小学作文我好想有个知心朋友【一】
朋友，每个人都有。但有的人朋友成群，有的人朋友寥寥无几。我认为，朋友，并不是讨好自己，不管自己做什么都说自己是对，经常在自己说话时随声附和的人。而是那些善于指出自己的错误，在自己伤心的时候鼓励自己的人。只有这些人才能配得上朋友的称号，才能成为别人的知心朋友。
我好想有个知心朋友，如果，我有……
我会向她倾诉我内心的痛苦，在我面对难题束手无策的时候向她求救，和她一起分享自己的小秘密，当然，我也会帮助她，当她的“心情导师”，在她伤心的时候安慰她。我们不必要立下任何誓言，就这样，默默地守护着对方的秘密。那些所谓的誓言，只会污染我们之间纯洁的友谊。知心朋友，靠的就互相的信任，否则，怎么叫“知心”呢？朋友对你的真心，并不是在“上刀山，下油锅”的考验当中才能体现出来。其实，在日常生活中，通过每个细微的小细节当中就可以看出，自己的朋友到底是一个怎样的人。有一次，我感冒了，上课时不停的咳嗽。一下课，我的好朋友就给我到了一瓶温茶，提醒我吃药。我当时十分感动，由此可见，她是一个热心的人，对自己的朋友无微不至。不仅这样我们还要适当的接受来自朋友对自己的建议，通过朋友意识到自己的不足，改正自身的缺点。
寻找知心朋友，是我们步入社会的一个前提。不要急着寻找他们，先看看自己是否符合知心朋友这个条件吧！
小学作文我好想有个知心朋友【二】
时间匆匆，转眼间，我就要上六年级，可是我发现，我没有一个真正的知心朋友。
一年级时：一开始，到了这个人生地不熟的新学校，一切对我来说都是陌生的，有一位叫张乐源的同学和我蛮亲近，但是妈妈跟我说张乐源很有心计，加上同学老是跟我说张乐源这样不好，那样不好，于是我便主动离开了她。
二年级时：日子平平淡淡，我一心当班长，只要有个玩伴就行。
三年级时：有两位关系不错的同学，但以后不在同一个班级里了，关系也就不那么亲密了。
四年级时：和三年级大同小异，有关系不错的同学，但以后关系也不是那么好了。
五年级时：一开始，有一个关系好的同学，但渐渐的，我和她便貌合神离了，最终我和她因为一点小事而绝交了，此后，我也没有好朋友了，只有寂寞得熬到放假。
六年级时：这是一个未知数，我十分希望能有一个好朋友。
小学作文我好想有个知心朋友【三】
我好想有一个真心闺蜜，能在我成功时，为我祝贺；在我失败时，给我鼓励；在我伤心时，给我讲笑话；在我开心时，一起哈哈大笑；在我寂寞时，一起寂寞。
从前，我有一个很好的朋友，我把她当做真心闺蜜，早上，一起唱歌来到学校，放学，一起踏着黄昏回家。别人都说，你们真是好朋友。我们就这样说说笑笑地走过了小学六年，迎来初中。
在小学六年的暑假里，我们在同一学校报名，但是她分到了初一(一班，而我分到了初一(二班。就这样渐渐疏远了。每一次，我遇到了她，跟她打招呼，她总是用一种瞧不起的眼神看我一眼，然后头也不回地走了。我并不在乎，以为是因为疏远的原因。后来，又有几个人对我说，她说了我的坏话。我并不相信，以为是假的。
直到有一次，上美术课时，我去她们班，找她借铅笔。她嘲笑的说:“哟哟哟哟！你也来借铅笔，我有铅笔，不借你！！”然后叫我滚，我当时十分气愤。说:“这好像不是你一个人的教室吧！”“哟哟哟哟！难道你家穷到一支铅笔都买不起了，还来借！”“你是不是我的朋友！”“哟哟，我好想没有交到这么穷的朋友吧！”“好吧，我们绝交吧！”我说完以后，头也不回地走了。到了初一下册，她被别人打了以后，她对我说，对不起，你能把我当作原来的真心闺蜜吗？我说，对不起，不能了，我心中真心闺蜜，并不是嘲笑我的人。
我好想有个真心闺蜜，能接纳我的缺点和优点，能陪我一起说说笑笑地从白天走到黄昏，能和我一起笑，一起哭，一起玩，一起疯。
