小学三年级疫情作文医生护士【一】
假如我是医生，我会发明一种药丸，让有病的人吃下去，什么病也一下子就好了。没病的人吃一颗就会身强力壮，而且永远不会生病。
第二天，我招开新闻发布会，我免费发药丸，来领药的人排的队还比万里长城长。
第一个拿药的人是一个眼瞎的小女孩。因为眼瞎，所以她没有去上学。我给了她一颗药丸，她吃了下去，过了一会，她激动的说：“我可以看见啦，谢谢你。”
第二个来拿药的人是一个患有白血病的中年人。他颤抖地说：“请给我一颗药丸吧？”我给了她一了药丸，他吃了下去，一下子就好了病。
不知不觉到半晚，还有许多人还没领到药丸，我请那些拿到药丸的人帮忙发药丸。他们高兴的抱了起来！
小学三年级疫情作文医生护士【二】
如果我是一名医生，我会走遍祖国的每个地方，去专为那些没有钱看病，治疗的病人免费治疗，让这些病人永远没有病魔的困拢，永远生活得健康快乐。
如果我是一名医生，我会把爸爸的老胃疼病看好，让他不再有病痛的折磨。我也会把姥姥、姥爷的病看好。因为大老了岁数大了，他们身上总会有些在年青的时候留下的病根。我会把老人们身上这些病根彻底从他们的身体上消除，让老人们永远健健康康、快快乐乐地生活。
如果我是一名医生，假如某个地方发生地震，我会毫不犹豫地到达有震区的地方，我会给灾区的老人、妇女和小孩送去健康的医治，还要让所有的伤员伤病快速痊愈，我会尽我最大的努力，给所有灾区的人们送去健康，送去问候。并尽快从地震的阴影中走出来，永远健康快乐地生活。
如果我是一名医生，我会发明一种药品，让所有有病的人吃一小粒，就会一生都变的健健康康的。我会让世界上永远没有一个病人。
如果我是一名医生，我就发明……相信吧，将来我一定会成为这样一名医生。
小学三年级疫情作文医生护士【三】
1、交流：
幼儿互相介绍自己收集的有关医生、护士如何工作的材料。
2、讨论：
（1） 医生的工作和人们的关系：“医生和护士是怎样关心照顾病人的？”
（2）“我们能为他们做什么？”
3、想像：
“可以为他们做些什么？”
“你最想送什么东西给医生和护士？”
4、 表现：
（1） 引导幼儿根据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。
（2） 能运用多种材料大胆表现。
5、交流分享：
“向大家介绍一下，你是用什么材料制作的？”
“你制作的‘爱心卡’有什么内容？”
6、延伸活动：
将“爱心卡”送给自己最敬重的人。
小学三年级疫情作文医生护士【四】
假如我是一名医生，我要发明一种药物，这种药能让任何病痛消除。
于是，我开始研制了。这种药对我来说可是比登天还难。我首先用中西药两两相合，再用特殊的布包好，用热水煮上10分钟，就成了第一副药。为了试验一下药效，我先用在小白鼠身上。这只小白鼠已经病了两天，没有伙伴们欢实了，没精打采的。我喂它吃了这副药以后，小白鼠居然立刻死亡了。哎，失败了。
我没有气馁，认真总结了前一次的教训后，又开始了第二次研发。经过废寝忘食的钻研，我重新调整了药物成分比例，并用大火煮沸后坚持再煮20分钟，等药汁变成深棕色，立刻拿出来冷却，最后成了散发着淡淡香味的液体。我又用小白鼠做实验。这次的小白鼠病得很重，可是灌进药以后没几天，小白鼠就越来越活跃了。哇，成功了！
假如我是一名医生，我一定要努力研制新药，让生活更加美好！
小学三年级疫情作文医生护士【五】
假如我是一名医生，我会救死扶伤；假如我是一名医生，我会竭尽全力去救临危病人；假如我是一名医生，我会治好每一位病人，做好我的白衣天使。
2025年的一天，我在一家有名的医院工作。突然，电话铃响了，张院长打电话对我说：“王医师，在重症监护室的李小姐，突然高烧不退，一直吐血，请快来做手术！”急讯就是命令，人命就是命令！挂了电话，我以流星的速度来到了医院，马上对病人进行手术。我先给李小姐注射麻醉的药物，然后，命令身后的小赵给我拿工具，手术刀划开李小姐的肚子，取瘤、止血。身手那么熟练，经过了六小时的抢救，李小姐终于不吐血了，高烧也退了，脸色从苍白转到红润，李小姐的家人激动地跪了下来，说我是救命恩人。看到李小姐气息不那么急促，心跳渐渐正常、平稳。我心中的大石头也落了下来，李小姐从重症监护室转到了普通病房，家人激动得又哭又跪。看到我从死神那里又把一位病人拉了回来，我是多么的自豪啊！
当了医生，就能救死扶伤，当了医生，把病人从死神手中救出来，当了医生，是多么自豪。我爱医生这伟大的使命，我爱医生这份职业。我甘当白衣天使，去拯救那些病人！
