小学二年级作文以朋友为题(小学二年级作文我的好朋友简单)

小学二年级作文以朋友为题(小学二年级作文我的好朋友简单)

首页状物更新时间:2022-03-04 22:25:23
小学二年级作文以朋友为题(小学二年级作文我的好朋友简单)

小学二年级作文以朋友为题【一】

真正的友谊,是人们在交往中相互理解、相互信任基础上建立起来的一份真诚;是一种互相吸引、关心的感情,拥有它使人更加充实、振奋而热爱生活,失去它则让人空虚、消沉而悲观厌世。友情弥足珍贵,似是随处可见却又可遇不可求,正所谓“千金易得,知己难寻。”

确实,要交到真正互相了解的朋友并不是一件容易的事。因为一旦决定接受对方,作为朋友,就意味着摘去“面具”,摒弃任何的做作、伪装、欺骗和猜忌,毫无保留地把内心世界真诚地对方交换,并经得起种.种考验,无论在何种情形之下,始终彼此相信,相互支持,无怨无悔。唯有如此,友情才能冲破一次次障碍,历久而永存。就好似酿酒,越陈越香。我有两个朋友,她们原来关系不错,但她们缺乏真正的互相了解和信任,只为了一件很小的事而赌气,经受不起旁人故意制造的谣言,彼此猜疑,谁也不信任谁,误会越来越深,一时之间友情被无情掷弃,朋友反成仇人。没错,朋友之间很少有不发生误会的,但是朋友之间最紧要的是彼此信任,由信任而包容和体谅。“金无足赤,人无完人;人非圣贤,孰能无过。”那些既能爱你的长处,又能正确看待你的缺点,并随时能够原谅你,引导你和帮助你改正错处,鼓励你奋发向上的人,就是朋友。

交朋友不是为了某种目的和利益,而是情感和人性的自然需求,一旦沾上了功利色彩,朋友不再成为朋友,朋友将变成利益交易,世界将变得寂寞而无趣。因此,不要为了“利用”朋友才会交朋友,而要“关心”朋友才交朋友。用诚意去对待朋友,而不是依赖朋友、苛求朋友。这样,才真正能够感受到交友的快乐。

世上没有十全十美的事,也没有十全十美的人。如果拿十全十美的标准去选择朋友,就一定会失望。有些人做什么事都对朋友期望太高,总是想着依赖朋友。可是我们应该明白,朋友也是凡人,不要对朋友抱有太多的幻想。如果总是将希望寄托在朋友身上,那就难免会失望。

有些人气量很小,对别人说了他的坏话或一些小事耿耿于怀,处处伺机报复,慢慢发展到公开明斗,一见面就好似仇人一样,针锋相对,没完没了。这样不但解决不了问题,反而会加重双方的仇恨。倒不如大度一些,试着“化敌为友,克己恕人”加深彼此的友情。因为“清者自清,浊者自浊”,别人怎么说都改变不了事实真相,不管是出于何种原因,或为某种目的。对别人的话,我们作深一层思考分析,看他们是否说得对,如果他们是乱说的,那我们就用实际行动来攻破谣言;如果他们说得对,我们应该虚心接纳批评意见,并努力改正错误。别人偶然说着你的不是,也是人之常情,就算是出自朋友之口,这也不证明他不够朋友。相反,只会一味奉承和吹捧,不给你提出忠告和批评的人,算不得真正的朋友,和这种人交朋友不会有进步。而那些善弄事非、圆滑刻薄的人,恐怕连一个真诚的朋友也没有,永远体会不到交友的乐趣。所以,交朋友要胸怀宽广,笑对闲言,勇于改错,做到“静坐思己过,闲谈莫论非。”

关心别人,有时可以使对方成为自己的朋友,也是我们生活中很大的一项快乐。我小学的时候,曾经有位同学,成绩不好,家里又穷,大家都很讨厌她,总是捉弄她,没有人主动接近她,和她交朋友。她一个人沉默寡言,十分孤独,上课下课都自己坐在教室里,有时看书,有时看别人嬉戏,她几乎没有跟同学讲过话。后来编位,她成了我的同桌,我见她总是默默无言,有些同情她,便主动和她说话,和她玩多了,她也慢慢变得开朗起来,成了互相学习,互相关心的好朋友。毕业考试结束后,她竟然拉住我的手哭了,说,我是她的最好朋友。我当时感到很愕然,同时深深体会到,朋友真的是很重要,没有人真正不需要友情,越是表面上孤癖的人,就越是渴望朋友。

一切待人接物的处世哲学,归根结底,总是以照顾别人自尊心为出发点的。有些人做事随心所欲,只凭个人好恶,从不关心别人,处处得罪人,很难得到他人的友情。只有真诚关心他人,处处为人着想,处处顾及他人自尊心的人,才能获得真正的友谊、交到真诚的朋友。

小学二年级作文以朋友为题【二】

我们不常见,这么多年都生活在各自不同的轨迹上。但曾经友好的交往、愉快的交流、密切的配合,都让彼此留下了深刻印象,以至于当我听到她病情后,迫不及待的在第一时间里赶去看她。

于是,我想到了朋友这两个字。其实,人的心灵里会为朋友们设立许多空间,而每个空间装着的却是不同层次的朋友。

薛老师是可以和我坐在一起喝茶,畅谈人生、八卦娱乐界、斥鼻政治、非议经济、胡说乱侃,大家一起打发时间,可以绕过每个人内心的孤独,然后觉得自己好幸福的那种朋友。我们心无芥蒂、相互信任、彼此尊重、情趣相投,在一起觉得很轻松、很随意、很放肆,可以为所欲为。

我喜欢这样的朋友,彼此独立但心心相惜;虽君子之交淡如水,然神之交往重如山。我们可以很长时间不见,但一有思疽,求助的触角准会伸向此地。而一旦她感应,也准会让你受益匪浅。喜欢您,薛老师。我们的友谊会像常青树一样永远长青!

还有一种朋友,这个层次的朋友我称为马路朋友!

马路朋友通常几句固定的话就够用,比如:“吃饭了吗?”、“干什么呢?”、“去哪里?”……这样的朋友见面打招呼是处于礼貌,每个人无论是什么样的境遇,但从面部表情上看,都显得很平稳、安定和满足。

这样的朋友是生活中的浪花,居多但也是能够让你感到心境平和的人。

最难得的朋友,就是可以剖腹谈心的那种朋友。这个层次的朋友必须了解你、懂你,不仅能够和你一起分享快乐,还能够和你一起分担痛苦。朋友之间,充满着坦诚、无私和善解。这样的朋友,让你的'人生不寂寞,让你的心充满了人性的温暖!

更有一种朋友,叫缘分朋友。

在这个空间里,没有固定的位置。也许今天飞进一只鸟,欢愉了你的心情,在你还没有回过神的时候,它已经破窗而去,只留下几根羽毛。还许风儿吹来几根草,落下几粒种子,你不知道它能否生根?当然也不会期望它是否结果。

有时,一阵雨来滋润了心灵;有时,一阵风过吹乱了寸心;这位叫缘分的朋友啊,总是来去匆匆、我行我素,让你的这个空间看似空空如也。但你却知道它不是空的,它装满了“曾经”。

这些不同层次的朋友,在我心灵空间里寄存着,是我精神生活取之不尽的财富。我会热情的与马路朋友点头,送上一份微笑;与剖腹谈心的朋友惜惜相近,珍视友情;与缘分朋友握手相驹,享受给我带来的那份惊奇和美;与薛老师这样的朋友携手人生。

小学二年级作文以朋友为题【三】

时间的流逝,我无法挽留。你的离去,我有点恋恋不舍,只而默默地祝福。在这段很“平凡”很“简单”的友情里,我却无法抹去。不知从何时起,我就有了一个念头:我很想了解你,也很想把你当成我心中的'朋友。在我最困难的时候,能得到你的鼓励和安慰。也许是我的想法太天真了。这一切,在这一刻,烟消云散。

不管以后的结果会怎么样,也许眼前才是重要的。你走了,离开了我属在的城市,我们之间的友情也该画上完美的句号。那段过去的友情也该成为我们俩之间的回忆。随着时间的飘移,也许我们也会忘记对方。我也很想这是种假设,希望这种想法永远不能成立。其实这些不是我一个人说得清楚的,以后的日子自有上天安排或注定。

朋友,过了许多年后,当你再次来到这座城市时,你会想起我这位朋友吗?

朋友,当你傍晚站在那座城市里,是否看到星星和月亮,又是否想起我这座城市的夜景?

朋友,每当我孤独寂寞时,你是否有着同一样的感觉?是否想看到我写的字,听着我的声音?

相见短短的一段时间,虽没亲眼见着你离去,但还是有点留恋,也喜欢上你了(不是那种喜欢,是尊重你,你有些方面是值得我学习的)。我也只能默默地细声道:朋友,永别了!希望你以后的生活比我过得好。

无论是在亲情,爱情,甚至友情等都需要人与人之间的信任才能建立起来的。相信你,交上你这位朋友,我不后悔。也许,我以后的成功也不开你。千言万语之愿你:一路珍重。

我也相信你的人生充满色彩。因为你有一颗善良又和睦的心。

人生总有些无赖,后悔,寂寞……,我们也不可能避免。朋友,当你遇到它时,请不要害怕。世间没有什么解决不了的事情,只要你用心。我也愿意在你身后默默支持你鼓励你。

朋友,不管你以后记不记得我们曾经相处过,你的生活我也来过,也不管我们以后能不能再次相遇(我想应该没有机会见面了)。但我不会忘记你位朋友。

小学二年级作文以朋友为题【四】

“有朋自远方来,不亦乐乎?”一个挚友,一个诤友,此生足矣。

儿时打闹的朋友,为你的生活增添了许多乐趣;学习过程中的诤友,使你在学习道路上少走了许多弯路;工作时的挚友,使你的每一天都充满阳光。当你伤心时,她会想方设法让你开心起来;当你快乐时,她又会默默地祝福你,与你一起分享快乐。这就是朋友。

人生路上多磨难,那里磨破一点皮,这里蹭出一个洞,大风大浪也时刻会接踵而至,而没有朋友在一旁地默默支持与鼓励,想要一人独自走完这一段艰辛的路程,那是不大可能的。朋友是你可以倾诉苦痛的对象,朋友是你可以稍作休息的港湾,在那里,你可以无拘无束,放开心胸,展现出一个完全的自我。

没有人不需要一个朋友,没有人没有一个朋友,除非他是自我封闭,与世隔绝。李白说得好:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”受到朋友如此真情的款待,虽然没有万家酒店,但酒不醉人人已有醉了,面对朋友这番心意,李白还能说什么呢?

一声“朋友”,沟通了人与人之间那根早已段了的线;一声“朋友”,使四方之人的心都融合在了一起,整个华夏民族,正因为有了“朋友”之声显得更加蒸蒸日上。

《朋友》一歌中唱到:朋友多了路好走。朋友间的心灵之线如同一张巨网,覆盖了祖国大地,虽隔了十万八千里,但两人的心还是相通的。

我不会因为朋友的一次过错而放弃她,我相信你也不会,她也不会。人与人之间是坦诚相对的,没有绝对的对与错。你会原谅朋友,朋友也会原谅你,两人之间的默契是谁也无法体会到的。

朋友是天空,而自己是星星,天空包容了星星的一切,而星星点缀了天空,如此使得星空更加美丽,星星更加灿烂夺目。

朋友是树,自己是小鸟。树为鸟提供了栖身之所,使鸟免受日晒雨淋;小鸟为树带来了更多的生机。唧唧喳喳地啼叫,轻快的身影树叶的缝隙之间忽隐忽现,这一幕是令人如此之神往。

朋友啊朋友,我的命中注定少不了你,你将是我一生的伴侣,我确定。

小学二年级作文以朋友为题【五】

“好朋友”不限于一个,“好朋友”有无限多个。作文,是我的好朋友其中之一,他是由一个个文字组合而成的,它可以让我提升心灵层次。再不开心的时候,写写作文也是一个不错的舒缓心情方式。曾经,我参加过县的作文比赛,我没得前三名,得了第四名,虽然这是个失败的经验,但这个经验也告诉我,我还要更加努力。

有句话说:“狗是人类最忠实的朋友”一点都没错!每当我回家时,我家的狗─小不点都会开开心心的迎接我。摸摸它柔软的毛、湿润的鼻子,它则开心的摇尾巴,真是讨人喜欢呢!每当我伤心时,它彷分道我不开心,就过来舔舔我,似乎在安慰我!

我曾经这样想过:“要是我住在乡村,那该有多好!”因为乡村有空旷的草地、新鲜的空气,最令我羡慕的是乡村的景观,看过去一望无际,有清楚的地平线,不知另一端是什么呢?在草地上奔跑的快感,不是每个人都享受得到的,啊!真希望我是那个幸运的人。

每晚临睡前,我都会欣赏着美丽的星空,闪烁着神秘的光芒,每颗星星都有它的故事,有时我还会把星星连起来,看看它像什么,有的像活泼的兔子,有的像凶猛的狮子,还有的像美丽的花呢!星空在我的想像中有各式各样不同的形状,幸运的话,还可以找到星座喔!只要心情不好时,看看星空,心情必定会觉得很舒畅喔!

贝多芬、莫札特、孟德尔颂等……,这些有名的音乐家,我真希望像他们一样,弹出动人的旋律。我家有一台电子琴,有时间一定会去弹弹它,它带给我许多快乐,让我跳跃在乐谱的旋律里。电子琴就是抚慰我心灵的另一个好朋友。

“好朋友”随时围绕在你身旁,丰富了人生,只是你要用心去感受。

小学二年级作文以朋友为题【六】

“十一”节,爸爸带我到大冶的郊外去玩,我可高兴了。

我们坐车来到目的地,最先进入眼帘的是一片一望无际的金黄色田野,就像张巨大无比的地毯,那是还没有收割的水稻。阵阵秋风吹过来,好像浪花在翻滚,壮观极了!田埂边有几只黄牛下悠闲地啃着青草,时不时抬起头望望远方,也许它们正为今年的水稻丰收感到欣慰吧,因为这里也曾洒下自己的汗水啊。

田野旁边是一片辣椒地,辣椒有红色的,也有青色的,爸爸告诉我红色的是成熟了的,原来我们平常吃的辣椒是还没有成熟的,那红色的是不是要辣些呢?爸爸说可不一定,让我很是纳闷了一阵子。

棉花地就在辣椒地的旁边,一朵朵雪白雪白的棉花挂在比我不要高的树上,有的展开了笑脸,还有的害羞不敢露出脸蛋儿。

棉花旁边有一架金黄色的花,那是丝瓜花,丝瓜花结出的瓜是绿色的。我刚一抬头,就看见一个又肥又大的丝瓜挂在架子上,太少见太可爱了,我赶紧叫爸爸给它照张相,好带回去作纪念。

紫色的茄子挂在茄子藤上,树藤下的地上有一个大冬瓜,就像一个小娃娃正躺着睡大觉呢,白白的,带着点毛绒绒的感觉。正当我们欣赏美景时,忽然一只白鹭慢慢扇着翅膀飞了过来,让我想起了一句写我们黄石西塞山的诗:“西塞山前白鹭飞”。我叫爸爸也把它拍了下来。

秋天的野外真美丽,我还想再来玩。

小学二年级作文以朋友为题【七】

我的朋友交给我很多很多……

这天,我的考卷发了下来,分数不理想。我面对同学的嘲笑,老师的失望,父母的指责很是垂头丧气。这时你来到我的身边,带我去爬山,来到山顶,远远望见一只大鹏鸟在天空飞翔,你摸着我的头说:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里,孩子只要你努力,就会成功!”我心里舒适了很多。你又到大海边,指着大海对我说:“自信人生二百年,会当击水三千里。孩子,你要自信,不要因为困难放弃理想,总有一天你会成功!”我真想说一声:“谢谢你,我的执友——李白!”

在我的生命里像李白这样为我指点人生的朋友还有很多很多……

我的朋友王维带我到沙漠,指着远处的炊烟说:“大漠孤烟直,长河落日圆,你要学会观察平常景物,就会发现不容易发现的美。”;我的朋友杜甫对我说:“随风潜入夜,润物细无声,你要做一个不求回报,无私奉献的人!”;我的朋友苏试对我说:“不识庐山真面目,只缘生在此山中,孩子当局者迷,旁观者清,你要多听他人建议,改正自身缺点呀!”;我的朋友白居易对我说:“野火烧不尽,春风吹又生,你要拥有小草顽强毅力,才能迎接并击败源源不断的困难,”……

其实,我今天经历的风风雨雨,在我的朋友们看来只是脚下的泥丸;其实,我今天经历的困难、挫折,在我的朋友们看来只是老天最轻的惩罚;其实最幸福的生活,最美地展现在那一刻。所以我们要向我的朋友学习,迎难而上,用心观察,用爱聆听,只有这样,我们才活的有价值、有尊严,生活才会有意义。朋友们啊,让我们携起手走向美好的明天。

我的朋友们啊,我要谢谢你们教我做人,在我正直、善良……的品质里有你们千百年来蕴藉的美好思想和殷切期盼,我将带着你们的教诲一路前行!

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