观察动物或植物的作文300字以上【一】
今天早上，我们上了一节观察课——观察橘子。
只见橘子子的皮是橘子黄|色的，摸起来很光滑，而且是软软的，凉凉的。看起来像车轮，像灯笼，还像一个小南瓜。我仔细看了看，发现橘子子皮上有许多橘色的小水泡，如果这些小水泡被挤破了，汁水溅到眼睛里，你的眼睛就会又酸又疼，特别难受。我又仔细瞅了瞅，发现橘子皮上有一个小黑点，像一个眼睛在好奇地看着我。
我撕开橘子的皮，"哇!既像花又像章鱼!"我大叫起来。橘子瓤圆圆的仿佛早上初升的太陽。我数了数，一共有十二瓣，它们紧紧地挨在一起，真像十二个人在一起开会，又像在说悄悄话。我掰开橘子瓤，撕下一瓣，放进嘴里，酸酸的，甜甜的，好吃极了!橘子里面好多果粒，金黄金黄的，像米粒，像雨滴，看起来晶莹剔透的，似乎一层橘黄|色的玻璃，漂亮极了!橘子皮里面是白色的，绵绵的，摸起来舒舒服服的。
橘子有很多用处，它不但可以榨成果汁，而且它的皮还是一种名贵的中药。我们要学习橘子，长大做一个有用的人，为国家贡献自己的力量。
我喜欢橘子，因为橘子的那种精神值得我们学习!
观察动物或植物的作文300字以上【二】
百合花是我喜欢的植物之一。
它代表高雅纯洁，在探望别人的时候会用到它。它虽然不像玫瑰那样鲜艳，漂亮，但它多出了一份朴素和优雅。
它的花瓣像一片小船一样，颜色是白色的，仔细一看，哦，原来花瓣上还有许多黑色的小点点呢。我想：“可能是种子吧。”
它的花芯是红色的，中间有一枝花蕊，是淡绿色的，五枝红色的花芯围着绿色的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高无上的女王一样，而花芯就是它的手下，时刻保护着它，不让它受任何伤害。而花芯很脆弱，轻轻一碰就会掉下来。
百合花还有许多没开，妈妈说就要开了。果然，几天之后，百合花趁我不注意时偷偷地开了。花的香气更浓了，闻一闻，好像能使人忘记所有的烦恼。春风轻轻吹，把百合花的清香吹遍每一个角落。它那淡淡的花香，使我难忘。
百合花还有许多药用价值，可以养阴清热滋补精血还可以煮成百合粥百合绿豆汤等。
每当想起那些可爱的百合花时，都会带给我无限的遐想，犹如生命绽放。
观察动物或植物的作文300字以上【三】
妈妈开店了，刚开业，叔叔阿姨们就送来了好些盆景。门口和柜台上都摆上了盆景。
“妈妈，你这是开店，又不是建植物园，摆那么多的植物干吗？别的东西放哪啊？”我问妈妈，妈妈微笑着说：“你可别小看了它们，这些植物的作用可大着呢！”“不就是能净化空气吗？就算没有植物，这也还有氧气呀，植物哪有这么大作用。”我疑惑的说，植物能制造氧气，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都不能生存。”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我半信半疑。决定做几个小实验来证明这个问题。
星期天，我从小区花坛里抓来两只知了。这两只可怜的小知了即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小知了放在一个小瓶子里，用瓶盖封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小知了沿着壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小知了不是活得好好的吗？难道妈妈说的不是真的？可是，又过几分钟，只见小知了绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。我马上把瓶盖打开，把第一只小知了放出来，放进第二只小知了，又放入了一点点小植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打矿泉水瓶，只见小知了惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。
这使我想起了我们老家附近一个印染厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。使我感到十分难受。而我们老家屋后的一片竹林，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这种感觉人人都有过，而这证明了植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。
这两个例子证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？我来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到网上查询，总结出以下几点：
①人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，没有氧气几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的.第一需要呀！一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。
②动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天减少么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场有人做过统计，1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。
所以，人类和动物要想能够维持生命，离不开氧气，而氧气必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。让我们从现在开始，保护植物，保护地球。
观察动物或植物的作文300字以上【四】
我家的那株植物，既像蕃薯叶，又像牵牛花。近些日子，我发现了一个奇怪的现象，让我有些惊讶。
在日本海棠花的花盆后面，生长着一株植物。过了一个月，这株植物生根发芽，新的芽绕来绕去，有的和同伴缠在一起，径直挂在衣架上；有的爬在日本海棠花的根上，像弹簧似的卷来卷去；有的和另外一根嫩芽裹在一起，像在拉勾许诺，雷！我还发现了一种更雷的现象：一根嫩芽不知怎么回事，竟然往回长，把自己给缠绕了起来！给人的一种感觉是：搬石头砸自己的脚。
我还发现，一根嫩芽民另一根嫩芽卷在一起，非常奇怪；有的还三个群，五个一伙地绑着；有的顺着钢丝爬向对岸；有的绑着柱子，像是给它镶花边呢；还有的企图顶破天花板，真是“以卵击石——不自量力”！这些千姿百态的造型并不是艺术家特意暗中摆的，而是奇妙的大自然变出来的。这不，有的像龙卷风“吞食”着同伴；有的弯弯腰看着来住的车辆，路过的人；有的低低头看着我放在阳台上的作文本，似乎它也要学习；有的像在玩绳子一样复杂地转来转去……这株植物真是既奇特又有趣！
我希望我家还有更多植物，它们能为我增添生活的乐趣！
观察动物或植物的作文300字以上【五】
今天轮到我和叶蓁观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。
今天到了花房后，我们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我们也能有不同的实验组进行对比试验了。
我们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我和叶蓁也学着伯伯的样子做了起来。我和叶蓁每个人都分了几株植物。开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我们把鸡冠花分成了九株，这样我们就能做三组对照试验，有能施有机肥的，能施无机肥的，也能是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就能做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。
这时，我心里非常地激动。心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢？还是说分了株后会比以前长得更慢呢？这个问题到现在还在我的脑海里，真期待下周快点到来！
