我的烦恼作文600字初中考试不理想

我的烦恼作文600字初中考试不理想

首页状物更新时间:2024-10-20 16:43:08
我的烦恼作文600字初中考试不理想

我的烦恼作文600字初中考试不理想【一】

时间如潮水,一去不复返,就如同那瀑布一泻千里的壮观,又宛如那黄河汹涌澎湃的气势。但时间又为我们演绎了不少的动人传奇,却又只但是是羡慕别人的精彩,哭泣自己的羁绊。却时间偏偏又是像海水冲刷沙滩上所留下的小脚丫一样带走了我们昔日的欢声笑语和潸然泪下。当我去挽留这逝去的回忆时,时间的流沙咔住了我的喉咙让我失去辩驳的机会,似乎捉住了一阵风,当我张开手掌——剩下的只是一地残骸,已烟消云散……

不知不觉已逝去七个春秋的时光,随之而来的是中考所潜伏的压力,书山题海里“博斗”,竞技体能的考验……烦恼只会接踵而至,却似乎永不销声匿迹。正陷入万般无奈中,窗外的月色似乎也褪去昔日的皎洁,蒙上一层让人捉摸不透的“面纱”,树叶在“沙沙”地作响,风声也越发肆无忌惮……却得到一份挚真的情谊。

一杯热气腾腾的牛奶,一件温暖舒适的外套让我倍感温馨,心里头的那块“大石头”也暂时性地放下,母亲轻手轻脚地走进来,而我却忽略了这些微乎其微的关爱,正当母亲准备回房不再打扰我时,我心里一阵悸动,一股不知从何来的勇气促使我脱口而出:“妈妈,留下来,陪我谈谈心事,行吗?”母亲欣然地答应了,并悄然地坐在我身旁,搂我在怀里,等待着我的倾诉。当我长篇大论地说完我的成长苦恼后,母亲温和地说:“女儿,妈妈也明白你的苦,可此时的奋斗,是将来的幸福,每个人都会有烦恼,重要的是你自己怎样瓦解它,妈妈并不能一辈子照顾你呀!”我突然茅塞顿开,成长的烦恼不是绊脚石,而是为了攀上巅峰的垫脚石。

正是如此,我更要珍惜磨练自我的机会,成长不烦恼,我要学会自己解决问题,以读书为己乐,不让母亲再操心。

我的烦恼作文600字初中考试不理想【二】

“大家好,我是你们的的班主任,苏老师。这是我给你们上的第一节课••••••“叮叮叮,雯昕得起床了,叮叮叮。”“哎呀,又破坏我苏老师的好梦,真讨厌。”知道我为什么有这种理想吗?因为在上课时老师总会滔滔不绝地教我们知识,而且很受大家尊敬呢!

我常常帮老师改作业或改考卷,那滋味可把我美得不知怎么形容!

还有老师在课间休息,我可以到办公室去,那对我们来说,可是一种享受呢!

特别是在大热天,上体育课后,我们班级只能开电风扇,老师办公室可是开空调呢,而且去办公室只有班长或科代表可以去,我是数学科代表和英语科代表,所以我会常常搬作业去办公室,吹吹空调,多爽啊!

所以我下定决心要成为一名老师!

“要给予别人一滴水,自己要有一桶水。”因为我要实现理想,所以需要付出不懈的努力:每到星期六和星期天下午,我都会到图书馆去看书,直到图书馆关门为止。星期一到星期五下午,我做完作业都会看一些与老师有关的书籍,至今我已经看了一百九十九本,要是包括今天就刚好二百本了。我要是累了不想读,就会对自己说我必须坚持到底。要是我长大后真的当了老师,我不会像现在的老师一样骂自己的学生,我要善待自己的学生,让他们爱上学习,不厌倦学习。我要让我的学生桃李满天下!

真希望这一天快点到来!

我的烦恼作文600字初中考试不理想【三】

教育本身就是生活。

朱教授在书中这样写到:一个理想的教师,他应该是个天生不安分、会做梦的教师。冲动停止,教育就会终结。人要会做梦,优秀的教师要永远伴随着自己的梦想,当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育就没有意义了。

给我印象最深的却是这一句:只有爱,才能赢得爱。爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。你爱教育事业,教育事业也会爱你,你才能获得事业上的乐趣。你爱学生,学生也才会爱你,也才会让你在和他们的交往中忘记了外面的世界,忘记了生活的烦恼。

一开始,总是把教师当成是监督者,不是担任教书育人的角色,而是担任“教育警察”的任务;不是肯定成绩,而是发现缺点。总是不自觉地用成绩的好坏去衡量一个学生的好坏。耐心的去发现每一个学生的优点,不要想着把学生的缺点放大,要相信一份耕耘总会给你成倍的回报,只是有时候你的付出不会马上见效,但只要坚持就一定会成功。苏霍姆林斯基说过,孩子在离开学校的时候,带去的不仅仅是分数,更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。孩子们天生都是平等的,应拥有平等的受教育的机会,教育应该给家长选择的权利,应该给孩子自由选择的权利。

教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主题都不同。 一个优秀的教师,必须具有远大的理想,不断地给自己提出追求目标,同时又要有激情。优秀的教师,应该是自信、自强,不断挑战自我的教师。教师只有对学生充满爱心,才会去赏识他们,激励他们,让他们享受到成功的快乐。我相信,只要我付出努力,并注意在教学实践中的不断摸索与总结,一定会离理想教师的形象越来越近。

我的烦恼作文600字初中考试不理想【四】

这篇文章主要讲的是小作者的爸爸、妈妈和爷爷之间争执的事。有一次,她的爸爸和爷爷还发生了激烈的冲突。无助、脆弱的小作者不得不跪在他们面前,苦苦哀求,希望他们不要再打架了。现在的小作者心中充满了哀愁,因为找不到有效的办法阻止他们再次发生冲突。

读完这篇文章,我深刻意识到我的不是。我有一个美好、快乐的家庭。有对我千依百顺的爷爷奶奶,有对我爱护有加的爸爸妈妈。我竟然还不满足,整天就想着吃好、喝好。跟小作者相比,我真是惭愧不已。她那支离破碎的家庭深深地伤害着她,她唯一的愿望就是家庭和睦。

小作者坚强的心灵吐撒着她的心声,她的心声让我感动。我意识到,一个美好的家庭需要每个人来维持,不能因为一点点小事而发生争吵。做每件事都要宽容点,否则就会导致小作者家那样的状况。

一个幸福的家庭,需要孩子来维持,孩子听话懂事,是家庭之福气;一个幸福的家庭,需要老人来支持,老人的慈祥和蔼,是家庭之福气;一个幸福的家庭,需要当家的来维持,当家的持家有道,是家庭的福气。

我为小作者感到可怜,我为小作者拥有那样一个家庭感到悲伤,我为小作者的家人悲叹,他们为什么不能停止“战争”,他们为什么不能体会到一个心灵受到创伤的孩子的心声呢?

幸福家庭,应由每个家庭人员共同努力;幸福的家庭,应从我做起!

我的烦恼作文600字初中考试不理想【五】

我有许多烦恼,这些烦恼给我带来了很不好影响。但我却无法改变,当中最让我烦恼的就是“没有自控力”。

大部分不熟悉的入都会被坐着写作业的我所迷惑,认为我自控力很强。其实我超没有自控力,所以你看到的我大部分是在发呆。线上学习时,有了电脑使用权,难免会分心偷玩。虽然我不玩游戏,但还是忍不住在上课时偷偷看看小说或电视剧。每次偷看后,我就十分后悔,下定决心下次上课一定认真听,但到下一次上课时,我还是控制不住自己。

在疫情期间,我一直盼着早点开学。因为在学校里,会有老师管着我学,将成绩提一提。每次做作业时,我会对自己说:“加油,写完再玩。”虽然这样说,但手每写一字就会感到巨累,心中会出现另个声音:“作业好多啊,不写了”上课时,我总是沉浸在自己的幻想世界中。特别是上数学课,看是自己会的,就不认真听,忍不住发呆走神。虽然眼睛在看黑板。但灵魂早已飞出窗外有时,老师会提醒我。但这没有什么作用,并不能使我专注几秒钟。

这个烦恼给我带来了巨大困扰,让学我想学却学不好,让我做事三心二意半途而废。请问你能帮帮我吗

我的烦恼作文600字初中考试不理想【六】

烦恼,说好听的,像雨后春笋,春笋经过风雨的磨练,成长起来。说不好听的,烦恼像蜘蛛肚子里吐出的粘腻的丝,一圈圈地在人心上缠绕着,叫人心慌。唉,我的生活也是如此,处处埋着烦恼,一不留心踩上去,炸得你灰头土面,愁容满面。我就和大家说说我的烦恼吧!

烦恼一:作业多的写不完烦恼等级:愁眉不展,忧心忡忡。

每天最受不了的时候便是晚自习的时候,这边有一大堆课代表要***事,那边有一大堆作业等着你来做。恨不得长出三头六臂,替我分忧。只可惜一切只是虚构,只好硬着头皮,抓紧时间赶紧做。真是左臂按着数学本,右手拿着语文书,嘴里念着“HOWAREYOU!”,心里想着秦始皇……有时做不完就拿回寝室蹲厕所里写,要不就是第二天早上赶个大早来教室里补,有时竟会想起“不破楼兰终不还”的诗句,我常常在想:这样的日子何时是个头啊!

烦恼二:闲话多的没法办烦恼等级:怒火中烧。

每当下课的时候,我只想找个地缝钻进去。只要某个人无聊的时候看到你,就会盯住你,一直在你身边叫“xxx,xxx,你家xxx哭了,去安慰一下吧!”每听到这句话,我都会象征性地给他(她)一拳头,然后逃之夭夭,走到天涯海角,不让他看见就行。我经常为这类事大伤脑筋,明知道身正不怕影子斜,但众口烁金,又有什么办法呢?我只能怒发冲冠、义愤填膺之余却敬而远之,退避三舍了。

烦恼就像嫩芽上的小虫子,它啃食你的意志,动摇你的决心。可是,不经过这些考验,我们何时才能长成参天大树呢?我们总会有烦恼的,烦恼不应该是影响你学习的阻力,你要把它变成向前发展的动力,这样,烦恼就少了。只要你拥有积极乐观的心态,烦恼自然就会离你远远的。

我的烦恼作文600字初中考试不理想【七】

“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好…”

相信大家都听过《小小少年》这首歌,谁都期望像歌中所唱的那样很少烦恼,但正如歌中所唱的“随着岁月由小变大,他的烦恼增加了”。我真不期望随着年龄的增长,我的烦恼也在增长,期望在我成长的过程中没有烦恼,四周永远阳光照。

首先,我的第一烦恼:“睡里挑灯看卷,梦回铃响上课”,我无时无刻不想摆脱这种烦恼。此刻,每一天放学,是课代表最忙碌的时刻,每个人都要寄出时间,找到地方在黑板上写上这天的每一天的作业,好像赶着趟似的,绝不落下。可怜的我们就要抄写作业,晚上做作业到很晚,有时做不完,真的做梦都在写作业。

“你!干嘛?是不是图谋不轨啊?”,“你!厌恶啊!”“你!犯贱啊!”这时我和妹妹每一天少不了的功课,不管我们在洗手间,在书房,我和妹妹就像是天敌,只要在一齐,妹妹那女高音就会响起。我和妹妹在一齐,不管你是不留意也好,或者故意也好,她都会尖叫;妈妈最厌恶我俩打架,于是面临我的又是一顿数落。此乃我第二烦恼也。

“你比须考烂点,否则,我就…嘿嘿”天哪,每次考试前,我都会受到一群同学的威胁,因为我们班坐头把交椅的是位女生,男同胞们不敢围攻,都转到我那里了。哎,成绩好也是罪吗?此乃我第三烦恼也。

我绝不做一个烦恼的少年,不能让烦恼陪我度过我的少年生活。从此刻起,我要用橡皮把这些烦恼擦去。

第一:制定做作业时间。每门功课限制在必须的时间内完成,就想考试一样,就像妈妈所说的“把做作业当成考试,把考试当成做作业”这样我就有时间玩我的魔方了。

第二:妹妹嘛,总归是妹妹,好男不和女斗,从此让着她,谁让咱是哥哥,大十分钟,也是哥哥,让妈妈不再唠叨,我也就不烦恼了。

第三:更好说了,咱和班里几个要好的同学一齐学习,一齐进步,考个第一,人多了我也就不是众矢之的了。

谁说“随着岁月由小变大,他的烦恼增加了”,我就是那个不烦恼的少年。

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