小鱼在水里写作文【一】
有一天，我和姐妹们来到海边玩耍，忽然，一股刺鼻的石油味道直逼过来，我们立即感到呼吸困难。顷刻间，一大群同伴气喘吁吁地迎面奔来，他们一边拼命地向前跑一边喊道：“快跑啊，后面有一艘大油船漏油了，石油向这边扩展开来了，再不跑就没命了！”听了他们的话，我们这时才立即反应过来，并感到了死亡的威胁。这时已有一大群的同伴死去，还有的在直踹粗气。我们拼命地向前逃跑，我们一边跑一边在心里埋怨道：“这些可恶的人们都把我们的家园毁灭了，还害死了我们这么多朋友，真是太坏了，他们绝没有好下场。”我们心里十分嫉妒人们，最终，我们逃到了一条清澈的小溪里，我们害怕极了。
可是好景不长，有一天，我们听到“哗哗”的声音，怎么下雨了吗？我和同伴决定游到河面去探个究竟，一到河面，一股臭气熏天的\'气味扑鼻而来！“天啊，太臭了”，我们不约而同地说道，是怎么回事呢？原来人类把大量的垃圾，染料等排入河里，怪不得这么臭。我们实在忍无可忍，气氛极了，可是我们毕竟斗不过人类，我们哭泣，呼唤，又都束手无策，怎么办呢？难道我们就这样白白地看到我们的同伴就这样无辜地死去吗？难道我们就只有白白地等待死亡，等待着家园破坏吗？
于是我代表全体鱼儿向人类发出倡议，爱护环境人人有责，别再来污染我们美丽的家园了，别在破坏我们的家园了！让我们一起携手保护小溪，小河吧！
小鱼在水里写作文【二】
从前有一条清澈的小河，河水碧绿碧绿的，河水清的能让人一眼看到河底。河水平静得象一块无暇的翡翠。
河里居住着各种各样的鱼，有的是红的，有的是黄的，还有黑白相间的……它们自由自在地游来游去，有的还吐着泡泡。
每当我有空的时候就会情不自禁地拿着面包跑去观察它们。我挖了一小块面包扔了下去，不一会儿，小鱼就从四面八方，成群结队地游了过来，争先恐后地抢面包，真是有趣极了！
一天，我又来到河边看小鱼，发现原来那条清澈的小河不见了，只见这河面上漂浮着白色的塑料袋，包装盒等等……真是让人生气。我又闻到阵阵刺鼻的味道，水也变浑浊了，原来把小河弄脏的元凶是附近的工厂，小鱼不见了。
小鱼哭着说：“还我一个美丽的`家园吧！”
小鱼在水里写作文【三】
我是一条鱼，住在一条清澈的小河里。经过一年又一年的生育，我已经有了许许多多的子女、子孙了。天晴的时候，我带领小鱼们在水面上晒太阳，练跳跃；阴天时，我们在水里玩游戏；下雨时，我们听着水滴拍打水面的声音，奏出一首首动听的歌曲，跳起一支支优美舞蹈，快活极了。
蜻蜓飞过来，告诉我岸上的美景；种子飘过来，在我身下生根发芽；乌龟游过来，告诉我一个个道理和故事……
忽然有一天，一件意想不到的事情发生了。一位年轻人来到河边，随手一扔，就是一袋垃圾，再一扔又是一袋垃圾。垃圾漂到水中央，水渐渐变黑了。这时，我和小鱼们被这“不速之客”到来，我们都慌了神，四处乱游。其中一条鱼当场被砸死了。还有几条受伤了，我们立刻往深水区游去，游回家躲起来。第二天，我和几条大鱼出去侦查。呀，不得了，水面上一片黑乎乎，垃圾乱漂，整个水面就像一个巨大的垃圾场，简直和昨天的水面天壤之别。我们愁眉苦脸地回到水底，召集鱼家族们开紧急会议，我们决定搬家。第三天，我们搬到公园的池水里。可人们还是往池里扔垃圾，而其他可生存的水源却也被污染了。病死的鱼儿队伍逐渐壮大，莲花、荷叶都生不如死，一朵紧接着一朵地枯萎……
事到如今，我只能对人们说：不能再污染水源了，不然，我们会因为污水而死的。为了我们有一个灿烂的明天，有一个美丽的未来，请你们立刻行动起来吧!
小鱼在水里写作文【四】
有一天，我和姐妹们来到海边玩耍，忽然，一股刺鼻的石油味道直逼过来，我们立即感到呼吸困难。顷刻间，一大群同伴气喘吁吁地迎面奔来，他们一边拼命地向前跑一边喊道：“快跑啊，后面有一艘大油船漏油了，石油向这边扩展开来了，再不跑就没命了！”听了他们的话，我们这时才立即反应过来，并感到了死亡的.威胁。这时已有一大群的同伴死去，还有的在直踹粗气。我们拼命地向前逃跑，我们一边跑一边在心里埋怨道：“这些可恶的人们都把我们的家园毁灭了，还害死了我们这么多朋友，真是太坏了，他们绝没有好下场。”我们心里十分嫉妒人们，最终，我们逃到了一条清澈的小溪里，我们害怕极了。
可是好景不长，有一天，我们听到“哗哗”的声音，怎么下雨了吗？我和同伴决定游到河面去探个究竟，一到河面，一股臭气熏天的气味扑鼻而来！“天啊，太臭了”，我们不约而同地说道，是怎么回事呢？原来人类把大量的垃圾，染料等排入河里，怪不得这么臭。我们实在忍无可忍，气氛极了，可是我们毕竟斗不过人类，我们哭泣，呼唤，又都束手无策，怎么办呢？难道我们就这样白白地看到我们的同伴就这样无辜地死去吗？难道我们就只有白白地等待死亡，等待着家园破坏吗？
于是我代表全体鱼儿向人类发出倡议，爱护环境人人有责，别再来污染我们美丽的家园了，别在破坏我们的家园了！让我们一起携手保护小溪，小河吧！
小鱼在水里写作文【五】
伴随着悦耳的上课铃声，满面春风的老师手里拎着一个鼓鼓的袋子神神秘秘地就走进了教室。同学们看到了都疑惑不解，连声地问老师：“老师，今天是做什么呀？”曹老师笑嘻嘻地对我们说：“今天我们来做一个‘花朵’开放的实验。”只见曹老师说完后，拿出了一个塑料盘、一个装满水的水杯和一朵纸花。她又把水杯中的`水往塑料盘中倒，让塑料盘中刚好有三分之一的水。一切就准备就绪了。
实验开始了，只见老师先拿出了这朵纸花。只见这花有八个瓣儿，是艳丽的紫色，花蕊是鲜嫩的黄色。乍一看还以为是真的呢。“我要让这朵花呀，在水中开放，你们信吗？”同学们一听，个个眼睛瞪得像铜铃。个个都不置可否的样子，是啊，谁信啊。只见老师扫视了大家一圈，然后开始实验，准备用事实说话。她手脚麻利地先将纸花的“花瓣”依次朝中心的花蕊对折，然后再对折一下，直到将“花朵”折成了一个六角形的小纸团。一位同学迫不及待地问：“曹老师，不是要让花朵开放吗？您怎么倒拿出了一朵纸花呢？还把它折成了纸团，这纸花该怎么开呀？”曹老师说：“别着急。纸花一定会开放的。”那花朵自己好像有点按耐不住了，花瓣稍稍有点散开来。老师为了不让花瓣自己分开来，她又用力按了几下。接着，令人最期待的时刻来临了。曹老师轻轻地把纸花往塑料盘的水中按了一会，紧接着把手松开了——慢慢地，纸花浮在了水面上，花瓣优雅地、一点一点地绽放开来，就像有只无形的大手在温柔地撑开它的花瓣似的。大家再一次看到了它美丽的真面目。
同学们看得情不自禁地拍起手来：“太神奇啦！”“我回家以后也要做这个实验！”有的同学则看得一头雾水，于是疑惑不解地在下面交头接耳。可再怎么，大家也说不出个所以然来。
曹老师乐呵呵地对我们说：“同学们想知道为什么纸花不用肥料、不用阳光、不用泥土就能开放吗？”“想！”同学们异口同声地说。“其实原理很简单。”曹老师一发话，教室里便立刻安静了下来，“其实呀，我们把折叠好的纸花放进水中后，它就被浸湿了，那么水分就会沿着纸纤维从纸花底部慢慢地向上浸湿，纸纤维呢浸水后膨胀，当水分达到花朵的折线时呢，纸花就自动地展开了。大家看到的这种现象叫做‘毛细现象’。”“哦——”同学们又学到了一个新知识，开心地笑了。
做完这个实验后，我深有感触，原来一个小小的“花朵”开放的实验都蕴含着这么多神奇的原理。实践出真知这句话说得一点儿都不错，我以后也要勤于实践、勤于思考，做个造福社会的人！
