用双手重启人生作文开头(放下过去拥抱未来作文开头)

用双手重启人生作文开头(放下过去拥抱未来作文开头)

首页状物更新时间:2024-10-02 08:10:28
用双手重启人生作文开头(放下过去拥抱未来作文开头)

用双手重启人生作文开头【一】

在上阅读班的时候,我认识了一位李老师。

他的手给我的印象最深。上课时,他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着,向我们传递着知识和智慧。

老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法,而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题,李老师总会不厌其烦的解释得很详细,并用他的肢体语言--手,在做着各种动作,帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语,为了使同学们明白,老师还是用手在不停的比划着……

老师的手里包涵着我们的渴望,包含着他的期望。

老师的手在空中定格了,在我的脑海中定格了,在我的童年中定格了。

用双手重启人生作文开头【二】

“小小的小孩,今天有没有哭……”在忧伤的旋律中,只有我独自黯然神伤。

夕阳下的放学路上,垂暮的落日总喜欢用凄美的夕阳美景来唤醒人们心底深藏的忧伤。独自一人走在那暮日阳光下,极力想要使自己振奋起来,却不知为何竟轻声低唱起了这首催人泪下的《亲爱的小孩》。不知何时,与朋友产生了隔阂,我也变得多愁善感,如同女孩子。呵!明明是一个活泼开朗的男孩,为何拥有着一颗易碎的玻璃心?

“我亲爱的小孩,有没有擦干你的泪珠——”心中的伤感更盛几分,又想到了我在同学面前的丑态、那愤怒的神情,还有不敢开口道歉的懦弱和说不清道不明的委屈……

那天,天阴的吓人,冷飕飕的。物理课上,大部分同学都在闷头做卷子,只有几个贼眉鼠眼的家伙低声交流。“呵!人家都做完上讲台去让老师改了!你也去呗!”我被这突如其来的声音吓到了,只感觉有人轻轻地拍了我一下,扭过头去,却是一片整齐的埋头做题同学的后脑,没有多想,匆忙走上讲台。

“哈哈哈!”一片大笑声传来,我却感到有点奇怪:什么事这么好笑?在众人的哄笑声中,我又疑惑地回到座位上。

又是一片“爽朗”的哄笑,蓦然回首,却发现众人的目光都聚集在我的后背,下意识地伸手去摸。呵!一张纸条,粗糙的质感传递到大脑,面露饱含尴尬和无奈的苦笑。看看同桌还在坏笑,委屈、尴尬瞬间化为愤怒的喷泉,倾泻而出。

此时想起,仍感委屈。朋友们都不敢靠近我,恍若瘟神。那时的我正如网上热议的一幅漫画:小男孩摔倒在地,迷茫的像坠入了无助的黑暗深渊;抬头看看,周围的人纷纷指责、嘲笑,却无人发自内心的来帮助。孤独和无措成了我窘境中的代名词。

擦掉噙在眼中的泪水,仔细思索,又有几分明悟。十四年时间的流逝,换来的不止是身高和体重的增加,更多的应是心智的成熟。我已不再是无知孩童,无权再享受父母的溺爱,要做的应该是用自己的双手撑起一片天。

夕阳收起了凄凉的阳光,披上了夜的外衣。“我想陪伴你,在黑暗中独自漫步”,一曲结束,心情舒畅了许多。

用双手重启人生作文开头【三】

当然,开头运用景物描写,要注意三个方面:一是写景的文字不能过多,不能一写到景物,就没完没了,无始无终,结果,景物写了很多,显得头大身子小,文章不匀称;二是要重点突出,主要景物多写一些,次要景物点一下即可,不能样样都写,结果都没有写好;三是写景是为人和事服务的,要与文中所写的人和事有密切关联,景与人事不能脱节,更不能把景物写成了文章的累赘。

请看下面这个开头:

瓦蓝瓦蓝的天,丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕,夕阳的.光辉洒满田间,万条金线接天浮动,玫瑰色的光彩,映在绿得发黑的菜上,叶面上像抹了一层油,亮闪闪的。

这段文字,是习作《路过天堂》的开头,用的全是景物描写,主要是仰视之景,夕阳下的美景,蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿牟艘叮秩玖嗣篮玫那榫常?我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感,令人心驰神往,显然是一个好的开头。

用双手重启人生作文开头【四】

今年国庆节,我和爸爸妈妈一起去济南游趵突泉。一进入趵突泉公园大门,只见绿树成荫,鲜花锦簇,游人如织。再往前走,就看见泉水汩汩地流淌着,沿着纵横交错的泉水,我们来到了趵突泉跟前。游人把趵突泉围得水泄不通,我好不容易挤进了人群,欣赏起来向往已久趵突泉。泉水是那样的清,把岸边依依的垂柳和典雅的亭台倒映在水中,...

用双手重启人生作文开头【五】

其实一直陪着你的,是那个了不起的自己。近日,云南省丽江市华坪女高校长张桂梅在接受采访时之言,不接受成为全职太太的学生的捐款。“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”是华坪女高的校训。

“独立”、“自强”是新一代女性的代名词,这也是张桂梅校长所希望自己的学生所能做到的'。“繁花似锦觅安宁,淡云流水度此生。”古时的女性就已疲惫于安逸的生活,相夫教子一成不变。时代在进步,女孩们有了新称呼;新时代的独立女性。张桂梅校长用自己的一生教导女学生们,要成为独立女性。当成为全职太太的毕业生来捐款时,张校长更多的是失望,她对学生的教导仿佛都付诸东流。

她所期待的是学生们独立、自强,用自己的双手创造出一片天,而不是依靠别人。在变化的世界中,无法预测未来,所有的一切都可能因为时间的打磨而消失,只有握在自己手里的,才是永恒的。从古至今,因为性别被定义为脆弱。女性的力气也许不强大,可是心中却可以有无限的雄心壮志。

女子,从来都具有独立的人格,她们有柔肠百转却不失傲骨铮铮。她们,从来都不该依附于爱情和家庭如寄生虫般存活。她们有自己的事业和雄心,拼搏奋发创造自己的丰功伟绩,在茫茫漠漠的夜空闪耀出自己的光彩。

秋瑾悲叹“身不得男儿身,心却比男儿烈”,于是发起轰轰烈烈的女权运动;赵一曼为革命慷慨赴死,却又满怀柔情的为幼子写下激励劝勉的书信;何香凝用一双天足蔑视封建,凭一身韧劲习得男儿功业了,九十六年前的一声号召为千万妇女带来属于她们的节日。

现代社会中却不乏一些在喧嚣中迷失自我的声音。她们走出了大山,却忘了自己为什么而奋斗,在尘世浮华中丢失了初心,在职场缴械投降,以家庭为原点,像陀螺一样漫无目的地旋转。真是可悲可叹!

山高水长路漫漫,过往千年匆匆逝去,无数英勇大义的杰出女性震撼了世界,无数坚定前行的女子显示了力量。女性,可以拿出鼓动风云的勇敢,去追去闯,变成漫天繁星中的一道光,用双手创造属于自己的一片天!

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