描写身边的事物100字三年级作文(身边的小事的作文三年级100个字)

描写身边的事物100字三年级作文(身边的小事的作文三年级100个字)

首页状物更新时间:2024-10-01 22:58:40
描写身边的事物100字三年级作文(身边的小事的作文三年级100个字)

描写身边的事物100字三年级作文【一】

我家楼下的花园里有一条小路,小路的左边是一片茂密的竹林;小路的右边是小朋友玩游戏的地方;沿着小路一直走,尽头旁边包围的,正是美丽小池塘。

池塘的左边是粗糙的石头和茂密的水果树,有桃树,梨树,还有枣树。春暖花开的时候,水果树上开满了各种各样美丽的花。站在果树下,闻着花的芳香。我仿佛看到了春姑娘用她温柔的手轻轻地扶摸着果树。果树也轻轻地摆动着她的腰枝,是那么的阿娜多姿。我仿佛又闻到了秋天时果树结出的一个个果实的香味。石头上长着许多青苔,摸上去非常滑。池塘的右边,是像碧绿的柳丝一样美丽的草丛。池塘的正前面空地上,土黄色的地面上堆着许多细细的沙子,小朋友们把自行车停在旁边,在玩沙子,快乐极了。

池塘里,一些石头浮在水面,像一头老黄牛的背。一些石头沉在水底,像一只趴在水里的乌龟。水很清,清得可以清楚地看到倒影和正在玩耍的小鱼。水很绿,绿得像是被周围的绿树,绿草染过似的。

每次,我和洋洋都跑到小池塘边去,拿着面包喂小鱼。小鱼一看到面包,就兴奋地冲过来吃。吃完摇着尾巴游来游去,像跟我们说谢谢,看到小鱼兴奋的样子,我们也兴奋极了!

我每天都经过小池塘,每天都要去看看小池塘。池塘伴着我成长的点点滴滴,它就像一面镜子,平静的水面仿佛可以看到我许许多多小时候的样子。

描写身边的事物100字三年级作文【二】

相对于原来的DK科普书,这本《DK幼儿百科全书——那些重要的事》,是英国DK出版社第一本从幼儿视觉角度出发的百科全书,是一本针对3—6岁学龄前儿童的综合百科。“书的内容围绕儿童身边重要的事物叙述,一共分为六个章节,分别是:有关地球的重要知识,有关地理的重要知识,有关动物的重要知识,有关人类的重要知识,与我相关的重要知识,其他的重要知识”。这本书在孩子面前打开了一扇认识世界,了解身边事物的窗户,让孩子在阅读中学习知识,养成好习惯。

虽然这是一本科普书,但它不枯燥,不呆板,相反,书中的语言轻松活泼,文学性强,在介绍科学知识的同时也带给读者一种愉悦、富于变化的语言美。比如,在讲述蚂蚁和蚱蜢的相关知识时,书中用故事的\'形式赋予蚂蚁勤劳、善良、乐于分享的品质,赋予蚱蜢贪玩、知错就改的性格,让孩子通过故事懂得努力工作和早做准备的重要性。龟兔赛跑也是通过故事教会孩子领悟生活中的道理。而在介绍农场、山上、沙漠中的某些动物时,则用第一人称的形式,介绍了动物的特点,直观形象。而在灵长类等章节中则用了第二人称的形式,以循循善诱的方式介绍科普知识,无形中拉近了和小读者的距离。当然,书中大部分内容还是以第三人称的形式直接介绍,简单明了。无论是人称的变化还是内容形式的创新都让人觉得兴味盎然。

对于幼儿来说,科普书首先要能引发其阅读兴趣,为此,最简单直接的办法就是借用直观、形象的图片。这本书中的插图根据不同内容的需要,采用虚实结合的方式,即既有编辑们的手绘图,又有实物照片图,颜色鲜明,错落有致,特别能吸引孩子们的眼球。动物、蔬菜、交通工具、建筑大多用实物图展示,故事中的动物形象、比较抽象的事物则大多用手绘的形式。不同的内容用不同的字体或者图框加以区别,大标题、小标题、子标题,一目了然,看起来内容清晰,条理分明。图多、字少,便于孩子们认识、了解知识,版面也更活泼生动。

世界很大,孩子们要认识的事物很多,但最重要的是那些围绕在孩子们身边的知识。我们生活在什么地方,这个地方上都有哪些东西,天气怎样,有什么动物,我是谁,我从哪里来,我身上有什么神秘的地方,等等,这些看似很平常的知识真要正确、严谨地给孩子讲述出来并不是一件简单的事,需要我们有大量的知识储备和极度的耐心。因为这是孩子认识世界的开端。把身边的事物认识清楚了,才能更好地激发孩子对世界的兴趣,对科学的探索***。科学从来不是高高在上的,而是每时每刻都萦绕在我们身边。这本书在充分尊重幼儿年龄特点的基础上,把孩子们感兴趣的身边事一一道来,极大地满足了小家伙们的好奇心。

认识世界,从观察身边的事物做起,用书籍做导引,带孩子了解身边“那些重要的事”吧!

描写身边的事物100字三年级作文【三】

春天百花齐放,花儿们争芳斗艳,大地变得焕然一新。看,樱花露出了她可爱的笑脸,小草也不甘示弱,偷偷地从土里钻出来,而油菜花也在春风的滋润下,争先恐后地绽放。

春天洋溢着欢声笑语,小燕子们从南方归来,在枝头上欢快地唱歌,仿佛唱出了春天的美丽。春天更是学习的大好时机。在这春风和煦的日子里,我们在教室里欢聚一堂,班里的的学习氛围也油然而生,一下子就进入了学习的天地。上课时,老师在讲台上讲课,下面的同学们积极地回答老师的问题,还认真做笔记,记下老师讲课时强调的重点。下课时,同学们,再次完善笔记,并做好下节课的预习工作。还有的同学们在下课时还相互讨论问题,若实在讨论不出来,大家就会蜂拥而入地进入老师的办公室,向老师们请教难题,老师为我们一一解答,若本班老师不在,就算去问别班的老师,也要把难题给弄懂。

“学习是给自己学的,不是给家长老师学的”,这句话想必我们小学时就知道,但是说起来简单,做起来却很难。我们要努力做到言行一致,要爱学习,学好习,好学习。春天万物复苏,百花齐放,大自然在努力焕然一新,小草、小花、大树也在努力成为自己满意的样子,连它们都如此努力,难道我们还不努力吗?俗话说得好“一年之计在于春,一日之计在于晨”,我们要抓紧时间不放松,珍惜每分每秒好好学习。

同学们,让我们也跟上大地的脚步一起焕然一新,成为一个更加完美的自己,成为一个让自己满意的自己吧!

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