温暖是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人获得心灵的慰籍;温暖是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。在我们彼此的`生活中,一定发生过让我们感到温暖的事,一定会有带给我们温暖的人。
每个人都会得到他人给予我们的温暖,当然我也不例外。
那是在小学时期,我因为特殊原因而请假回家,在这期间内落下了许多功课。这使我在家中十分着急,迫切的想去学校学习。返校之后,因为临近考试,同学们都处于学习状态,教室里原本热闹的气氛一瞬间变得如此紧张。这使我感到了巨大的压力,心想:这次肯定又要考砸了。幸好有同学和老师的帮助,许多同学都来关心我,询问我的身体状况,使我感到了班级大家庭中的温暖气息。
许多同学和老师都想要给我补课,希望我在这次考试中取得优异的成绩。
其中有一位老师是我印象深刻,她是我的语文老师。有一头披肩散发,一双水汪汪的眼睛,高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜,以显示她的成熟稳重。她并不是很高,大概在160cm左右吧,但她在我心中却十分高大。
他在补课的过程中不断的给我讲解每一个知识点。直到我懂为止,当我遇到不会的问题时,他会耐心的讲给我听,直到我明白,并且会举一反三为止,老师的话语滔滔不绝,老师的话仿佛是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
老师是一个多么光荣而伟大的职业啊,老师就仿佛是夜空中的一轮明月,使迷失方向的人找到回家的方向,给予人无限温暖;老师的话语仿佛是春天里的一场毛毛雨,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。老师,谢谢您给予我的温暖,您的话语使我终身难忘。
温暖是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;温暖是天春天里的一场细雨,使阴陵枯萎的人得到情感的滋润。在我的生活中发生过让我感到温暖的事,有过带给我温暖的人,而那个人便是我的老师。
老师在我的印象中是严厉的,不讲人情味儿,可是一次事情改变了我对老师的看法,让我知道老师的好。
有一次我正在写作业,忽然感觉眼脑袋一阵刺痛,然后就什么也不知道,晕了过去。后来我睁开眼,发现我正躺在医院的床上。
忽然,听到了门的吱吱声,门开了,老师手里拿着饭走了过来,看到我醒了,激动地说:“你醒了太好了,你饿不饿?还难受吗?”这一连串的语言噎住了我的喉咙。我也完全蒙了。老师看到我的样子急忙去找医生,当老师刚要我走出门的那一刹那,我大声的说了一句!“我没事!”老师又走了过来,这次走过来时,我发现老师非常憔悴。
我在医院休养了一段时间后就回到学校了,在医院的这段时间是老师照顾我,我非常感谢老师对我无微不至的照顾和关心,我对老师崇敬的心情油然而生。
这件事情让我知道了老师那不为人知的一面,让我体会到了老师所给我的温暖。我知道老师严厉是为了我们好,老师其实也可以不严厉,正所谓的“严师出高徒”吗!
老师只是把她那温柔的一面给藏起来了,但是有时会露马脚,比如我生病时老师对我的关爱和照顾。
在生活中,父母也给过我温暖,陌生人也给过我温暖,朋友、同学也给过我温暖。但是他们给过我的温暖都不相同。这让我明白了:人间处处有温暖。
花开花又谢,雪飘雪又止。记忆中的花树无声绽放。暮霭流岚,点缀了片片霞晕;清风徐来,拂醒了梦呓的草。而老师,您来了,给予着挫败的我缕缕阳光。
幼年的我,便对钢琴产生了由衷的热忱。时光似流水般逝去,接踵而来的竟是令我一度幻想却惧怕的钢琴考级。夏日,屋外蝉鸣嘶嘶,待在钢琴房的我亦郁热难抑。一次次的失误,让平时温柔的您也烦闷起来,“练习,只有反复的练习。通往成功必须经过你脚下这条泥泞的路。”您一次次对我的叮咛在那一瞬间化作比剑还凛冽的痛,击刺内心。我站了起来,狠狠地合上了琴盖,冲出了琴房。屋外,大雨已倾盆,您将伞放在我的头顶。可我顶起书包迎风冲入雨幕,眼中的泪滴打着转,身体刺骨般得冷,可心中的一隅却有一丝未名的阳光笼罩。回到家,还不忘狠狠地摔上门。妈妈便立刻拨通了老师的电话,原本在琴房练习的计划竟改为在老师家中。或许只是为了心中那最初的梦,我便踏上了那条通往老师家的小路。到了门口,心中不由得漫上了犹豫的声音。不知如何叩响那道厚重的门,风忽的一拂,门竟开了。目光触及到卧室一角的您,正忙着输入什么,眼中透着些许焦虑。我慢慢地走到您身旁,羞涩地说:“老师好!”“你来了!”您那亲近的目光好似什么事情也没发生过一样,当我满腹狐疑地望向屏幕时,眼前竟蓦地跳出一张卡片,上面是桐木色雕刻成的花纹。我轻触按键,雕门徐徐打开,里面有着我一直盼望着的学法指导与您用花体字打出的“祝你考级成功!”那卡片似清溪蜿蜒过我内心的小径,又似阳光,温暖了我多日冰凉的内心。它顿时劈开了我与您的隔阂。望着一旁笑颜如葵的您,漫天漫地,都是爱的温暖。
点点真情,依依相惜。轻叩记忆的门环,震落着片片爱的回音。当双手再次游走琴键,聆听那熟悉的曲音时,远处的天空斜来那片暖熙的阳光,是那年,您用爱带给我的。
温暖的地方有欢声笑语,温暖的地方有亲切的问候,温暖的地方有团结、友爱的力量,温暖的地方就在我们身边,是我们都学习过的地方——学校。
每天都有的体育课是我们最兴奋的时刻,跟以往一样做好运动,就开始自由活动。我拿好排球走到操场上开始垫,天空一片蔚蓝,犹如清澈的大海,一朵朵白云奇形怪状,像一个个棉花糖,望眼欲穿,无尽的光芒是那样耀眼!那样明亮!虽然已进入冬季,但太阳还是很明丽,很温暖,不是吗?操场上从不缺少玩耍的同学,也有一个个如孩子一样蹦蹦跳跳的`球,在这片操场上挥洒过许多汗水,也会留下抹不掉的深刻记忆,也许曾哭泣过,也许曾愤怒过,但记忆犹新的还是真挚宝贵的友情,一起走过的六年岁月,是那么漫长,又那么短暂,回想起来,原来我是这样长大的······我垫着垫着越来越迷糊,好像从一场漫长的梦中突然惊醒过来,从梦中回到现实,回到依旧热闹的操场中······
学校每个人都生活过,就算是严寒的冬季,在温暖的友情包围下,无论是谁都会快乐地成长,其实学校就是我们另一个充满阳光和知识的家,但是有一天也要离开它,独自面对生活。
在现在的生活中,每个小孩子都希望得到爱,当然,我也不例外。爱可以分为许多种:“爸妈的爱,同学的爱,老师的爱,甚至不认识的人带来的爱。”可爱又可以带给我们什么呢?那就让我们一起去发掘吧,爱可以给我们带来什么呢?
我第一次感受到爱的时候是爸妈带给我的,我们出生的时候爸妈别提有多高兴,他们也非常爱你。可随着年龄的增长,会跟父母闹矛盾。你会认为他们不爱你,可在他们心里,他们永远爱我。但爱的方法有很多,但我年幼无知,经常以为爸妈不爱我,为此我感到非常惭愧。为此我要对我父母输一声:“我爱你”。
小时候太小;总想出去玩,可爸妈不让我出去,经常把我锁在家,不让我出去,我当时认为爸妈不爱我,总把我锁在家里。可随着时间的增长,我慢慢长大。我不会在那没任性,我也不会那么调皮,因为父母所做的一切都是爱我的,我为此也很满足,因为天下的父母没有不爱自己的孩子,但做为孩子的我们也要体谅下父母。
我再一次感受到的.是同学之间的关爱,有一次上体育课时,我不小心扭伤了脚。顿时有许多同学送我去医务室,我顿时感到很温暖,所以爱无处不在。
我慢慢长大,我发现其实老师也是爱我们的,我们都知道老师是无私的,在我除了我们亲生父母还有一个父母那就是老师。老师教会了我们许多做人的东西从而也在慢慢哺育着我们成长,但那一种爱是无形的。
老师的爱体现出作为老师,他也有自己的儿女,但他们把我们当成自己的儿女,又困难事帮助我们,在我们伤心时安慰你,虽说老师不可能陪伴我们一生。但只要你记住,当年是谁教了你,当年是谁在你有困难时帮助你,在你伤心时安慰你,没错,就是老师。为什么说老师是无私,因为老师不仅仅是你的老师,他也相当于你另一个父母,相当于你另一个知心朋友。
所以爱无处不在,只要你用心去感受,总会感受爱在哪里,爱可以给我们带来什么呢?我觉得爱可以给我带来温暖,幸福和快乐。碍事一种美好的东西,那么就让我把爱传播,把爱带给那些孤寡老人和穷困山区的留守儿童,让他们也感受到爱的美好。
最近外卖的生意又开始繁忙了,或许是因为下雨的原因吧。大概下雨天还会影响人的心情所以发觉最近叫外卖的人都吃得比较晚,而且大多都不愿出门。不难看出,我是要加晚班的了,踏着生满锈的自行车穿着破旧的雨衣提着白色塑料袋加我的班送我的外卖。这生活好像提高了一个层次。
生活是有层次之分的。晴朗的天气吧,吹着微风,阳光明媚,深圳到处都一片懒洋洋。于是也开始抹***了一部分深圳人的胃口了。而且听说这个季节很多人开始减肥了,差不多都以水代饭(当然,除了那部分喝了水也会长肉的人)。所以工作稍微轻松了,偶尔可以寻老板不注意打个小旽或偶尔送外卖路上可以尽情抽根烟,这就是我所能感觉到的所谓的对我来说的神仙般的生活,便是如此这般了。
而事实的真相反而觉得累了,这点从抽烟的数量可以看得出,如果你是抽烟人,相信在不喝酒的情况下香烟是可以判断你的心情的。生活总得有所觉悟,于是与现在对比我把那种抽烟过日子的生活定为堕落,并为现在繁忙的外卖生意感到生活的激情依然存在。不过话又说回来吧,下雨天就如一个哭泣的女人。而且没完没了的。你会喜欢她吗?我是不会的。而且压根儿没感觉到下雨走路中人们如是所说的浪漫。或许是因为俺是送外卖的并不懂得浪漫吧,不过这雨继续下下去,激情还是会被淋灭的,正所谓物极必反了。
当然,我不懂哲理,至少我知道吃快餐的人一般在短时间内是不会叫相同的饭菜的,就算是我也吃不下,所以多口味的生活是适合生存之道的'。想要生活丰富多彩,看来还真的需要把胃口多口味化了。于是我发觉生活之所以有了层次,因为变动太大了。或许便是这天气变幻莫测的缘故了。偶尔给你温柔如风偶尔给你狂风暴雨。说来也好笑,比如昨天吃饭的男女今天与另外俩男女拆开成了另外两对。我想他们应该正在单调的环境下寻找复杂化的激情吧。真是羡慕!吃单一的饭菜会让人呕吐,单一的心情会让人烦躁不安,单调的生活没有滋味的。偶尔淋淋雨、晒晒太阳、感冒、失落、得到、失去等等无数的小变化那只是给生活多点色彩加笔激情而已,并不值得这么不耐烦的。我想大概是这样的,还是不说了,送外卖去了。
“妈,我饿死了。”同往常一样以迅雷不及掩耳之势完成每日回家必备动作后奔向香味满溢的厨房门口撒娇。“马上好了,先去陪小明玩”听到妈妈的宠溺我才发觉客厅里坐着张姨和小明。“张姨好,小明好”,张姨:“好好好,小明,快跟姐姐问好”。小明玩着自己的'玩具眼神飘散,良久说了句“好”。“小明,我是姐姐”。张姨看到小明没有反应,拿走了小明的玩具努力让他眼神对焦,一字一句慢慢的教他:“来,问,姐姐,饿不饿?”看着小明眼神凌乱,身体被张姨抱着却能感到他的抗拒与无奈。妈妈从厨房出来埋怨:“这孩子越长大越闹腾”张姨笑着回答:“闹点好”。随后张姨便以饭点为理由告辞了。这个将近4岁的孩子一年前被诊断为孤独症又称自闭症,行内的人们称为“星星的孩子”。
“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。有人曾这么描述孤独症儿童:他们不聋,却对声响充耳不闻;他们不盲,却对周围人与物视而不见;他们不哑,却不知该如何开口说话。他们从被诊断之时就和这个世界格格不入。
正当我还在想着下午上课作业时,妈妈向我诉说了张姨的事情:
张姨以前是一名数学老师,通过相亲认识了现任丈夫,生了小明后为了赚钱养家,两人就去做生意便把小明给了奶奶带,生意渐渐好转,然而小明越长大发现越来越不对,不会玩,不会说,不会眼神交流,在百般纠结中,张姨夫妇鼓起勇气去了医院,后来确诊小明为自闭症倾向患者。张姨的世界坍塌了。为了小明夫妇之间开始不断争吵,也开启了小明的漫长治疗之路。
通过培训上课等方式小明已经治疗了一年多,每次进步一点儿张姨都会向知情朋友夸赞“今天我们小明会说啊了”“今天我们小明会玩玩具了”“今天我们小明会看着我说话了”这是一些多么容易的要求,可是对于小明这样的孩子,他要发出一个“啊”需要经历很多小朋友没有过的经历,为了这个“啊”小明要坐着最怕运动,在老师们利用各种各样的方法一遍一遍的让他发出“啊”。正常小朋友妈妈只要说一次“啊”就学会了,而小明却需要到专门机构请专门的老师教半年甚至更久才会一个“啊”。
小明没有办法上正常的学校,所以他感受不到什么是朋友什么是沟通,他喜欢摁开关,不摁开关他会觉得整个人都不舒服。他害怕人群,只要在人多的地方就犹如被封闭在缺氧的小黑屋。他认得爸爸妈妈,可是他没办法对着他们的眼睛交流,只会依赖他们。老师说长大后不坚持治疗,以后他的手会不自觉的抖,也会不自觉的说正常人听不懂的话。他才4岁,上天就剥夺了他做人的思想和自由,社会人还会用歧视的眼光和行为对待他。而人们忘记了他还是个4岁的孩子,只是无法交流的孩子,他们没有经过社会污染,是个真正纯洁善良的孩子。
张姨和妈妈说她快崩溃了,她想带着孩子一起去天堂。张姨是坚强的,小明是无辜的。我们为什么不能多一点宽容,多一点耐心去理解他们?
星星,一个所有少女都想要男孩子为她们得到的梦想。星星孩子梦想又是什么呢?无解。但是他们家人的梦想就是让星星的孩子拥有完整简单的生活而已。
我答应了妈妈周末有时间就去陪陪小明。我没有拉窗帘,任由星光洒满房间进入梦乡,希望在梦里掬一些温暖送给星星的孩子。
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