乐观是通往成功的信念作文【一】
我常常思考，信念是什么？信念是一个人一辈子的道德支撑，是人格和品行，再具体一点，我以为信念就是路标、航向和灯塔。共产党人的信念是什么，说到底就是全心全意为人民服务。这是不能更改的，我们的党之所以发展壮大，就是因为我们的根深深扎在人民的土壤里，靠人民的滋养，才得以常保青春活力。
***在建国初提出了“两个务必”的著名论断，这是告诫全党同志要永远保持革命的本色，如果背离了这“两个务必”，我们的党就势必重蹈李自成的覆辙，就势必走不出“周期律”。“两个务必”是对共产党人思想政治上的一次武装，也可以说是一次精神意志的加固。共产党人一旦信念动摇，说明防护层在开始松动、腐烂。刘青山、张子善都是经历了艰苦环境磨练的干部，但进城后贪图享乐，生活腐化，被物质利益俘获，革命立场丧失，最后堕落成人民的罪人。很多官员，包括地位显赫的高官，在为官初期，有不少人还是廉洁的，也在踏踏实实为群众做事，但是随着地位的升迁，环境的改变，他们的骨骼渐渐钙化，纸醉金迷的物质享受，像毒品一样麻醉了他们的神经，理想被奢靡取代，信念被享乐置换，他们在糜烂的生活中越陷越深，人民赋予的权力，被当作了私人的手杖……信念丧失，就会走向人民的对立面，就会利欲熏心，腐化堕落。
信念是什么？在革命的征途上，信念有时就是鉴别器、试金石。焦裕禄、孔繁森、杨善洲，这些镌刻在共和国丰碑上的名字，他们其实都是普通人，他们的共同点就是坚守本色，这就是信念，一个共产党人的信念。他们的心里时时刻刻装着群众，装着他们的家长里短、喜怒哀乐，他们把手中的权力，当作责任和重托，当作信任和使命。他们用奉献与牺牲来诠释权力，用义无反顾的信念证明一个共产党员永恒的价值！
信念是什么？信念其实并不高深，并不抽象，但关键是要我们身体力行地去践行，要从安逸与享乐中走出来，把自己真正融于群众之中，带着情感，带着胸怀去为百姓办事。
乐观是通往成功的信念作文【二】
信念是什么呢？有人说信念是航船上的罗盘，能控制方向。而我的的信念是什么呢？我在思考中……
人生会经历许多的坎坷，当然不经历风雨怎能见彩虹呢？但在人生遇到挫折时，我应该怎样去做？这时候信念站了出来，站出来为我撑腰，为我鼓劲！
在朦胧的月光下，有一个模糊的影子正在徘徊着，那是我，是一个脆弱的我，那是努力奋斗后而失败的我，我不相信那只有徘徊着……
紧张的学习气氛在学校蔓延，因为期末考试将要来临，大家都进入了高强度的复习阶段。我也正加倍的努力着，加油着！我想有好的表现自己的学习成绩，让妈妈高兴高兴！可是学习是枯燥的乏味的，但我心里的信念支撑着我，让我坚持复习。每天我都不敢松懈，都在坚持不懈的学习。这几天我显得憔悴，犹如老树皮，虽然这样，我只希望能有回报，能有非凡的能力。终于，盼星星，盼月亮，期末考试终于到了！即使期末考试到了，大家都不肯在考试前放松，大家都不肯放弃一秒钟，准备生死一搏。考试到了，我的心渐渐的紧张起来，这时信念在劝我放松？我就安静的做题，时间一分一秒的过去，考试终于完了，紧张几天的心终于真正的放松下来。但是我在盼望着我的成绩，盼望……
一天，成绩单下来了，我看到后，我失望的低着头，我失败了，我想哭了。这时信念告诉我不要伤心，要做一个真正的男子汉。我也在想，就这一次。以后的路还很漫长，需要我的不懈努力，可能我还的第一。加油吧!信念希望你继续帮助我，让我们共同努力，创造更好的明天！
你的信念是什么？
乐观是通往成功的信念作文【三】
李时针亲自尝百草，学生们十年寒窗的刻苦学习，演员们十年如一日的艰苦练习，运动健儿们起早贪黑的艰苦锻炼………
以上这些，我们都认为非常“苦”，然而是什么使他们能坚持到底呢？我认为是信念。
信念是一种精神，它帮助人们实现人生价值，实现理想。
玛丽居里——波兰籍科学家居里夫人，她出生时，波兰不允许女孩上学，但玛丽克服种种困难，去芝加哥就学。学校条件特别差，尤其到了冬天，玛丽有时因为饥饿或寒冷昏倒，这在常人眼中或许是苦，但玛丽凭着坚定的信念，最终成为杰出的女科学家。
信念是成功的前提条件，只有我们拥有信念，即使再苦的环境，我们都能坚持并适应它。
中国的解放事业便是一个很好的证明，在中国共产党带领全国人民战胜日本帝国主义和推翻敌党的时候，人民生活贫困，社会经济衰弱，尤其长征更是一个难关。但无论多苦多累，人们都心存解放全中国的信念，并不断为之努力，于是才有了我们现在的民主国家。
俗话说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。因此要想成就一番大业，“苦”是在所难免的，而要想在苦中坚持下来，那信念是最基本的条件。试问，哪一位名人，伟人在经历苦难，在事业最艰难最苦的时候没有坚定的信念呢？
人之生来，与忧患，惧来。那就是说我们不可避免的要经历许多苦难，而经历苦难的时候，我们要有坚定的信念，这样我们才要可能成功。
一年紧张的学习，我们都会说：“很累”。但只要我们心中充满坚定的信念，我们一定回坚持下来，便会有好的成绩。
“吃得苦中苦，方为人上人”。这是我们耳熟能详的一句话，它说明了“苦”是不可逃避的，而如果正视“苦”，那就需要我们要坚定的信念。
信念是黑暗中的光亮，信念让我们在极度苦中找到自我，无论在多么艰难，多么苦的环境中，只要我们拥有坚定的信念，我们就可以迎“苦”而上。
乐观是通往成功的信念作文【四】
信念不仅是一种意志，信念也不仅是一种目标，信念也是一种坚持．许三多这个看似木讷的军人在自己的信念之下由一个愚笨的老实农村人变成一位优秀的士兵，实在让我感到惊叹．在他的坚定的信念下，由一个扶不起来的小树苗，毅然长成了参天大树．一个人下决心并不难，难的是让决心付出行动；一个人夸海口并不难，难的是为了夸下的是努力拼搏；一个人有远大的目标并不难，那的是为了这个目标始终如一的坚定努力．只有坚定的信念才能成就参天大树，只有坚定的信念才能奏响动人的旋律，只有坚定的信念才能划出人生完美的篇章！
信念是以人的.意志为前提的，它是人生的一种精神支柱，人的一生在它的支持下才能够更加光彩夺目，才能更完美。
信念是滋养大树的养料，是扶持成功的的阶梯，是筑就成才台阶，信念是不可磨灭的毅志，是中国魂，是华夏魂！
乐观是通往成功的信念作文【五】
罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子，耳濡目染，他们从小逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。
在记者招待会上，一位记者对他提问：“是什么把你推向州长宝座的？”面对三百多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，只谈到了他上小学时的\'校长——皮尔·保罗。
1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正是美国嬉皮士流行的时代，他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。皮尔·保罗想了很多办法来引导他们，可是没有奏效。后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。
当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。这一次，皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。
从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路，在以后的四十多年间，他没有一天不按州长的标准要求自己。51岁那年，他终于成了州长。
在就职演说中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速增值。”
乐观是通往成功的信念作文【六】
正如苏霍姆林斯基所言：“人生下来，并不是为了像无人问津的尘埃那样无影无踪的.消失。人生下来是为了自己身后留下痕迹——永久的痕迹。”然而，现实生活中又有多少教师思考过为自己的人生留下过永久的痕迹呢？可能更多的是在抱怨中度日，在逃避中挥发着光阴，在消耗中消耗。尽管许多教师站在三尺讲台上几十年如一日训诫着天真无邪的孩童要“学会做一个大写的人”，却很少扪心自问“我”是否挺立。眼下不少“有为”教师好剑指灰暗针砭时弊。固然，批判现实需要勇气，但也许他们很少想过批判并建设自己更需要大智大勇。很多时候，我们在无为中往往羡慕成名成家的同行，却很少研读他们行走人生的轨迹。魏书生算得上是当今教育界的“大腕”，从教六年就荣获省级“特等劳动模范”“特级教师”，十年就博得“突出贡献的专家”，为师12年就荣升为“中国十大杰出青年”，并以他为原形的电视连续剧《一介书生》在国家级电视台多次播放，如此无限风光的待遇，在中国教育界可能无法再找出第二人。然而，我们不能忽略的是魏书生的背后有无人能及的传奇：先后150多次“上书”做老师，用精神之笔勤奋地“长跑”出170多万字的。而这一切的支撑点就是“我想，这世界上，如果由于自己的存在而多了一颗真诚、闪亮、的心灵，那我便获得了生存的，有了一份生存的”的美丽信念和“自强不息，超越自我。”的人生。陶行知算得上是中国现代名副其实的享有世界声誉的教育家。他的来自于坚信只有教育能够救国、兴国，并把中国的平民百姓能受到教育，普及平民教育作为终身的。为了教育的理想与信念，他毅然决然的脱去洋装，穿上草鞋，一辈子扎根于乡村教育，在实践中走出了生活教育之路。
用一生的心灵的真诚以及“捧着一颗心来，不带半根草去”的博大胸襟打造出了中国教育的精神。苏霍姆林斯基应该是对中国乃至世界教育影响深远的教育家，他的一生都在用心灵写诗，即使是弥留之际都还在规划着教育的蓝图。因为他始终信奉着““我任教十年之后被任命为帕夫雷什中学的校长。在头十年的教育工作中我逐渐积累起来的信念就在这里形成。我十分坚信，确实有那么一种精神品质，一个缺少了它们就不可能成为真正教育者，而其中首要的便是深入儿童精神世界的本领。”因为他用一生的行走在兑现着“把整个心灵献给”的突破自我的承诺。
当然，类似于魏书生、陶行知、 苏霍姆林斯的教育者还有许多，他们之所以能够为自己的人生留下“光彩，来自于他们守望人生的积极、求实、豁达、乐观、勤勉、坚韧的。正是这样的使他们能够坦然地漫步心灵，积蓄起教育的勇气，在自身认同和自身完整的呐喊中铸就了突破自我追求成熟飘扬在心灵深处的信念。如果我们要想在平凡中活出自己，那么就让我们这样起步：“你仅仅需要申明你生活中的事件造就了属于你的你自己，当你真正拥抱你展开拥有的一切一切和所做的一切一切……你就是真正勇敢的面对现实了。”
