一年级作文老师的爱情【一】
亲爱的，很久之后又给你写下一些字，只是这次是以不同的名义写给你。这是出乎预料的幸福。
此刻我在努力想起你的样子。想起你给我夹菜的样子，你在街上固执地说让我背着你的样子，我们牵着手十指相扣的样子，想起你睡觉的样子，想起把你紧紧的抱在怀里的样子，想起你在车站眷恋的样子......同样想起的，还有那些时刻的我自己。
以前固执地认为生活就这样了，单身是必然，就像在宿舍大家豪壮的说还是一个人好时，谁都知道彼此的心里此刻一定想起某个人，隐隐的固执，像一堆陈腐的心事，提起来，是幸福的伤。
一份三年疏疏离离的感情，到现在，却走在一起，这在旁人看来是玩笑的事情，我们做到了。三年见过三次面，可是却为对方等了三年。想想我们，在爱情这件事上，已经足够的忠诚，也或者我们都像个孩子般只是简单的一个人过了三年，只是这背后，时间记下那些某日某夜深沉的想念，想念你，一如想念我那曾经可望不可即的爱情。
站在二十多岁的年纪，我不敢，也不能狂妄的说自己懂得爱情，理解它。时间是最好的见证，心血来潮的誓言与表白是爱情这个范围之内最愚蠢的谎言，也是最煽情的初衷，而我们，站在青春的尽头回首曾苦苦相执的心事，再无虚假可言。我想这长久的眷顾与思念早已在彼此的心里落了根，发芽，开花，也会在时间过后结出丰硕的果实。
一直也不喜欢把爱这个字说出口，说的多了就滥俗了。
那晚你问我爱你吗，我说希望你幸福，其实这也是一直以来对待爱情和你的态度。我想当时我也可以把爱字脱口而出，我也能想象到如果我说出来，那个时刻的你，会幸福的像个小孩子。可是我还是没有。
原谅我吧，那天没有回答你。
我只是觉得，如果把你抱在怀里然后很轻易的说出一句我爱你，这个时刻的爱情即便是真，也觉得像是一场充满谎言的游戏。
爱是自私的，它只允许那个人仅仅属于自己，它也是宽宏的`，尽自己的所能让那个人幸福，或者也至少让那个人觉得幸福。
相隔两地，我们都艰难，在爱情这件事上。你失落生病时，我不能陪在你身边，你高兴时我不能听你给我分享，抑或是有一处好的风景，我也不能陪在你身边安静的去看。不能给你一个肩膀靠着，也不能给你一个拥抱。这所有，都觉得是自己对你的亏欠，而你还一直在，这就是属于我的幸福，虽然我在这边也只是一个人安安静静的过，只是有个人可以让自己想起时既心酸又高兴，心酸的是小小的她如今一个人在那么远的城市生活，我却照顾不到，高兴的是这个人就是自己握在手心里的幸福。
有人说爱情是让彼此属于自己的过程。
你愿意让我只属于你，我愿意让你只属于我，在心里留一个位置给ta,等着归来，给一个拥抱，一个吻。问问ta,可是累了，可是在生活里失意了，来吧，我陪着你，我们一起。
我从来要的不多，奢求不多，只是简简单单的想要有个人一起看看风景，累了，倦了，可以有个人说，亲爱的，有我呢，我等着你。
我希望我们之间可以多一些理解和原谅，多一些眷顾和留恋，多一份懂得。
一直觉得爱情不仅仅是一个名词，它更是一句话，有着自己的主谓宾结构，例如：我爱你。当然，这其中某些晦涩难懂的部分，亦或是不用去懂的东西，就让我这里断掉。所以此时此刻，你看这句话，别怀疑，就是：南，我爱你！
希望以后的你，会过得幸福，更希望，这幸福，是我给的。。。。。。
—————— 那个等你的人
一年级作文老师的爱情【二】
你笑了吗？
现在的自己更懂得生活。甄别多余的心情，那些奢侈的情感，我 纯粹的笑了~
因为我只是活在每个故事边缘的角色而已！
firlor
月光下的思恋
六月的月儿，没等到太阳落山，正晚霞满天飞的时候，就迫不及待地高高升起。
浩瀚无际的湛蓝的天空，飘浮着绒雪透白的.云朵，安静的月儿，悠悠地穿梭在云彩间，静谧如诗，恬淑似妃。亲爱的的月儿，你是否读懂我的心事，用你深邃的眼眸告诉我那思恋的人儿，我的心已飘向他深深地依偎在他的怀里，呢喃着绵长而沉深的思念。
我们头顶一片蓝天，共赏一轮明月，却无法手牵手漫步于月光下，徜徉于树林里，倾说我们的一见如故，前缘未尽，两情相悦。
你的声音宏亮而透彻，远远听到便可使我心中的小鹿上窜下跳，唉！也只能是遥听罢了，我无法拥有他，近在耳畔，伸手却遥在天边；你的身影稳健而洒脱，但每每走近我，却似乎有孩童般的不知所措，也许正是这一点打动了我吧；你的眼神饱含温情，假如我是冰封千年的雪山，你深情的一瞥，我便可瞬间化作一股清泉，淌入你宽大的胸膛。
头顶蓝天白云五彩的晚霞，脚踏苍茫峻岭的山峰，我不禁捧着滴血的心翩翩起舞。
一年级作文老师的爱情【三】
我本能地答应了，在这个家中，答应似乎成了我的本能，我答应他们考上了高中、大学，又答应他们回到县城参加考试，做了一名教师。我甚至答应了他们大学四年不谈恋爱。
诚然，这是我所赞同的，不为女色摧眉折腰，这早已经成为了我的人生信条。为此我也遭到不少误解与非议，我甚至连自己暗恋的女孩都不曾去追求，我不想为此丢掉自己的信念。可如今连他们也向我发难：邻家的孩子才二十岁，就谈了好几个对象。你呢？他们早已忘记了大学时对我的`训诫。
那天你在校门口和我谈了一阵子，我不敢看你的脸，我知道你我，我何尝不爱你，可惜我在爱情上哪敢按自己的意思迈出一步，古来圣贤皆寂寞，我不敢自诩圣贤，却不幸做了一个怀有这种信念的人。可我的悲哀和苦处他们哪里知道。我受自己思想的毒害太深了。
听完他们的训诫和尊告，我便回房休息了，然而怎么也睡不着，我想着你，也许走遍天涯海角再不会遇到你这样纯洁的女孩了。
清水出芙蓉，天然去雕饰，你就是那一朵芙蓉，可我能做那潭清水吗？
夜深了，我拿起钢笔和本子，胡乱地穿起衣服，走出院子里要给你写一封信，可院里太冷了，我终于支撑不住，便回去了。
家里一片黑，我不敢开灯，父母的鼾声回响在我耳边，劳累了一天的他们早已熟睡了，我怕惊醒他们，在屋子里小心翼翼地探寻着摸索着，终于找到了一把手电筒。
回到床上，我打开手电筒写起了信，可惜光亮实在太暗了，不过好在还有一丝光，可以让我给你写下去。
也许就像我自己的爱情一样，只有这一丝亮光，但我希望我们可以借助它走下去，我想黎明会来到的。
可我是软弱的，我需要你的帮助。
一年级作文老师的爱情【四】
但是，不漂亮的女孩也爱幻想，幻想美丽的时刻，拥有一份美好的爱情。在来来往往行走的人群里，女孩子睁大了双眼在寻觅，就这样高的、矮的、胖的、瘦的，有文凭的、没文凭的……郁郁见过的男孩不止一打。可是郁郁找不到心灵的那种感觉，找不到感觉，郁郁便不想勉强自己。
一个飘雪的日子里，郁郁约会了一个男孩，只轻轻一瞥，郁郁的眼睛便猛地一亮，怎么似在哪里见过？
虽然没有太多的交谈，可是郁郁很快便喜欢上了这个男孩，挺拔的个子，大大的眼睛，双眼皮，皮肤黑黑的，脸上带着温暖的笑意。尤其是他文质彬彬的样子，让郁郁认定，这男孩一定与自己前生有缘。
接下来的日子，郁郁的心中便被思念所充满。她在等着男孩的来信。
可是，一天、两天过去了，接着十天半个月也过去了，郁郁却没有男孩一丝一毫的信息。
郁郁很生气，决定动手先给那男孩子写一封信。
可是，在刚刚寄出那封信之后，有小道消息传到郁郁的耳朵里，说是那男孩子嫌她长得丑。
郁郁伤心了整整一个晚上，痛定思痛，决定再给那男孩子写一封信，信的内容大致是这样的：她要收回她当初所说的话。
这内容大致相反的两封信同时到达了男孩子的'手里，男孩觉得这女孩挺有意思，便给郁郁写回信说：“因为种种原因，他不能选她做妻子，但是他愿意把她当做最好的朋友看待。”
郁郁当然在几天之后也收到了这封信。
郁郁不想给那男孩子回信了，可是她又实在放不下心中的那份感觉。郁郁总觉得有那么多的话要对男孩诉说。
就这样一来二去，在一个草长莺飞的季节男孩子终于向郁郁表达了他的爱情。
你还嫌我长得丑吗？郁郁问他。男孩子只是笑笑，没有回答。
以后的日子，男孩用最真挚的爱给了郁郁最好的答案。
美好的日子里，他们常常会想起这一封信的爱情，如果没有郁郁首先写给他的那封信，如果在写这封信之前听说了那个小道消息，他们会擦肩而过，彼此消失在这茫茫的人海里。
