?不纵容,不包庇朋友的错误,帮朋友改正一个个错误。

谢谢你,陪我走过了六年;谢谢你,让我找到了一个可以信任的朋友;谢谢你,把我从错误的道路上纠正了过来,虽是小错,却可酿成大错;谢谢你……

我要大声说出:“XXX,谢谢你!”

祝学业有成!

你最好的朋友

20xx年XX月XX日

给朋友的一封信350字作文书信格式【五】

你好!

我先做一下自我介绍。我叫宋琼宇。我是西安市临潼区华清小学五年级一班的一名学生。我非常喜欢画画,我的许多画和都被老师张贴在教室里展览。我也喜欢打羽毛球,我经常和爸爸妈妈在小区的花园里打羽毛球。我还喜欢看书,我的小书柜上面有许多书,什么《史记》、《散文佳作》、《中小学生优秀选》、《十万个为什么》、《茶花女》……我在家里也经常会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

我们临潼有许多好玩的地方,有享有世界八大奇迹之一的兵马俑,有著名的华清池,还有美丽的骊山呢!如果有机会一定要到我们这里来玩哦!我会把我最喜欢的玩具给你玩,我会把我最喜欢看的书给你看,我还会带你游遍临潼。记住,一定要来!

我们打算举行一次“手拉手”的.活动,我想为这个手拉手活动提一些建议,你能不能帮我看一下这些建议是否可行,建议如下:

1、节假日时我们要互相为对方亲手做一个贺卡。

2、我们要定期联系,比如说五个星期写一次信。

3、如果对方要过生日,我们要给予对方亲手做的礼物。

4、开展“互访”活动,你到我家来做客,我去体验体验你家的生活。

希望我们能够成为很好的朋友!

祝:

   学习进步

   身体健康

你远方的朋友:xxx

20xx年3月11日

给朋友的一封信350字作文书信格式【六】

尊敬的杜老师:

您好!

从开学第一眼见到您,我就觉得您是全校最温柔、最善良、最和蔼可亲的老师。没有想到您竟然是我们的班主任,这使我心中对您又增添了几分亲近之感。老师,在学业上您对我们孜孜不倦的教导,在生活中对我们耐心细致的照顾,与其说您像慈母,更准确的说您是我人生道路上一个引路的知心姐姐。

由于我的粗心大意,我的语文作业总是记不全、记不对,您不厌其烦的在我的作业本上写批语要求我进行改正,竟然您连一句批评我的话也没有说过。您可否知晓,我是个内向的孩子同时自尊心很强,很想得到周围人的肯定。您就像那润物细无声般的春雨,慢慢浇灌这我这株被遗忘在角落里的树苗。您在全班同学面前总是夸奖我的作文写得好,这慢慢使我对写作产生了兴趣。每次写完作文都主动要求父母帮我修改,再加上您的帮助,我的作文水平有了很大的提高。

杜老师,我感谢您,是您让我感受到了老师对我的`关爱;杜老师,我感谢您,是您让我对语文产生了极大的兴趣;杜老师,我感谢您,是您让我变得更自信面对我的未来的人生。我答应您,我会在短期内改掉自己的缺点,提高自己的成绩。不仅是我,我们全班同学都感受到了您对我们无私的付出。我们心疼您,会用成绩来报答您的辛勤耕耘。在这里请允许我叫您一声妈妈,代表全体同学喊出我们的心声---妈妈!。

记得您曾对我们说过一句话我们是一家人,我们荣辱与共,我不会放弃你们,也请你们不要放弃自己。您是世界上最好的老师,谢谢您!

希望您保重身体,注意休息,陪伴我们一直走到最后……

此致

敬礼

您的学生:XX

XX月XX日

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