在应县城南有一座美丽的清宁公园,公园里有郁郁葱葱的树木,争奇斗艳的花儿,清澈澄碧的湖水,错落有致的石路,景色堪称应县一绝。
一进大门往西走,就能看到一座高大的土山。走到土山的顶端,坐在凉亭上,放眼望去,周围的一切景物尽收眼底。
土山的南面,有一个人工湖,周围的.湖水清澈见底,湖面上水平如镜。一阵微风吹来,垂柳翩翩起舞,湖面波光粼粼,美丽极了。道路两旁,树木苍翠欲滴,花儿鲜艳美丽,小草翠流,一派生机勃勃的景象。
然而随着时间的流逝,越来越多的人们看轻了“文明”这两个字,公园里的景色失去了往日的光彩,变得面目全非。
在土山的阶梯或树丛里,时不时可以看到恶心的食品袋或者废弃的矿泉水瓶。这些垃圾日益增多,尽管工作人员经常清理,也难以保持公园原本之美。人工湖的周围,每天都会有一些青年人或小朋友来捕鱼。一条条活泼可爱的小鱼被带走了,它们失去了自由,也失去了快乐。而那些捕到鱼的人却沾沾自喜。其它小鱼看到同伴们一个个地离开,都不到湖的四周游动,偷偷躲在湖底,人工湖也失去了往日的生机。再看道路两旁,有些小孩子总是玩弄花草,折花、踢花、踩花的现象时有发生。而坐在一旁的家长却谈笑风生,置之不理。小孩子们得到了快乐,而家长们却没有注意到路旁的花草早已变得枝折花落。健身器材前,每天清晨都会有许多老年人前来锻炼身体,然而,有些器材不是少了螺丝,变得摇头晃脑,就是缺了零件,干脆全身瘫痪,光荣下岗。
看到这些不文明的现象,我想:绿化是我们生存的希望,美化是我们做人的根本,保护是我们义不容辞的责任。我们渴望山更绿,水更清,花更艳,渴望我们的应县更加美丽,就应该手下留情,高抬贵脚。在此,我想大声呼吁:保护公园,人人有责。
例如每年的三月十二日是植树节,在这一天我们可以以小组的形式植一棵树,为城市增添一抹绿色,并且时常去关心种的'小树,让他可以健康成长;例如我们可以废物利用,将废止,纸板箱,空塑料瓶一类的可回收物品积起来,到一定时间统一由专人回收,制成再生制品;例如平时吃饭时记得自备筷子,竟可能少的用一次性餐具;例如在学习生活中,试卷尽量用双面,平时进行验算的草稿纸也不要用崭新的纸,应多利用那些只用了一半没有写完得纸;例如在天气不太炎热时,不要整夜开着空调,可以开一会,等房间内的温度将下来之后改用电扇,这不仅能省下很多电,也可以少的制造出破坏臭氧层的气体。
这些事情对我们来说都只是举手之劳,但只要我们去做了,并且能够坚持做或者鼓动他人做,那么对我们的环境也会是一大保护。所以我们更应该积极从身边小事做起,保护环境,争做环保先锋。
教育兴则人才兴,人才强则国家强。新中国成立以来,党和国家始终高度重视教育。经过60多年特别是改革开放30多年的不懈努力,中国教育事业取得了举世瞩目的伟大成就,开辟了中国特色社会主义教育发展道路。13亿人口的发展中大国实现了基本普及九年义务教育的世纪梦想,完成了高等教育大众化的伟大跨越,取得了职业教育发展的重大突破,教育公平不断推进,教育质量稳步提高,建成了世界最大规模的教育体系,保障了亿万人民群众受教育的权利,实现了从人口大国到人力资源大国的转变。
我国已进入改革发展的关键期,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,人口、资源、环境压力日益加大,调整经济结构、转变经济发展方式的要求更加迫切,这些都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。因此,在经济社会发展中进一步调整教育战略布局,转变教育发展方式,不断深化教育思想、教学内容、人才培养模式的改革,进一步消除制约教育发展和创新的体制性、机制性障碍,形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制和机制,是十分必要的。
《教育规划纲要》是我国未来10年教育改革发展的行动纲领,从立足国内发展需要和在激烈的国际竞争中赢得主动的战略考虑,提出了我国教育改革发展的奋斗目标和“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”的指导方针,进一步明确地把教育摆在优先发展的战略地位。全面实施《教育规划纲要》,就要坚定不移地优先发展教育,确保我国到2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列,为本世纪中叶基本实现现代化奠定更加坚实的基础。
教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。未来我国教育事业的改革和发展,要深入贯彻落实科学发展观,坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进。
推动教育事业的科学发展,必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
贯彻落实好全国教育工作会议精神,贯彻落实好《教育规划纲要》,是各级党委、政府的重大政治任务。要把优先发展教育作为贯彻科学发展观的基本要求,正确处理教育发展与经济社会发展的`关系,健全领导体制和决策机制,以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业。
教育振兴,全民有责。实现教育改革和发展目标,必须发挥人民群众的聪明才智、动员全社会一起努力,共同担当起培育下一代的责任,要引导和鼓励社会各界更新教育观、成才观、用人观,支持教育改革创新,形成既生动活泼又规范有序、共同推动教育事业科学发展的生动局面。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。推动教育事业科学发展,必须紧紧依靠广大教师和教育工作者。广大教师要增强教书育人的责任感和使命感,把教学作为首要任务,自觉加强师德建设,大力弘扬优良教风,努力提高业务水平,做学生健康成长的指导者和引路人。
中华民族的伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。我们相信,随着《教育规划纲要》的贯彻落实,教育现代化的步伐更加坚定,教育发展更加充满活力。让我们真抓实干,开拓进取,努力推动教育事业科学发展,为把我国建设成为人力资源强国、人才强国、创新型国家而不懈奋斗!
地球妈妈经常抚摸着伤痛的躯体在痛苦的***,我们人类经常因为修建高楼大厦,修建工厂,修建各种娱乐场所。他们不顾我们母亲的***,把树木砍掉,任意毁坏家园,破坏环境,在我们的母亲身上左一刀右一刀乱砍……
有一天,地球妈妈流着伤心的泪水,自言自语的说道:“从前,朋友们说我长的美丽漂亮,在世界占据首位。可是,现在我已经是千苍百孔,遍体鳞伤,再这样下去,我会死掉的。”人类在不知不觉中把自己家园美好的环境破坏!把我们的母亲弄得满身是伤,痛苦不堪。
我们的妈妈在***着,她的遭遇被碰巧路过的嫦娥看到了,嫦娥心痛的.说道:“人类生产了大量煤灰、开着许多焦化厂、又开了许多造纸厂、化工厂……每天黑烟滚滚,污水到处都是,让我都抢得睁不开眼睛。人类,你们赶快撒手吧!这还了得,你们的妈妈会被你们折磨死的,”
地球妈妈一把鼻涕一把泪地诉说着自己的伤痛,她说:“我的好姐妹啊!再这样下去,人类就会把我毁掉的,世界的末日将会到来!”这时,风伯伯走过来说:“人类为了他们的需要,把大森林砍伐的已经所剩无几了,再这样下去,我一旦怒吼起来,人类他们就会遭殃的,他们是在自己毁灭自己!”
他们的对话让人类听到了,大家共同研究探讨这个问题,会议一致认为:“我们生活在这个地球上,必须去保护我们的地球妈妈,保护环境,刻不容缓。
保护环境拯救地球是我们义不容辞的责任。我们利用了地球妈妈赐予我们的家园,不能再继续将她毁灭,我们一定要行动起来,让我们的家园重放光芒,让我们的地球妈妈重新恢复原来山清水秀环境优美的容貌,恢复她美丽的笑容!”
人类觉醒了,他们走出家门看着往日村里清澈见底的河水,已经排满了污水,河水中的臭味直冲云霄,让人无法走进!看着原本干净整洁的街道,被漫天的垃圾弄得乌烟瘴气!听着伐木机每天在耳边轰隆的声音,闻着化工厂传来阵阵刺鼻的气味,再也闻不到那缕缕芬芳怡人的花香!疾病、自然灾害都一起向人类袭来……危险在一步步逼近,人类再也不能迟疑了,必须尽快的治理环境,保护地球!
人类开始行动了,他们互相传递着保护我们的妈妈地球的美好蓝图。植树造林,治理污水,保护环境,保持生态平衡。
不久的将来,我们原来山清水秀,环境优美的地球妈妈,她将会再度恢复她美丽的面容!
“保护环境,人人有责”的环保广告语到处都是,街头上贴的,文章中写的,电视上说的……但人们真的都按照环保广告语上说的做吗?我见过人们不保护环境的例子有很多,如:随地乱扔垃圾,乱摘花花草草,在墙上乱写乱画……
正因为人类这样做,地球母亲的容貌完全毁了,地球的肚子里都是垃圾,头发稀疏,身上伤痕累累等严重的后果。人类以为这样做只会伤害人类和地球吗?假若天空不再蓝,小鸟会自由飞翔吗?假若河水不再清,鱼儿会自由嬉戏吗?假若没有森林,千万种动物会生存吗?
瞧,以前茂密的森林如今却是沙漠。瞧,以前湛蓝的天空如今却到处弥漫的乌云。瞧,以前多么清澈的小河如今却浑浊。芬芳的花儿已不再馨香,碧绿的小草如今不再生机……
醒醒吧!自私的人类们!我们不能再让垃圾堆积如山了,不能再往河里排废水了,不能再砍伐树木了,不能再让天空到处弥漫着乌烟瘴气,不能再……
从现在起,我们应该让秃岭变青山,让沙漠变绿洲。在热血挥洒的身影后,点点的绿,连成线;浅浅的绿,连成片;片片的绿,绿两岸,绿满山……不仅植树造林,还应莫让电池无家可归……做好保护环境的每一件微不足道的事,使得人们的生活更美好。
美好环境是有灵性的。你滋润它,爱它,护它,那么它也会滋润你,爱你,护你。因为,无论什么时候,有付出才会有回报。
天空又湛蓝了,小鸟又能自由飞翔了;河水又清澈了,鱼儿又自由嬉戏;森林又茂密了,动物都能够快乐生存。
但愿“保护环境,人人有责”这句富有感染力的广告语能使更多的人行动起来。让地球增添一份新绿,让白色垃圾不再存在,让环境更加美好。
有一天课间休息的时候,我无意间发现一个小东西若隐若现地飞进了教室。
我仔细一看,哇——原来是一个小精灵。它的身体小小的,头戴一顶魔术帽,大大的眼睛可爱极了,背上的翅膀晶莹剔透,它还穿着一件深蓝色的小斗篷,一幅神秘兮兮的样子。
“它来我们教室干吗呢?”正当我疑惑的时候。小精灵突然开口说话了:“你好,我叫乐乐。今天,我来检查你们班级的卫生情况!”我满不在乎地说:“我们教室不是很干净吗?哪还用得着你检查!”“你看,这有几片纸屑,那有一张废纸巾,”乐乐认真地说。“就这么一点垃圾没关系的啦!对环境没什么影响的。”我不以为然地答道。乐乐听了后一言不发,从口袋里掏出一个魔法水晶球。只见它闭着眼睛,口中叽里咕噜地念了一串咒语,刹那间,水晶球就放出了万道金光,刺得我们都睁不开眼睛。等我睁开眼睛时,已经身处未来世界中。只见眼前到处都是垃圾,蚊虫飞舞,臭气熏天。我捂着鼻子问乐乐:“这是什么地方,怎么这么脏啊?”乐乐语重心长地说道:“看见了吧,这就是50年后你们的学校啊!俗话说‘水滴石穿’,正是因为你们每个人都以为一点点垃圾无关紧要,积少成多,所以学校才会变成垃圾场!”听了乐乐的话,我一下子就面红耳赤,惭愧地低下了头。这时,眼前一闪,我们又回到了现代的教室里。我急忙把地上的垃圾捡了起来扔进垃圾桶,并向乐乐道歉:“对不起,原来垃圾对环境的危害这么大!”
乐乐接着谆谆告诫我们:“保护环境,光靠个人是不够的,我们每个人都应该养成好习惯,不乱扔垃圾,更要学会给垃圾分类,多多植树造林,打造青山绿水!”听了乐乐的话,我终于明白了“保护环境,人人有责“的意义。让我们从自己做起,从身边的小事做起,一起努力吧!
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