秋风日记小作文【一】
我小心翼翼地把小蜗牛捧回家，放在一个透明的罐子里，给它一片卷心菜叶子，还加了一点点水。每天，我都会给小蜗牛清理菜叶，大便，还清洗罐子，我要给小蜗牛一个干净清爽的生活环境。
一只小蜗牛，只要每天给它清理大便和“房间”，给它一片菜叶和一点点水，它就会快乐地生活，每天爬高每天成长！一只小小的蜗牛，竟然可以带给我这么多惊喜和快乐！
秋风日记小作文【二】
2014年奥斯卡外语片大战，泰国送上了一部由Nithiwat Tharathorn导演执导的电影《教师日记》。故事讲述了先后在泰国乡下一所偏僻的水上学校支教的Ann和Song因为一本支教日记而相识相知，最终走向相恋。虽有养眼的男女、烂漫的小童和优美的山乡景色，但平心而论，故事情节简单无奇，对于个人追求与社会责任、偏远山区教育等问题也是点到为止。一部放在好莱坞生产线上就是浪漫爱情轻喜标签下的电影，至多不过是票房讨喜，怎一经泰式烹饪，就变成了酸甜可口的佳肴，还可拿来冲奥，却是值得我们探究。
玩结构，不单调
在《教师日记》里，男女主角Song和Ann在电影的最后一刻才真正相见相识。当他们终于并置在一个画面中，Song还被Ann那句“萨瓦迪卡，宋!”甜得晕头转向时，影片戛然而止。鉴于前有韩国的《触不到的恋人》，《教师日记》里的“终于让我遇见你”只是个算不上创举的噱头，但是如何实现这个噱头，导演却下了一番功夫。
影片选择了双线叙事的结构，交叉讲述了Ann和Song先后在这里支教的经历。影片甫开始，就交代了两个没有“为人师表”样子的教师先后被“流放”到相同小学的前情，他们所面临的相似处境，足以让未曾谋面的他们产生冥冥之中的联系。当Song捡到Ann留下的日记本后，影片采用平行剪辑的方式刻意地将他们的支教生活展现为二重唱——Ann日记中的生活会再次在Song的生活中搬演，Ann和男友在争执中分手，Song也在周末返城时发现女友有了新欢，二重唱渐渐滋长出了同命相怜的味道。Song在日记里找到了共鸣也找到了，他学习着Ann的方法，当学生们写下正确答案后，Song奖励了他们和Ann小星星纹身一样的图章。
如果自始至终只是复调也未免单调，《教师日记》叙事手法的多样化也是值得称道的一点。双线结构中导演特别注意了故事的.推进和爱情的发酵，一场暴风雨过后，Song从重新描摹Ann淋湿的日记到开始续写日记，伴随着Song经历风波后赢得信任和自信的转折，这个设计就相当棒;而当情景交换，Song离校深造，Ann重回小学教书，则没有重复此前的平行剪辑，而是通过独白来描述她这一学期的生活——如果说此前Song是亦步亦趋地向Ann学习，那么此时Ann则像是对已经熟悉的老友娓娓道来，体现出两人“感情”的升温。总之处处可见复沓之中并非简单的复沓。
讲精巧，小清新
双线叙事除了会在上面提到的呼应上下功夫，还讲究转场。流畅的蒙太奇衔接起两人相似的生活场景，一些展现乡村生活景象的精彩镜头，都让这道泰式小菜更加可口。
有赖于蒙太奇的衔接，Ann的存在好像落在Song的时空中。一年前她在第一堂课上比划着动作告诉孩子们自己的名字，一年后孩子们同样用肢体语言向Song做了自我介绍;在展现他们带学生玩耍的段落，镜头横移、环摇、上升、下降，借墙壁、地板的遮挡切换Song和Ann所在的不同时间，却始终围绕着水上学校这个小小的生活中心，像一个一气呵成的长镜头。
除了靠技术上黏合起两个人的生活轨迹，导演也安排了结尾之前的三次“相见”，慰藉观众在画面中同时看到两人的期待：一次是Song在梦中遇见了Ann，因为没有见过她，镜头里只有她手臂上那个凭此相认的星星刺青，另一次是在校长那里见到过Song照片的Ann，想象起和Song一起站在讲台上的场景，在两次的梦境/想象之间，还夹着一场Song去寻找Ann时相见不相识的戏，实际上也是对称而不重复。所以最后的水到渠成，可真应了墨镜王那句“世间所有的相遇，都是久别重逢”。
可圈可点的漂亮元素对于小清新也必不可少。俊男靓女和天真幼童的人物组合，串连起全片爱情线的手绘日记本和小星星纹身，都带有相当的偶像剧色彩;独有的湖光山色，更在Song坐船飞驰过湖面去接学生、拖拽着水上学校模仿火车的前进等几场戏里体现的淋漓尽致。至于水管子里流出的蜥蜴和湖上的浮尸，没点意外的重口味，好像是缺了酸虾的刺激，怎能算独特的泰式口感呢。
不过，支线剧情的狗血，以及坚持自我、坚守责任等并不新鲜也不深入的理念阐释，导致了影片格局不大，让我觉得真正触动人心的泰国，还得是2010年送评最佳外语片的阿彼察邦导演，能让人一窥热带的神秘气息。
秋风日记小作文【三】
又是个阳光明媚的早晨，小男孩来到高尔基的房子面前，心想昨天我太对不起高尔基先生，我还是回去吧。刚走了几步又想到老师交给他的任务。小男孩左思右想都不知道用什么办法告诉高尔基，扔纸团如果他不在怎么办呢？
忽然，小男孩想到了高尔基先生在我走了之后应该会叮嘱他们放我进去吧。于是小男孩子勇敢地向前走去，小男孩还真猜对了，他到门口没人拦他，小男孩到高尔基面前鞠了躬说：“对不起，高尔基笑着说：“没关系，你真是一个知错能改的好孩子。”“今天我带胶卷来了！”小男孩说：“请您坐这里看报纸。”高尔基坐在沙发上对小男孩微笑。咔喳一声，照片拍好了。
小男孩收起照想机，对高尔基说：“再见。”高尔基对小男孩笑着说：“再见。”
小男孩高兴地走在回家的路上，阳上仿佛更加明媚了。
秋风日记小作文【四】
高尔基看了看墙上的钟，对秘书说：“天已经很晚了，估计小男孩不会来了，你先去睡吧，我再看会书。”秘书点点头走了。
“咚咚咚，咚咚咚”，高尔基听到了敲门声，便放下了手中的书，去开门。门开了，只见白天来过的'小男孩气喘吁吁地站在门外。高尔基惊讶地望着小男孩，问：“这么晚你怎么来的？明天来也可以。”小男孩说：“对不起，这么晚了来打扰你，是我爸送我来的，我答应同学们，明天要把你的照片贴在墙报上，我不能失信。”高尔基听了马上把小男孩请进屋里说：“天已经很晚了，你照了相赶紧回去休息吧，不要耽误了明天的学习。”小男孩高兴地点点头。
高尔基手拿报纸，坐在沙发上，按照小男孩的要求摆好了姿势，“咔擦，咔擦”，小男孩很快照了相。 高尔基走到书柜前，拿了一本书对小男孩说：“这本书送给你，以后有有什么需要可以来找我。”小男孩谢过高尔基，高高兴兴地走了。
秋风日记小作文【五】
小男孩跳上电车，边哭边自责，心想：都怪我粗心，竟然忘带胶卷了，不知道下次还能不能来。电车到了小男孩的家，小男孩拿了胶卷，准备再去给高尔基照一次。
因为高尔基对门卫说过，小男孩如果来了就一定让他进来。门卫看见小男孩又来了，就对小男孩说：“高尔基正在等你呢。你快进去吧。”小男孩说：“你能让我进去，实在太感谢你了。”说完，小男孩赶紧跑进去了。
小男孩看见高尔基，就说：“高尔基同志，我又来了。”“哦，是你呀，小家伙，快进来。” “请您坐在沙发上看书。” 高尔基按小男孩的吩咐，坐在沙发上看起书来。小男孩很快给高尔基照了几张相。 “真是太感谢你了。”“不用谢，下次有需要帮助的可以再来啊！” “那我走了，再见。”小男孩高兴地一蹦一跳，高尔基朝他摆了摆手。
小男孩把照片打印出来，同学们都在板报前久久地观看、夸赞。
秋风日记小作文【六】
来到大街上，他看见小红狐和小白兔正兴高采烈地聊着天呢。突然，隐隐约约地看见一条腿迅速一伸，把小兔绊倒了，小兔腿上红血直流，连地上都全是血。小木偶一看，原来是狡猾的小红狐乘其不备，把小兔绊了一跤。小木偶恶狠狠地瞪了一眼小红狐，然后急忙拿出手机直拨120。在救护车还没来之前，小木偶俯下身去，低声安慰小白兔说：“小白兔，没事的，一会儿血就止住了，不用怕！”说完，它又愤怒地转过身，生气地大声训斥道：“小红狐，你抢了我的'包，又绊了小白兔一跤，你什么意思啊！”小红狐的脸一下子涨得通红，结结巴巴地说：“我……我……”小红狐没说完，小木偶就强行打断他的话，一手拎起小红狐，说：“不要狡辩了，我亲眼看见你绊倒了小白兔，我要给你一些处罚。”说完，他怒气冲冲地拽住小红狐的尾巴，把他扔出去好远。
秋风日记小作文【七】
第二天，小男孩又来到了高尔基房间对面的马路上。这一次，小男孩的照相机早就装好胶卷了。
秘书从窗户看见了小男孩，想起了高尔基的吩咐，赶紧把小男孩领进了高尔基的房间。高尔基正在专心致志地修改文稿，一点儿也没发觉小男孩。小男孩觉得很不好意思，静静地站在那儿等着。过了很长时间，高尔基终于抬起头来，忽然他发现了小男孩，立刻笑容满面地说：“你好！这次准备好了吗？”小男孩的脸红了，他惭愧地说：“对不起，昨天??”高尔基哈哈大笑起来：“没关系,没关系,我就喜欢懂礼貌的孩子。”小男孩赶紧说：“我可以把您修改文稿的样子照下来吗？”高尔基同意了。小男孩迫不及待地摆弄好相机，只听“咔嚓”一声，一张珍贵的照片诞生了。
高尔基摸了摸小男孩的头。小男孩笑了，高尔基也笑了。
