老师体型娇小的作文(个子小小的语文老师作文)

老师体型娇小的作文(个子小小的语文老师作文)

首页状物更新时间:2024-11-11 08:52:30
老师体型娇小的作文(个子小小的语文老师作文)

老师体型娇小的作文【一】

学校有许多我们喜爱的老师,如果你问我最喜欢哪个老师,我会毫不犹豫地告诉你,我的作文老师顿老师。请听我慢慢讲。

顿老师瘦瘦的,中等身材。国字脸,小平头。浓浓的眉毛下,一双不大的眼睛,挺有神采。他上课十分有激情,嗓门还可以震破玻璃。他整天都是乐呵呵的,仿佛天塌下来,都和他无关似的,典型的乐天派。

顿老师非常幽默搞笑。记得有一次,一位同学和另一位同学发生了矛盾。那位同学趴在桌子上哭泣。不少同学在旁边看热闹。顿老师走进了教室。他发现那位同学在教室里哭泣。我注视着老师,想看看他怎么来处理这件棘手的事情。瞧,顿老师走到教室外面,我十分纳闷:上课了,他走到教室外面干什么?“好大的雨哟!”顿老师扬起了大嗓门,我不知道葫芦里装的是什么药。我班的调皮鬼笑着说:“老师,你糊涂了吧?”同学们都看着顿老师,连那位哭泣的同学也停止了抽泣。顿老师笑了笑:“刚才,不是有一个小朋友在哭泣吗?那不是下雨器在播雨吗?”听了老师的解释,教室里笑翻了天。连那位哭泣的同学也破涕为笑。

记得还有一次,上自习课。顿老师来检查同学们的作业。结果看到陈丽淇的字,他猛地后退几步,大喊:“妈呀,好长一条毛毛虫!”胆小的同学吓得一声声尖叫:“啊!有毛毛虫啊!救命!”班长连忙问:“老师,毛毛虫在哪里?”顿老师走到陈丽琪的身边,指了指她的作业本,说:“你看她的字。这么丑,不像毛毛虫吗?”班长走上前,一看,果然,歪歪扭扭的,全班同学又轰然大笑了起来。陈丽琪羞红了脸,恨不得找一个地缝钻了进去。从此以后,陈丽琪写字再也不敢马马虎虎了。

瞧,这就是我的作文老师,一位幽默的好老师——顿老师。我非常喜欢他。

老师体型娇小的作文【二】

我有一位老师,她是我的数学老师,她姓陈。她非常得温柔、漂亮,而且她个子很高,好似有1米7左右。她眉毛很浓像是用墨水涂了似的,眉毛下面的眼睛大大的,好似铜铃!陈老师嘴巴没说话时就像一朵还没盛开的小花,说话时就像一朵大花,脸是古铜色的。她非常喜欢穿花的裙子,总是扎马尾,在走起路来长头发跟着陈老师走路的节奏像摇晃的大摆钟一样!

记得星期二上午第二节课刚打预备铃的时候,老师还没来,我就转到后面跟吴弘锦讲话,后面讲的越来越起劲,讲得越来越大声。陈老师走到门前。我没有听到,我还在一直说话。吴弘锦已经没再出声,而我被老师叫了起来!老师对我说:“刘运金,上课了,怎么还在说话?吴弘锦没跟你说话,你还拖着跟他说话,要有一点自律。”这时全班同学都在望着我。我的脸一下子红了,低着头。我忽然注意到陈老师竟然穿的裙子,秋风吹拂着老师的裙子,裙子上的蝴蝶栩栩如生,非常漂亮。下课陈老师对我说:“以后少说话,认真学习,你可以的”。我说:“谢谢!”这句谢谢格外沉重!

还有一次我去研学,我要放行李在车架上面,可是我够不到。陈老师帮我把东西放上去了。我说:“谢谢陈老师。”陈老师说:“不客气”。我今天看陈老师穿着白衬衫黑裤子,体现了陈老师很稳重。下午陈老师为了活跃气氛在车子上唱了一首歌。那首歌我不知道是一首什么歌,应该不是在我们这个年代的歌。陈老师在唱这首歌时,充分的暴露了老师的年龄,不过这首歌很好听,我们纷纷叫好。之后同学们也在唱歌跳舞。陈老师是一位非常严厉的老师,也是很温柔的老师,同时还幽默漂亮。

星期日下午,我和吴弘锦,王启轩、熊舒彤,刘雨琪……在一起玩“三个字”的游戏。我在跑的过程中,不小心碰到了一个人,我一抬头看到了一个人,让我很惊讶那个人竟然是陈老师。我连忙说:“陈老师对不起,陈老师对不起。”陈老师说:“不碍事。”陈老师接着说:“你们写完作业了吗?”我们齐声回答写完了,陈老师露出了满意的笑容。陈老师走了,我们对陈老师说:“再见陈老师”。陈老师说:”再见“。而我看到陈老师穿着牛仔服也那么得漂亮。那时候我认为陈老师是一位很有礼貌的老师,我们要向陈老师学习!

老师体型娇小的作文【三】

关老师是我一、二年级时的班主任,她个子不高,但身材很好。她有一对炯炯有神的大眼睛,目光也十分犀利,像探照灯一样“锁定”着每一个同学。她在我们学校关老师是出了名严慈并济的老师。她会妈妈一样会“变脸”的哦,一秒钟“风和日丽”,下一秒钟“狂风暴雨”。

在我们第一次去上海游学的过程中,她精心的照料、呵护着我们,让我们感觉就像在妈妈身边一样。路上,有一个同学晕车了,吐得满地都是。这时关妈妈走过来,轻轻地拍拍她的后背,关心地询问:“你没事吧,哪里不舒服了快告诉我。我带了些晕车药,你先吃一粒吧。”说完关妈妈把药递给了那位同学,接着从包里掏出来餐巾纸,帮她擦了擦嘴巴,并把她沾上了呕吐物的衣服脱下,还把关妈妈自己的衣服披在同学身上。把同学安顿好之后,关妈妈的脸上已经有几道汗珠了,接着又找了些餐巾纸把那位同学的呕吐物清理干净,脸上从没有露出一丝嫌弃的表情。让我们都感到亲切温暖,都很受感动。

但关妈妈严厉起来也是不留情面。那次我们在博物馆里,有说有笑的吃完饭,大家就随手把垃圾扔在了地上直奔下一个景点。这时只见气得面红耳赤的关老师大喝一声:“站住,都给我回来!”我们还不知所措,但见到已经变脸后的关妈,我们也失去了笑容。她等我们站好后,严厉地说道:“你们知不知道现在在博物馆里不能大声喧哗,也不能在公共场合追跑打闹”,接着她又指了指被我们弄得一片狼藉的餐厅说:“你们的垃圾就随手的扔在地上,知不知道保洁阿姨们要收拾多长时间?如果你们每个人把自己的垃圾扔到垃圾桶里,阿姨们也就不用干那么多活了。你们要懂得尊重他人的劳动成果,快去整理净。”这时在我们周围已经有许多围观的人了,让我们也无地自容,她脸上露出了无奈的表情手也插在了腰间,噘起了嘴。自从有了这次教训我们也没再犯过同样的错误。

会变脸的她,对我们严慈相济,和蔼起来像温柔的妈妈一样;但当我们犯错时她批评也是很严厉的。她就是我们会“变脸”的“关妈妈”!

老师体型娇小的作文【四】

每当窗户中闪过一个高大的身影,我们就知道——黄老师来了。

科学老师的脸方方正正的,配上一个大大咧咧的嘴巴。哪儿像老师?不过他那乌黑深邃的眼眸子,棱角分明的眉毛,鼻梁上架着的一副黑边眼镜,又颇有几分学者风度。

我们的黄老师是一个三面派人物,初见时“温暖如春”,给大家带去欢乐;再见时“狂风暴雨”,让人正襟危坐;三见时“阴云密布”,让人呼吸困难。

我们第一次见到黄老师时,是三年级开学的时候。那时,黄老师一身潇洒地走进来,满面红光地说:“上课!同学们好!”“老师,您好!”我们怀着好奇的心情喊道。“请坐”老师用他那厚实的声音说道。坐下后,黄老师笑着说:“以后,我说上课之后你们要说——讲台前的黄老师,潇洒帅气,黄老师的发型,清新飘逸……”边说还边用手捋了下头发,随后继续说:“学科学,更自信。”说完后,还用手比了个“八”字摆在下巴边。顿时,同学们都被黄老师可爱幽默惹得哄堂大笑。直到黄老师“嘘”了一声,我们才陆陆续续地安静下来。这一来,让我们都爱上了黄老师的科学课。

不过,你可能以为有这样的科学老师一定很幸福吧!No!No!No!再温柔的老师也有凶的时候,现在就让你见识一下“狂风暴雨”吧!

有一次课上,老师正激情充沛地讲着课。突然有一个同学私底下的小动作正好撞在了老师眼里,天哪!这可谓是火星碰地球啊!只见老师怒目圆睁,像一头发怒的野兽,恶狠狠地盯着那位同学。而那位同学竟丝毫没有察觉,还在自我陶醉。“真傻啊!”我在心中替他倒吸了口凉气,“你怎么有胆子在科学老师的课上做小动作,心放这么大,不是寻死吗?”后果就别提了,黄老师抓起一个粉笔头,瞄准那个同学的头,“嗖”地一下扔过去,不偏不倚,正中目标。那位同学猛地抬起头来,等认清形势,脸已像熟透了的苹果。有了前车之鉴,我们都正襟危坐,生怕一不小心惹怒了了这头“野兽”。

你一定会认为“狂风暴雨”是恐怖的,但我会又一次残忍地否定你的想法,其实“阴云密布”比“狂风暴雨”更吓人。

有一次考试,我们班考得很差,只见黄老师抱着一堆试卷,冷着脸走了进来,还把卷子摔在了讲台桌上。整整一节课,班级里只有黄老师一个人的话音,我们屏息凝视,都怕被黄老师严厉的目光给锁定,后果是不光你一人遭殃,全班都会KO。空气凝结住之后,呼吸都困难了。

唉!唉!你别跑,我还没讲完呢!哎呀妈呀,窗户边闪过一个高大的身影,黄老师来了,快趴下!

老师体型娇小的作文【五】

时间像一个沙漏,在磕磕绊绊中,时光飞逝,转眼已是六年级了,今年我们换了一位语文老师,她是韩老师。

第一节语文课,我们怀着激动又紧张的心情,等待着新老师的到来。“叮——”上课了。韩老师出现在我们的面前,那双眼睛里,既透出了母亲般的慈祥,又透出了警察般的严厉。让刚才还在“菜市场”的我们迅速“回”到了学校。“草原这一课大家都了解吧?”那薄薄的嘴唇发出了清晰而在圆润的洪亮的声音,有一股成熟的魅力。那饱满又有力的字,是韩老师布满沧桑的手,一遍又一遍地书写,把最好的一面呈现在我们面前。

这新老师有个怪癖:“偏心”!韩老师仅用一天的时间便把班上人的成绩摸了个七八分。她是年段最差的学生,老师对她都没了信心,不管她,她的名字叫张芷涵。星期二的语文课上,张芷涵被点名起立背课文,说是课文,其实就是一两句诗啦!“不会。”张芷涵看着天花眼,无视了韩老师。“那你读一遍吧。”韩老师没有生气。张芷涵看了一眼韩老师,一手抓起书,一手玩弄着头发,说:“黑云,翻墨,未遮山,百(白)玉(雨)条(跳)煮(珠)乱入残(船)。”班上的同学情不自禁地笑了起来,韩老师皱了一下眉头,眉眼之间闪过一丝担忧。停顿了一两秒后,说:“你读得非常好,全班同学鼓掌!”所有人的脸上写满了惊讶,尤其是张芷涵,眼里竟泛着泪花!班上响起了一阵短暂、稀稀拉拉的掌声,韩老师微笑着说:“你一定可以读得更好的,加油!”这时,我们才从迷雾中醒悟:鼓励使人进步!张芷涵也不好意思地说:“老师,我可以重读吗?”“当然可以。”于是她又重读了一遍,流利又有感情,这时,班上响起了雷鸣般的掌声。

班上有个小考,我考得有点差,韩老师变了,那脸上好像覆盖着冰层,顿时使人感到心虚“你的水平比这要好吧?”韩老师说,眼里扫出严厉的光芒。“我一定会好好努力的!”“嗯,老师相信你!”

韩老师是我迷雾中的指南针,指引我走向光明的未来,我爱语文,更爱韩老师!

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