写给一个小学六年级朋友的小作文(小学生写给好朋友的小作文)

写给一个小学六年级朋友的小作文(小学生写给好朋友的小作文)

首页状物更新时间:2024-04-15 07:25:32
写给一个小学六年级朋友的小作文(小学生写给好朋友的小作文)

写给一个小学六年级朋友的小作文【一】

亲爱的朋友:

你好!

远方的朋友,当你收到这封信时,也许会感到惊讶。在远方还有我这个素不相识的朋友。让我们一起感谢“手拉手”活动,将相隔千里之外的我们联系在一起。

我叫刘映竹,是一个懂事的小女孩,爸爸妈妈都叫我“小大人”。我是个活泼可爱、阳光健康的小女孩。长得白白胖胖的,圆圆的脸蛋总是红扑扑的、水汪汪的眼睛炯炯有神。我特别喜欢扎个“马尾辫”,走路极不老实,总是连蹦带跳的,“马尾辫”总是在脑勺后欢快的跳舞。我是一位五年级学生,学习自觉性还挺高的,会专心听讲,认真完成作业。我如果有不懂的知识,一定会向老师或者爸爸妈妈“打破砂锅问到底”。我在班上担任学习委员,是老师喜欢的“小助手”,是同学喜欢的“小帮手”。朋友,我是一个乖巧的好孩子吧!

亲爱的朋友,我的家乡阆中是全国四大古城之一,它四面环山,三面环水。我的家乡山清水秀、风景迷人、文化底蕴丰厚。从牌坊入古城,青石板古街、两旁低矮的木结构青瓦屋面,展示着古城古朴的神韵。古城有彰显三国文化的张飞庙、有体现科举文化的贡院、有反映风水文化的风水馆……家乡还有张飞牛肉、白糖蒸馍、保宁醋等特产……。朋友,我的家乡真得很美吧!

亲爱的朋友,希望我们多加强联系,谈学习、谈生活、谈理想、谈烦恼,相互交流思想,共同进步,成为最要好的朋友。也希望你来我的家乡做客,我一定给你当“免费导游”,让你玩得开心,吃得满意!

祝你

身体健康,学习进步

写给一个小学六年级朋友的小作文【二】

你们好!我是一名大陆6年级的小学生,我们的老师常常教导我们:台湾是中国不可分割的土地。如果有机会,我真想去台湾看看,到时候你来当我的导游好吗?让我们一起畅游美丽的日月潭,一起爬阿里山,一起品尝台湾的特色小吃和水果,一起去动物园看看大陆看不到的珍奇动物。

你如果有时间来大陆玩,让我来做你的导游吧!我会带你去我的'家乡哈尔滨,让我们一起领略一下北国的风光,如果你冬天来,我们还可以一起参加冰雪节,一起观赏五彩缤纷的冰灯盛会,一起做雪雕,一起滑雪,一起打冰爬犁;如果你想去我们的首都北京,我可以带你坐着人力黄包车,游遍北京的老胡同,我们可以一起参观明、清朝的紫禁城——故宫,欣赏珍宝馆里的奇珍异宝,如果你现在来北京的话,我们还可以一起爬香山,摘一片最尽收眼底美的红叶带回台湾;如果你喜欢攀登,我们可以一同爬长城,当你登上烽火台,将祖国的大好河山尽收眼底的时候,你一定会为我们是炎黄子孙而感到骄傲;长大后,我们还可以相约挑战西藏的世界第一峰——珠峰,亲手将中国国旗插到世界屋脊的最高峰,我们将是祖国的骄傲!如果你想体验“一览众山小”的感觉,我们就去安徽的黄山,探访一下黄山的使者——迎客松,登一登陡峭的百步云梯;如果你想去看看我们的母亲河——黄河,你一定会被母亲河的汹涌澎湃而震撼;如果你想了解少数民族风情,我们可以去云南民族村;如果你想品美食,我们可以去杭州、重庆、福建等各地品尝特色小吃……看看我们祖国的美食美景真可谓是不胜枚举,说也说不完呀!总之,期盼你们早日来大陆,早日回归祖国的怀抱,让我们早日团聚,共同学习,共同进步,共创未来!

台湾是我们祖国领土不可分割的一部分,台湾的小朋友们,我们是血脉相连的一家人,让我们共同携手企盼海峡两岸早日统一回归!

祝台湾小朋友每天健康快乐,开开心心!

写给一个小学六年级朋友的小作文【三】

亲爱的朋友:

您好!

虽然我们一次也没有见过面,但我却十分想与你做一对好朋友。我叫陈建文,今年十二岁了,上小学五年级了,在重庆市南岸区珊瑚实验小学。虽然我己有许多朋友。但我十分希望与远方的朋友做笔友你可能是个活泼的男孩,也可能是个开朗的女孩,我十分希望能与你做朋友。

我的家乡――重庆,是个古老,年轻而又繁华的城市。说它古老是因为它有悠久的历史,有丰富的土特产,有名扬中外的.历史古迹,也有让人惊叹山山水水,它充满了生机和活力。在重庆人眼中,它永远永远是最美丽的。它之所以年轻是因为它是一个新直辖市是中国第四个直辖市是最年轻的直辖市。在为直辖市后重庆有许多值得你一去的地方:比如热闹的磁器口,有趣的洋人街与漂亮的南山植物园……重庆的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,但是人人都很爱护环境,所以重庆正在争创“十佳卫生模范城市”

你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧!一定丰常漂亮吧?或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家园。

我真诚地希望能成为你的好朋友。如果你愿意和我交朋友,请给我回信,让我们在信中交流学习、体会和我们生活所得,畅谈快乐的人生,美好的理想!好吗?让我们手拉手架起一座友谊的桥梁!让我们互相帮助,取长补短!让我们在沟通中共同学习,共同进步。

写给一个小学六年级朋友的小作文【四】

远方的××朋友:

你好!

我是来自嘉善县逸夫小学的沐夏,先给你介绍介绍我吧!我有乌黑发亮的头发,一双水汪汪的眼睛,加上一个樱桃嘴,瘦瘦的身材,使我看上去很可爱!我今年13岁,性格开朗,我的爱好是看书。

我不仅是个活泼开朗的小女孩,还是个孝顺的乖乖女。平时我在家里帮爸爸妈妈做做家务,帮他们做一些力所能及的`小事,所以我又是他们的开心果;在学校里,我是老师的小帮手,同学的好朋友,只要一有同学伤心,我就会马上去安慰她,所以我也是个乐于助人的小女孩。

你可能不知道吧?在我们家乡有许多美丽的地方,比如古老的西塘、美丽的汾湖、汹涌澎湃的钱塘江。不过我最喜欢的还是汾湖——它位于江苏吴江和浙江嘉善交界,东西长6公里,南北长3公里,一半属浙江,一半属江苏。汾湖历史悠久,但它可是我们家乡著名的风景区哦!它绿得像在阳光下闪闪发光的翡翠似的;清得可以看见河底的江石和鱼儿;静得似乎让你感觉不到它在流动;美得远远望去像一条明如玻璃的带子。怎么样,汾湖不错吧?

对了,还不知道你的性格怎么样?你喜欢或讨厌什么?梦想是什么?还有你对未来有哪些憧憬和理想?那你的家乡有什么景点,应该也不逊色吧?

写给一个小学六年级朋友的小作文【五】

你们好!

我叫王澄,来自福建省仙游县赖店中心小学。随着两岸人民的交流不断加深,互访人员不断增加,作为一名小学生,我也多么想能有朝一日也到你们那儿深入了解,可目前由于多种原因我无法直接去你们那儿和你们一同交流,所以今天我只能通过书信的方式向你们介绍一下我们美丽的校园。

随着社会经济的快速发展,我们的学习环境现变得越来越好了。以前,大家上学时要靠自已走着去,特别是下雨天常常把鞋都淋湿了。现在大家不用那么艰苦了,上学时都会有校车接送,既安全又方便。在教学方面,我们学校不但配上了电脑供大家学习新知识,以扩宽我们的'视野,而且还有多媒体教室让课堂变得活跃有趣了。在多媒体教室上课时,只见老师像魔术师一样,只要在小屏幕上轻轻一点,大屏幕上就会出现许许多多吸人眼球的画面来,把我们带入了一个绘声绘色的神奇大世界里,让我们仿佛置身于百科全书之中,也让我们在欢声笑语中学到了许多新知识,增强了我们对学习的兴趣。随着教学体制改革,我们又增加了如:科学、劳动、乡土等课程,不仅增强了我们的知识面,而且增强了我们独立自主的能力。我们学校不但设备先进,而且环境优美,绿树成荫,空气清新。特别是我们学校还有一个大操场,在操场的左边还有许许多多的健身器材,如:单杠、双杠、吊栏等。每次一下课,同学们就像一支支离弦之箭一样,飞快地冲到健身器材那儿锻炼身体,以增强我们的体质。

如果你们想来,我们一定会热烈欢迎,并热情为你们服务。

最后祝你们学习进步、身体健康!

你们的朋友:王澄

2018年3月3日

写给一个小学六年级朋友的小作文【六】

远方的朋友:

您好!冒然给你写了一封信,你一定感到很惊讶,心里一定会想:你是谁啊?为什麽要给我写信?有甚麽重要的事情吗?还是信寄错了?

告诉你,信没有寄错,这封信就是写给你的。我叫王昱霖,是逸夫小学五二班的一名学生。我属龙,今年11岁,和你一样喜欢读书,我还曾经被评为学校里“读书之星”呢!除此之外,我还喜欢游泳,打乒乓球,学英语,练毛笔字……!

你也许会问,你我素不相识,你是怎样知道我的呢?实话告诉你,我是在《新阅读》里看到了你的照片和作文,了解到你是一个帅气而且很有文采的小作家,就想与你交个朋友。但是我在运城,离你的家乡很远很远,很遗憾不能立刻与你见面,正好老师让我们开展“手拉手”活动,于是我就给这你了这封信,希望我们在信中畅谈无阻。我相信,无论是距离还是时间,都不会阻止我们架起一座友谊的桥梁。希望你看到信后一定立刻给我回信!我在运城翘首以待你的来信!

祝身体健康,万事如意!

写给一个小学六年级朋友的小作文【七】

我小心翼翼地把它捉回家,放在一个盆里,这就是它的新家了。盆底有一圈凹(āo)下去的槽(cáo),我在里面倒了一点儿水,又摘了一小片鲜嫩的白菜叶放在里面。过了一会儿,可能是蜗牛闻到白菜叶鲜美的香味,只见它一点儿一点儿从壳里慢慢探出头来。我赶紧拿来放大镜,仔细观察它的样子,只见蜗牛的头圆圆的,上面有四根触(chù)角,两根长的触角长在头顶上,触角的顶端还有两个针眼儿大小的眼睛,在头顶上一摇一摆的,像两个小小的探照灯,如果你用手碰一碰它的触角,就会马上缩回去,但一会儿又会伸出来。两根短的触角长在嘴的两边,是帮助它吃东西的。头的下面有一个近似三角形的肉垫(diàn),这个肉垫一纵一纵地向前移动,蜗牛便慢慢向前爬行了。蜗牛在我家住了将近一周,头几天它还在盆里很有精神地爬来爬去寻找食物吃,喝水、散步,日子可美了。可到后来的几天它就把头缩进壳里不怎么出来了。它是吃多了还是生病了?妈妈亲切地对我说:“我们家里的'环境不适合蜗牛生长,它的家在大自然,那里的空气清新,我们应该把它放回大自然中去。”虽然我很舍不得小蜗牛,它是那么可爱!但是看着它在盆里无精打采的样子,就像小朋友想出去玩,但家长又不让他出去一样。我很难过,心想:小孩儿都希望自己有玩耍的自由,那么小小的蜗牛也像我们小孩儿一样需要自由,要找自己的伙伴玩耍,在大自然中沐(mù)浴(yù)着温暖的阳光,它才能开心、快乐!

第二天,我就和妈妈把可爱的小蜗牛送回大自然去了。

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