2013丹东中考英语作文范文【一】
我去过很多地方，比如“西安，北京，本溪……”，但是我最难忘的还是那次登丹东的凤凰山。
那天，秋风气爽，天高云淡，天气非常不错，我的心情也非常的兴奋，因为我和妈妈，姥姥，老姨，小弟弟就要去登凤凰山了。我们一路漫步来到了凤凰山脚下，因为小弟弟年纪太小，老姨只能带着他坐索道上山。而我和妈妈，姥姥决定徒手爬到山顶上去。我们沿着石阶一步步的往上爬，不知不觉来到了一个洞口前，这个洞口上面写着三个红色的大字“凤凰蛋”。这个洞为什么叫凤凰蛋呢？因为这个洞口的上方有一块石头圆圆的像鸟蛋一样。传说唐太宗李世民走到这看见这块石头觉得很好奇，想一探究竟，于是他就派大臣用棍子往洞里捅，洞里飞出来许多的凤凰，因此李世民就把这个地方命名为“凤凰蛋”，而这座山就叫凤凰山了。
导游给我讲的这个传说，使我大开眼界，也让我知道了凤凰山的来历。我爬进了凤凰蛋，走进这里我才发现，洞里地势险峻，而且洞内的空间非常狭小，只能容纳一个人侧着身子过去，我费了九牛二虎之力，手脚并用才爬了上去。出了凤凰蛋，我们又继续向前，来到了一块石头前，石头上面写满了“凤”字，我仔仔细细的数了好几遍，也没有数清楚，导演阿姨告诉我上面有“凤”字的一百种写法呢。哦，我不知道原来“凤”字还有这么多的写法啊。我一路回味刚刚看见的“凤”字的写法，走着想着，想着走着，不知不觉来到了半山腰，我感觉好累，腿像灌了铅一样，累得都不想走了。导游和妈妈都鼓励我坚持下去，她们告诉我有志者才能事竟成，做事要有毅力，我才又向前走了。
到了一个商店时，导游宣布休息一会儿。妈妈给我买了一个梨，那里的梨皮非常薄，颜色金黄，我吃了一个，又甜又脆，非常好吃。吃着甜梨，阵阵凉风吹来，看着山上满目青翠，我感觉神清气爽。导游说继续走，我们就又开始走了。途中的时候，我看见了用箭射气球的游戏，我便上去射了两箭，我的运气不错，射中一个气球，所以我得到一个手链。前面有一个往树洞里的铁盆里投硬币的游戏，所以我就向里面投了两个一角钱，我真幸运，一个投在树洞里，一个投在铁盒里，玩过了游戏，我又信心百倍的向前走去。一路往上爬，我们终于爬上了山顶的瞭望台，上面写着“中国名山”。爬上山顶，我才有一种一览众山小得的感觉，心中充满了胜利的喜悦，感觉到自己的努力和坚持没有白费，于是在山顶留下的宝贵的影像。
到了回去的时候了，我恋恋不舍的离开了凤凰山。这次爬山，不仅锻炼了我的毅力，还增长我的知识，使我更加热爱我们祖国的大好河山，以后有机会我还要来凤凰山。
2013丹东中考英语作文范文【二】
昨天学校一早便在广播里说有急事要给老师开会。我们班老师开完会便给我们带来了振奋人心的消息——我们明天要去丹东旅行,主要是对我们进行爱国主义教育。
由于时间太紧，所以我们便用电话与家长沟通是否同意参加此活动，我很担心，怕妈妈不同意，没想到妈妈很爽快地答应了，妈妈说集体活动要参加，更主要的是去受教育。自我上学以来，学校还是第一次组织去这么远的地方，我兴奋的一宿没睡好觉，早上3：40就醒了叫妈妈，生怕迟到。吃了早饭，准时来到学校（5：00集合），同学们也都到齐了。
5：15分，我们坐上大巴车，5：30分准时出发。一路上，曲姐姐——我们的导游带我们玩游戏，玩的是“一只青蛙跳下水”谁说错了便要给大家讲个笑话，还好，我没说错。下一轮老师给我们增加了难度，一个同学可以说好几个“扑通”，有的同学说得慢，有的同学有意想让下一个同学说错，所以就很快地说了许多个“扑通”，这可把我紧张坏了，心里祈祷，希望自己别说错……时间过得真快，三个小时在大家的欢笑声中不知不觉中过去，丹东到了。我们第一站来到虎山长城，它虽然没有北京的长城那么壮丽，但也有自己独特的风景，它是长城北边的起点，远远望去，也壮丽威严。有诗为证：“清清绿江水，巍巍虎山头，长城从此始，万里壮神州”，我们在那里拍了许多相片留念。接下来我们去了一步跨，在那里我照了很多照片。
然后我们坐船游鸭绿江，眺望朝鲜那边，他们的地方真是很穷，只有矮小的房子，很寂静。回头看我们这边，高楼林立，一片繁华景象，我心里有说不出的感觉，我感受到了我们的祖国的强大，生活的美好。第四站，来到了抗美援朝纪念馆。一楼场馆是各样的纪念资料，二楼是有趣的仿真战斗场景，三楼是著名的360度旋转模拟战场，声、光、电同时配置，形像再现当年炮火硝烟弥漫的战斗场面，可惜这次没有看到。在纪念馆里，我看到战斗英雄黄继光、烈火烧身，忍着剧痛一动不动直到牺牲邱少云、战场上抢救伤员的小护士等许多可歌可泣的英雄事迹，使我心潮澎湃，正是有了这些英雄，才有了我们的今天，我要向他们学习，克服困难，努力学习，不攀比、不浪费、做个环保小卫士，做一个对班级、对社会有用的人。参观完馆内，来到露天兵器场，场中有摆放的都是会动的模型。最后，我们到了大孤山景区，这里是寺庙，有各种各样的神佛，到处都张显出它的神秘与古老。
这既是一次快乐的旅行又是一次非常有意义的爱国主义教育，给我们上了一堂难忘的课。晚上7点我们准时回到学校，结束了一天的行程。
2013丹东中考英语作文范文【三】
1。 头绪分明，脉络清楚
写好记叙文，首先要头绪分明，脉络清楚，明确文章要求写什么。要对所写的事件或人物进行分析，弄清事件发生、发展一直到结束的整个过程，然后再收集选取素材。这些素材都应该跟上述五个“ W ”和一个“ H ”有关。尽管不是每篇记叙文里都必须包括这些“ W ”和“ H ”，但动笔之前，围绕五个“ W ”和“ H ”进行构思是必不可少的。
2。 突出中心，详略得当
在文章的框架确定后，对支持故事的素材的选取是很关键的。选材要注意取舍，应该从表现文章主题的需要出发，分清主次，定好详略。要突出重点，详写细述那些能表现文章主题的重要情节，略写粗述那么非关键的次要情节。面面俱到反而使情节罗列化，使人不得要领。这一点是写好记叙文要解决的一个基本问题，也需要一定的技巧。如：
One night a man came to our house and told me， "There is a family with eight children。 They have not eaten for days。" I took some food with me and went。
When I finally came to that family， I saw the faces of those little children disfigured （破坏外貌） by hunger。 There was no sorrow or sadness in their faces， just the deep pain of hunger。
I gave the rice to the mother。 She divided the rice in two， and went out， carrying half the rice。 When she came back， I asked her， "Where did you go?" she gave me this simple answer， "To my neighbors — they are hungry also!"
3。 用活语言，准确生动
记叙文要用具体的事件和生动的语言对人、事、物加以叙述。一篇好的记叙文的语言既要准确、生动，又要表现力强，这样才能把人、事描写得具体生动，其可读性才强。试比较下面一篇例文修改的前后效果。
原文：
One day Xiaoqiang was wandering away。 He was soon lost among people and traffic。 He could not find the way back home and started crying。 Just then， two young students who were passing by found him standing alone in front of a shop and crying。 They went up to Xiaoqiang and asked him what had happened。 Xiaoqiang told them how he got lost and where he lived。 The two students decided to take him home。 Mother was pleased to see Xiaoqiang come back safe and sound。 She invited the two students into the house and gave them some money， but they didn＇t take it。 She served them with tea but they left。
修改后：
The other day， five-year-old Xiaoqiang left home alone and wandered happily in the street。 After some time， he felt hungry so he wanted to go back home。 But he found he was lost among the crowded people and heavy traffic。 When he could not find the way home， he started and crying。 Just then， two young students who were passing by from school found him sanding crying in front of a shop。 They immediately went up to him。
"Little boy， why are you standing here crying?" they asked。
"I want Mom， I go home。" said the boy， still crying。
"Don＇t worry， we＇ll send you home。"
And they spent the next two hours looking for the boy＇s house。 With the help of a policeman， they finally found it。
When the worried mother saw her son come back safe and sound， she was so thankful and she invited the students into her house。 Gratefully， she offered them some money， saying it was a way to express her thanks， but the young students firmly refused it and left without even a cup of tea。
