小学生描写月季花的植物作文【一】
我正在窗前的桌子前写作业，突然闻到一股沁人心脾的香味。我抬头一看“哇!”我们家的月季花开了。你看，它亭亭玉立的站在那儿，好像一位美若天仙的公主。
我把手伸过去想摸它一下，“呀!有刺!”我的手被它身上的刺扎了一下，看来，月季公主防人之心还真是有呀!
我不敢再摸它，就近距离的观察它：我看见它的花瓣上带着露珠，露珠在阳光下像珍珠一样发出璀璨的光芒。花心是黑褐色的，花朵共有四层，每层有五瓣花瓣组成，花瓣越往底部颜色越深，在花的底部是一些细小的，绒毛毛。花的茎上长有一些大刺，茎上长着椭圆形的叶子，叶子的边缘呈锯齿形状，上面有几条细细的脉茎，微风徐徐吹来，叶子随风在轻轻摆动，好像在翩翩起舞一样。
月季不但品种和色彩繁多，有的话的品种还香气怡人。我每天都要给家里的花浇水施肥，以后还要坚持，让它开更多、更美的花，给人们带去更多的芬芳。
小学生描写月季花的植物作文【二】
今天老师给我们带来一盆美丽的月季花。几株月季花均匀地种在一个白色的花盆里。你看它那茂盛的枝叶，再加上几朵红色的月季花，显得多姿多彩。
褐色的干，由粗到细，有褐色到绿色。在绿色的干上还长着许多小刺，摸一摸还挺扎人的。我想这可能是月季花保护自己的武器吧!椭圆形的叶子两头尖，在叶子的边缘上还长着许多像锯齿一样的东西。摸上去没有什么感觉，相比干上的小刺差远了。仔细一看，还有许多清楚的叶脉。那些叶子颜色不一，新长出的叶子是绿色的，而那些老叶子却是暗红色的。最引人注目的还是花。这么多花，有的还像草莓一样的花骨朵儿，有的已展开两三片花瓣。她们好像是怕羞的姑娘，怕把自己可爱的小脸露出来。有的花瓣全都展开了。那全部展开的月季花细腻柔软的花瓣，像一只小船，又像一把扇子，一层接一层紧紧的围着淡黄色的花蕊。好像是亲密的兄弟姐妹，紧紧地围在一起，又好像是在祖国边疆的解放军叔叔，保卫着我们的祖国。这时吹来一阵微风，我闻到月季花的清香。
我喜欢这盆清香迷人的月季花。
小学生描写月季花的植物作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
