小作文给女朋友写的搞笑合集(超长小作文写给男朋友搞笑)

小作文给女朋友写的搞笑合集(超长小作文写给男朋友搞笑)

首页状物更新时间:2025-01-01 14:33:16
小作文给女朋友写的搞笑合集(超长小作文写给男朋友搞笑)

小作文给女朋友写的搞笑合集【一】

亲爱的远方朋友:

你好。

我来自秀丽的广东省,是一名xx小学五年级(3)班的学生。名叫xxx。

我想你是一位可爱迷人的小女孩,也可能是一位帅气英俊的男孩。而且你正在家里等着我的来信吧。

那我先来给你介绍介绍我所居住的城市吧。

广州市是一个历史悠久的城市,至今已有二千二百二十三年的悠久历史了。因此,广州出现了许多秀丽的地方。比如:历史悠久的陈家祠;环境优美的越秀山;绿树成荫的白云山;湖柳绕堤的流花湖;还有我们风平浪静的母亲河——珠江。等等地方,真是三天三夜都说不完。

逛完了景色宜人的广州,你是否想去我那秀丽的校园呢?来,跟我一齐走。

我们校园有一座花园,花坛中繁花似锦,万紫千红,清香四溢。每次走到那儿我都想停下来,回味着“大自然”的味道。

其实这次给你写信,主要就是跟你讲一讲“手拉手”这个活动。我们能够写信,来彼此了解对方。如果不写信,能够互相打电话。

期望你来广州,我将会做你的导游带你游遍广州的风景名胜。

敬祝:

身体健康,学业进步。

远方的朋友:xxx

20xx年xx月xx日

小作文给女朋友写的搞笑合集【二】

王线同学:

你好!近来学习进步吧?

我叫杜佳煌,一个和你同龄的小男孩。当你收到这封信的时候,一定会感到很惊讶吧!大家都是五年级的小朋友,我听老师介绍你的情况,心都碎了。于是产生了给你写信的冲动。我这次写信给你,是想同你开展一次“手拉手”的活动。希望这封信能够架起一座友谊的桥梁。

我在文船小学读书。我们学校有宽敞明亮的教室;设备齐全的实验室;有宽阔的大操场;还有美丽的小花园……同学们在这里快乐地学习,尽情地玩耍,一天天健康地成长……

我是个热情大方的男孩,我的兴趣爱好广泛。我最喜欢打羽毛球,我的爸爸是技校的教师,他打羽毛球十分厉害,我从六岁就开始打羽毛球,我曾参加过许多羽毛球比赛,都取得了优异的成绩。从我开始学习打羽毛球到现在,已经打了六年的羽毛球。

我的学习并不算太好,有个优点就是脑子转的很快,但是我也是个马大哈,经常不是漏小数点,就是写错字,你有什么建议吗?听老师说你生活在偏远的西部大山里,生活贫穷,你还是那么刻苦学习。我非常敬佩你!相信凭借你一颗执着的心。长大后,你能够走出大山,来到大都市,实现自己的人生梦想。

作为同龄人,我可以在生活上给予你资助,在学习上我们互相帮助,因此,我有一个想法,咱俩开展这次“手拉手”的活动,我对“手拉手”活动提出以下建议:

1、我把自己的零花钱拿出来,购买点书籍、学习用品等捐给你,让你多读书,从书中学到知识,拓展视野,从小树立远大的理想。

2、作为同龄人,我们之间可以交流学习心得,分享学习经验。倾诉生活的烦恼,共同成长。

3、每到重大的节假日,我们可以制作贺卡,相互赠送礼物,增加彼此的友谊。请你放心,每次寄信的时候,我都会发邮票,避免增添你的负担。

4、每当放长假的时候,我可以邀请你到我的家乡——广州,感受繁华的大都市生活,帮助你树立远大的理想。我也可以走进你的家乡——西部,让我体验乡村生活,锻炼自己的能力,让我更加珍惜现在的幸福生活来之不易。

这是我的个人想法,你对开展这次“手拉手”的活动,有什么好的建议。我想征求你的建议?希望听听你的想法。

你的学校是什么样的?你的老师是什么样的?你的同学又是什么样的?你喜欢干什么?你是一个怎样的女孩?你获得过什么奖项?你一定要给我回信啊!

祝你

学业进步,身体健康

你远方的朋友:xxx

20xx年3月2日

小作文给女朋友写的搞笑合集【三】

新疆的朋友:

你好!

虽然我们并未见过一次面,但我十分想和你做好朋友。我叫徐佳杰,今年十二岁了,在安徽省淮南市九龙岗二小上五年级。我是个爱好广泛的男孩子:下棋、画画、踢足球都是我的爱好。我有很多要好的小伙伴,很希望我们也会成为好朋友。

我的家乡——淮南,是个风景优美、物产丰富的好地方。这里有许多旅游的好去处,八公山森林公园、龙湖公园......焦岗湖就是其中之一,它环境优美,气候宜人,你若是夏天来的话,能欣赏到百亩荷花,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,秋天还能品尝到鲜脆的嫩藕,肥美的螃蟹哦!

淮南有许多美食,其中最有名的要数八公山豆腐了。孙中山先生曾经说过:“素食者必食豆腐。夫豆腐者,实植物中之肉料也,此物有肉料之功,而无肉料之毒。”八公山豆腐洁白如玉、细嫩如脂、细腻爽口,十分味美,说到这,你是不是已经流口水啦!

我们学校正在开展“手拉手”活动,很想和远方的你们做朋友,你们愿意吗?对于这个活动,我有一个想法:我们可以先建立书信联系,互相介绍自己身边发生的新鲜事儿、学习情况。通过书信了解对方,以后我们还可以交换QQ,会更方便的。

亲爱的朋友,让我们“手拉手,心连心”,一起迎接美好的未来吧!

祝:

身体健康,学习进步!

你的朋友:徐xx

20xx年3月21日

小作文给女朋友写的搞笑合集【四】

远方小朋友: 你好!

我叫王越,今年11岁,上小学五年级,一个美丽的大城市——厦门。我的爱好有唱歌、跳舞、读书、画画、弹琴等等。在生活中,我是一个十分活泼、大大咧咧的女孩子。不认识我的人,见了我一定会认为我是一个文文静静,内向的小书迷。而事实上…..可想而知……我有着一双浓眉大眼,一个“塞满了书”的头脑,一张巧嘴。而我的身材嘛,不胖不瘦刚刚好。说道我的身高呀!说好听一点,是“浓缩才是精华”。说难听一些就是个“矮黄瓜”。我的脾气,好似夏日的天空——说来就来,说变就变。可是我已经尽力去改了。

听说你们那边的学习环境不太好,是吗?知道了你们的情况后,我明白了一个很简单的也很容易被忘记的道理那就是——知足。因为在繁华的城市里的我们虽然生活条件较好,可我们还是抱怨这,抱怨那的。所以,这次“手拉手”活动中,你们让我想起了小时侯在乡下生活、学习的生活。那是快乐的,也是纯朴的,同样却是艰辛的。而每每想起你们的生活地点,我的心中也回“生出”一点点的嫉妒。哈哈。你可能会笑我笨,可是这是我的真心话。我的家乡与你身在的小镇一样,有清鲜的空气、山水的怀抱……这些都是城市无法比较的。你们哪儿有兔子吗?有兔子草吗?如果都有的话,你们就可以养兔子。放学后就可以去采兔子草。等它们长大后就可以在赶集时买掉,用收获的“果实”买一些学习用品或家居用品等。这样,一来可以收获经验,二来可以写一些观察日记,提升写作能力。三来还可以用钱买需要的用品。真是“一举三得”呀!

请问你是否可以告诉我你家乡的美景?还有,你们是在什么情况下学习的,是怎样学习的,可以告诉我吗?

就此搁笔,盼望来信。

祝:

身体健康,万事如意!

你永远的好朋友:王x

20xx-2-20

小作文给女朋友写的搞笑合集【五】

亲爱的小惠同学:

你好!也许你还不认识我,但我相信通过这封信,我们一定会成为无话不说的好朋友。

我叫王娴,是一个活泼开朗的女孩,和你同龄,正在读五年级。我的学校在一个美丽富饶的小岛上海南。学校里各种设施一应俱全,同学们十分友好,生活得幸福快乐。

在我的认知里,世界上所有的.人都和我一样快乐、幸福。可是,自从老师给我们展示了你们在恶劣环境下坚持认真学习的照片,我才知道,并不是所有人都能像我一样,放学回到家就能吃到热腾腾的饭菜。相反,你们一回到家就得做饭、干活。尽管你们还那么小,但已经挑起了生活的重担,就连上课时都要坐着土墩,吹着冷风,小小的铅笔头都不舍得扔,但目光里充满了希望。看着你们坚定的眼神,我心里萌生出了一个念头:起草一份活动计划书。

经过几天的努力,我的手拉手”活动策划书终于完成了。具体内容如下:一、建立友谊的桥梁。我们要通过书信形式了解对方,建立友谊。二、相互交换资源。我们定期送一些书籍给你们,你们教我们好玩的游戏或讲述你们的故事。三、我们征集压岁钱买黑板、书包、铅笔等文具送给你们,并为你们募捐书本、衣物和玩具等。

虽然这不是我第一次写策划书,但这是我第一次独立完成。若你有更好的意见或建议可以向我提出,我们共同完善这次活动。希望我们的努力可以让同在一片天空下的小朋友们变得同样快乐、幸福!

敬祝:

身体健康,学习进步!

你远方的朋友:王娴

小作文给女朋友写的搞笑合集【六】

我的同桌是班上最爱卖“萌”装可爱、卖乖的一个幽默风趣的男生,是班上名副其实的“搞笑”男“萌呆”。

某天,同桌的量角器忘带了,他把书包翻了个底朝天,匆匆丢下一句话:“前桌!借一下量角器!”

前桌把头扭回来说:“拜托你向人借东西的时候口气好一点,OK?”

同桌听了这句话,脸上堆起了笑容,用它独特的娃娃音,百般讨好的说:仪态不凡、气质高雅、貌美如花的唐诗唐小姐,同学的好榜样,我知道你一向最爱助人为乐,一定不会在乎借我一个量角器吧!嗯哼?”同桌的那副表情好像把前桌当成了老佛爷,把能夸的词都用上了,正坐在那里一脸期待的望着唐诗。见唐诗没有什么反应,便撕下他的那张“伪装面具”像一头发疯的狮子向唐诗口孔去:“唐诗啊!你怎能见死不救了,你看我都夸你了,你总该把量角器借我了吧!快点啊!救急啊!”

“现在是你向我借东西,你态度那么恶劣,我可以不借,哦!”唐诗故意用第二声的语气拖长语调说。

“好的。”同桌收敛了一下刚才的态度,一副真心悔过的样子,“我错了。”说完,他用两手握拳拖着下巴,眼睛争的大大的两科门牙把下嘴唇紧紧的咬住,扮了一个“土拨鼠”的可爱表情,“看在我那么‘萌’的分上,把量角器借我吧!”这家伙,变脸变的比翻书还快,我们都被逗笑了。

瞧:这就是我的同桌,一个,爱“卖萌”装可爱的幽默的小男生。

[推荐理由]小作者能扑捉一个瞬间,用准确而生动的语言把一个同学的形象勾勒出来,中心突出,结构严谨,用词准确,值得推荐。

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