初一有关冰墩墩的英文小作文【一】
小熊觉得自己很惭愧，暗下决心，以后看到有人有困难，一定出手帮助别人。
一天傍晚，小熊路过小山羊家附近，突然看见一只大灰狼在追赶小山羊，小熊连忙挥舞着自己大大的熊掌，把大灰狼给吓跑了。小熊救了小山羊，小山羊很感谢它，说：“谢谢你，小熊。”小熊说：“看到朋友有困难我一定会帮忙的。”从此，小山羊和小熊成为了好朋友。
初一有关冰墩墩的英文小作文【二】
3.1 样本与分析方法
本文选取的五篇英文议论文样本如下：The Real Truth About Lies （Randy Fitzgerald，882 字，选自The World Of English，2001.6）; Education （ E.B. White，1021字，选自The Hill Reader，135-155）; The Art Of SmartGuessing （ Bryan W. Mattimore，1034 字，选自The World English，2001.2）; On The Art OfAdvertising （ Samuel Johnson功能语法，995 字，选自 The Hill Reader，453-455）; 以及 The Green Frog Skin（John Lame Deer，1166 字，选自The Hill Reader ，332-334）.
笔者依据物质，心理，关系，行为，言语和存在六个过程对每篇文章的分句进行了判定，并为进一步的量化分析计算出各分句所占比例。具体分布情况如下表所示：
物质
过程
心理
过程
关系
过程
行为
过程
言语
过程
存在
过程
总计
篇章1
26
13
32
1
25
4
101
篇章2
35
8
29
7
5
8
92
篇章3
26
9
35
2
1
14
87
篇章4
31
13
24
7
7
82
篇章5
42
13
46
10
7
3
121
总计
160
56
166
20
45
36
483
百分比
33%
11.6%
34.4%
4%
9%
7.5%
主句
16
16
40
2
16
7
97
百分比
16.5%
16.5%
41.2%
2%
16.5%
7.2%
附属从句与嵌入式从句
64
22
36
10
9
13
154
百分比
41.56%
14.3%
23.4%
6.5%
6%
8.4%
3.2 分析结果与探讨
从上表可以看出，韩礼德的六个过程模式在英文议论中呈现不均衡分布。从整体来看，物质过程和关系过程所占比例分别为33%和34.4%。这就意味着在英文议论文中，物质和关系过程占据主体地位，二者总体超过总数的三分之二，而其他四个过程仅占不到三分之一。单从主句来看，关系过程以41.2%的比例占据主导地位，同时，我们可以发现一个非常有趣的现象，即物质，心理，言语过程所占比例均为16.5%。在从句的过程分布比例中，物质过程占41.5%，非常接近关系过程在主句中所占的比重。其次是关系过程，所占百分比为23.4。存在过程在整体分句，主句及从句中的分布比例较为稳定。出现比例最小的为行为过程。
结合小句过程模式的分布比例和议论文的特点，笔者的分析如下：
第一，物质过程是摆事实，讲论据的最佳途径。作为质询和决策的方式之一，议论文应当提供充分有力的证据来引领读者挖掘事件的方方面面。论据通常包括常识，例证，事实，数据，引用等等。有效的论据必须能够清楚直接地证明论点cssci期刊目录。一般情况下，人的行为即为已经发生的无可改变的既成事实，而物质过程作为外部经验的表述恰好使其成为了提供论据最为常用的模式。在议论文中，从句通常扮演着为主句提供事实或数据的角色，由此不难解释为何物质过程在从句中占据绝对比例。例如，在复杂句“advertisements are now so numerous that theyare very negligently perused”中，其从句“they are verynegligently perused，”阐述了主句所引发的事实结果。相反地，主观意见和心理活动的论证说明力远不如事实，这也正是心理过程在议论文中所占比重较小的原因。
第二，关系过程在英文议论文中的显著地位源于其对逻辑关系的阐释。逻辑性对议论文至关重要功能语法，议论文的目的就是通过理性说明来赢得读者的认同，而读者对新观点的认同建立在其已认同的事实和原理的基础之上。因此，从本质上来说，议论文是通过良好的逻辑建立和加强共同与合作意识的过程。换言之，所有能够作为论据的事实和原理都必须相互并与结论有逻辑性地联系在一起，任何逻辑错误或推理失误都可能导致读者对整篇文章论点的怀疑。关系过程，表明一项经验与另一项经验之间的关系，恰好能够清楚地阐释读议论文中的逻辑关系。以代表句型“x is a”为例，x与a之间的逻辑关系并非唯一的。a既可作为某项特征表明x的特性，也可作为指代与x进行互换。简而言之，在关系过程中，主句通常是被从句归纳化或概念化的特征或指代。
第三，在英文议论中，看似表达主观观点与意愿的言语过程同样不可或缺。引用权威的语言，观点，评论或表达都常常作为强有力的事实支撑来赞同或反对某一观点，而无论是直接引用还是间接引用，都必须通过言语过程来体现。
第四，其他过程类型在英文议论文中同样占据一席之地并发挥着举足轻重的作用。对议论文而言，描述，叙述，阐释等写作手法的合理利用与相辅相成无疑是锦上添花。正因如此，六个过程在英文议论文中的不同分布比例恰好是议论文客观，有逻辑，严肃及某种程度上带有一定主观色彩的特点等要求的自然结果。
初一有关冰墩墩的英文小作文【三】
从前，有一只叫懒懒的小猪，他十分懒惰，懒的程度简直让人难以想象。
早上，他起床、刷牙都需要妈妈帮忙，吃早饭也要人一口一口喂，就连去学校只有一百米的路程都不肯走，每天是妈妈背着去学校。在学校里，别人上课他睡觉，连动笔写作业都觉得麻烦……
妈妈和老师拿他没办法。有一天妈妈真的是忍无可忍，把小猪送进了军校。
到了军校，小猪看见那些军人跑十公里都不喘一口气，崇拜极了，立志做一名合格的军人。
可是小猪很努力地想改掉这个毛病，却用尽办法也改不掉，让小猪烦恼极了。
有一天，小猪刚训练完，筋疲力尽，躺床上一睡。忽然他感觉自己飞起来了，飞过了一朵朵“棉花糖”，来到了其中很大一朵“棉花糖”上，看见有一间房子，房子的顶端有块木牌子，上面透出五彩光耀的玉石写了五个大字“猪八戒商铺”。
小猪重重拍了自己的脸蛋，不敢相信这是真的.，他走进神话里才有的天蓬元帅“猪八戒”。这时候，猪八戒和善地说：“本家人，你到这想要买什么吗?”
小猪怯怯地说：“你这有可以让我改掉懒惰毛病的东西吗?”
猪八戒热情地说：“第三排第五个是一个去懒机，正在试用状态，你可以免费领回家去。”
小猪特别激动，刚拿起去懒机，天旋地转，忽然响起一个声音，原来是他的室友，小兔子在叫他起床。小猪失望极了，没想到只是一个梦，哎!
起床时，小猪突然发现那个去懒机居然在他手里，欣喜若狂。立刻按了一个红色按钮，顿时，有一股能量源源不断地输入小猪体内，让他精神百倍。从此以后，小猪一天比一天勤奋，早上第一个起床，从不偷懒，得到教官的表扬、同学们的崇拜。
但跟他一起并称为“懒皮”二将的小猴子感到很惊讶，他想去看看小猪到底是吃了什么神丹秒药，怎么变得那么勤奋。
一天早上，小猴在小猪宿舍的窗口上偷看，他发现原本挺懒的小猪，就在按下一个遥控器的按钮，瞬间就变了一个样。小猴心想原来有这么一个神奇宝贝，我倒要看看没有了这个宝贝，你怎么办。
三更半夜，小猴把去懒机偷走了。
小猪刚打了个哈哈欠起来，发现去懒机不见了，一层冷汗冒出来，我该怎么办呢?但集合号已经吹响，他只好硬着头皮过去了。但小猪因为长时间的勤奋，虽然失去了去懒机，但勤奋的意志并没有丧失，他表现的极为优秀。这时，原本等着看好戏的小猴不由对小猪刮目相看。
初一有关冰墩墩的英文小作文【四】
一个秋天的夜晚，下着倾盆大雨，小山羊路过小熊家，对小熊说：“熊哥哥，外面风大雨大，我能在您这住一夜吗?”小熊说：“不行!不行!”小山羊没有办法，只好冒着风雨回家了。
一个冬天的夜晚，北风呼呼的刮着，雪花纷纷扬扬地飘落下来，小熊路过小山羊家，对小山羊说：“外面风大雪大，让我在您这住一夜吧?”小山羊说：“欢迎，欢迎，您睡床上，我睡地上。”小熊红着脸走进了小山羊的家。
初一有关冰墩墩的英文小作文【五】
我在网上查资料时无意中看到了一个热搜：2022年冬奥会吉祥物亮相！看到后，我好奇地点了进去。
咦，这不就是个普通的熊猫吗？怎么还成吉祥物了？把图片放大一看，这熊猫的外面怎么会有一层冰罩的？这只熊猫真是不简单，光制作就修改了1000多次，真是浩大的工程。
第二天起床，我发现自己正处于一片雪海之中，但却没感到一丝寒冷，一看身体，竟然有一套玻璃似的衣服穿在身上。不过，管他呢！冻不着就行，也顺便看看这是哪？
我走了很长时间，发现我还在家乡，只是地上盖了厚厚的雪，这让我很欣喜，终于能回家了。就在这时，我的.前面出现了一道憨态可掬的身影。那黑白相间的皮肤，眼睛内泛着神奇的色彩，那酷似玻璃罩一样的东西套在身上。这不就是那个什么吉祥物吗？我带着疑惑问：你是不是叫冰墩墩？是的！你想不想出去玩一玩？冰墩墩平静地答道。我想着：玩？既然没事，就恭敬不如从命吧。随即，我点了点头，冰墩墩笑了笑，在身前开了一道传送门。
走出狭窄的传送门，映入眼帘的是鸟巢！冰墩墩自豪地问：知道这儿吗？这可是鸟巢啊，怎么可能不知道？看我一幅震惊的模样，满面笑容说：不错吧！我心想：这个可爱的熊猫还真是不简单，这鸟巢可是举办奥运会的地方，外观也是毋庸置疑的，那流畅的线条，就像真的鸟巢一样，何止是不错，简直完美！冰墩墩带我在鸟巢游玩了很长时间，我们一路欢声笑语，在无意间有了深厚的友谊。
下午，冰墩墩向我展示了他的才艺。我发现他是琴棋书画全面发展，我所有值得炫耀的东西都被他比了下去，更令我佩服的是冰墩墩还长得很好看，真是集智慧与美貌于一身，我不禁称赞：冰墩墩啊，你可真厉害。他很谦虚：哪里，哪里。唉，你饿吗？晚上带你吃大餐！我迫不及待地说：好啊，玩一天可把我饿坏了。
果然，冰墩墩领我大吃了一顿，算是我吃过最美味的饭了。天黑了，我也该回去了。冰墩墩开了传送门，我回头看了远处的他，大喊：谢谢你！冰墩墩边挥手边微笑着，目送我在传送门中消失。
躺在床上，今天与冰墩墩游玩的场景依然历历在目
