三年级作文身边有特点的人怎么写【一】
这几天，我家那台电视机不知怎么搞的，打开后屏幕上只是白白一片——电视机坏了。这对于我倒是无所谓，可对我那“爱电视如命”的老爸就不知是什么滋味了——难受。所以，老爸今天就给维修部门（专修电线问题的）打了电话，请人来维修。
大约过了二十几分钟，一个骑摩托的人向我家驶来。我心想：那就是维修人员吧。等他下了车，我才看清他的样貌：这位大伯约摸50岁，浓浓的眉毛给人一种很老练的感觉，他那饱经风霜的脸上，也留下了几道辛勤的见证——皱纹。“你家的电视是不是放不出来？让我去看看。”大伯说着，作了一个上楼的手势，便跟随爸爸上去了。
检查了一番后，大伯便说：“不是电视机的问题，是电线杆上那个分线器出了问题，我去修。”大伯到了楼下，“全副武装”后，他踩着一双弯弯的像镰刀似的东西，“噌噌噌”地就上了电杆，打开了分线器，从腰间掏出工具，左转一下右转一下，一会儿又换上另一件工具……
过了很久，分线器修好了，但大伯的脸上已是大汗淋漓，尽管那是个刮着丝丝冷风的晚上……“修好了，我要走了。”大伯摘下了沉重的工作服，边擦着汗水边说。“那么，多少钱？”爸爸问。“噢。”大伯爽朗地笑了一下，“我们这个维修服务呀，是免费的，所以不用付钱！”“哦！”……
大伯走了，我看着他的背影，心中有一种说不出的感动，社会和谐之花不断在我眼前绽放。风，吹在我的脸上，啊，好舒服……
三年级作文身边有特点的人怎么写【二】
风载来了什么，闭上眼嗅嗅，那是绿油油的麦苗的青春气息，仿佛是跳动的音符；那是蝉儿的深情歌，炽热之情使太阳的光芒都逊色了；那是燕儿的起舞，这位舞者穿着一身燕尾西装，在空中跳起了伦巴。
咦，好像缺了点什么，睁开眼向远方寻找。找到了“接天莲叶”“映日荷花”怎么让我忘了呢？
湖面上，一排粉红的菡萏，她们柔嫩的身体，是那么饱满，就像是美丽害羞的少女，它的美丽太动人了，不然蝉儿为什么会为她歌唱，燕儿怎么会为她起舞呢？
可是当阳光登上天空的至高点事，蝉儿不唱了，燕儿不舞了。阳光可不会怜香惜玉，他可是会尽情的灼烧大地的。那可怜的荷花。怎么受得了这种炙烤呢？
此时，花儿头顶出现了一片阴凉，那是……
那是荷叶，荷叶用自己结实的臂膀为他的女儿撑起了一片阴凉。阳光似乎是残酷的地主，用自己的，疯狂的榨取着大地生物体内的水份。不少花都蔫了，只有荷花能在夏日中亭亭玉立，那是因为有荷叶。
夏天天气就像是川剧变脸似的，说变就变，刚刚还是连铜板都能烤化的太阳，这是，却是乌云翻滚，黑压压一片就像洪水决堤，铺满了整片天空。
雷鸣电闪似乎是进攻的号角，千军万马般的雨水从天空***来。燕儿们猝不及防在雨水中慌乱逃窜，再也没有舞者的风范，只有狼狈。
当雨水射进湖面时，激荡圈圈的波纹，荷花却不曾害怕了，因为有荷叶，他撑起了一柄大伞，见一切穷凶极恶的雨水挡在门外了。
难道荷叶不怕热，不怕雨打吗？不对他也怕，但他为了荷花甘愿承受。人生路上我们不也是那柔弱的荷花吗？如果没有父母给我们依靠与保护，恐怕我们早就夭折了。
荷叶护花的美丽景色，是如此令我们震撼，其实我们身边就有着这样一道风景或者说我们就活在那道风景中！
三年级作文身边有特点的人怎么写【三】
如果你问我，我身边的美景是什么？那么，我就会不加思索地回答道：“是我的校园。”你一定非常好奇，为什么是我的校园呢？现在，就由我来你介绍一下校园四季的美丽景色吧！
每年的二三月间，春姑娘婀娜地来到我们可爱的校园。用清新的气息温暖我们冻地红彤彤的脸蛋儿，用纤细的双手帮助我们脱下笨重的棉衣。树绿了，草绿了，整个校园都掩映在绿色的世界里。在知识的草原上，我们和春姑娘一起轻歌漫步，她为我们编织着彩色的梦。
夏季校园的玉兰花、迎春花，黄、蓝、白、紫……五彩缤纷，像绵延无尽地织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼。在这红花绿叶地世界里，我们汲取甘泉，准备迎接未来。
秋季的校园，万花凋谢，落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中，就像一只只轻盈的蝴蝶，在互相诉说着校园美丽的秋色。花坛中的菊花开得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校园点缀得更加美丽。
心地善良但脾气暴躁的冬爷爷急切的来到这里。他吹出凛冽的寒风，洒下漫天大雪，把校园装扮地晶莹洁白。一夜之间，他会把六棱状的小雪花均匀地撒在树上，铺在屋顶上，高大的杨树上，小雪花结成一个个圆圆的小雪球，房檐下也挂上了一串串冰凌，好似一个个神采多异的灯笼。我们的校园成了一个银装玉砌的世界。
你瞧，我们校园四季的景色多么美丽呀！能在这样的校园里学习生活，我真感到幸福和自豪。
三年级作文身边有特点的人怎么写【四】
春天百花齐放，花儿们争芳斗艳，大地变得焕然一新。看，樱花露出了她可爱的笑脸，小草也不甘示弱，偷偷地从土里钻出来，而油菜花也在春风的滋润下，争先恐后地绽放。
春天洋溢着欢声笑语，小燕子们从南方归来，在枝头上欢快地唱歌，仿佛唱出了春天的美丽。春天更是学习的大好时机。在这春风和煦的日子里，我们在教室里欢聚一堂，班里的的学习氛围也油然而生，一下子就进入了学习的天地。上课时，老师在讲台上讲课，下面的同学们积极地回答老师的问题，还认真做笔记，记下老师讲课时强调的重点。下课时，同学们，再次完善笔记，并做好下节课的预习工作。还有的同学们在下课时还相互讨论问题，若实在讨论不出来，大家就会蜂拥而入地进入老师的办公室，向老师们请教难题，老师为我们一一解答，若本班老师不在，就算去问别班的老师，也要把难题给弄懂。
“学习是给自己学的，不是给家长老师学的”，这句话想必我们小学时就知道，但是说起来简单，做起来却很难。我们要努力做到言行一致，要爱学习，学好习，好学习。春天万物复苏，百花齐放，大自然在努力焕然一新，小草、小花、大树也在努力成为自己满意的样子，连它们都如此努力，难道我们还不努力吗？俗话说得好“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我们要抓紧时间不放松，珍惜每分每秒好好学习。
同学们，让我们也跟上大地的脚步一起焕然一新，成为一个更加完美的自己，成为一个让自己满意的自己吧！
三年级作文身边有特点的人怎么写【五】
秋姑娘迈着轻快的脚步，穿过了树林，走过了田野，来到了我们的校园。
校园里的几棵桂花树为秋姑娘的到来，绽放了淡黄色的花朵，桂花的香气布满了整个校园；大树爷爷的年龄大了，还没来得及换上金黄的秋装迎接秋姑娘的到来。调皮的风娃娃在大树爷爷身边翩翩起舞，吹得树叶宝宝用手紧紧抓着细长的树枝，但还是被风娃娃吹得在空中飞舞，投向了大地妈妈的怀抱，给大地妈妈盖上了厚厚的棉被。在校园一角有着几棵翠绿的竹子，他们似乎已经上了年纪，被风娃娃吹得摇摇晃晃，真像一个不倒翁。不过，有一位特立独行，在操场一侧的松柏，还穿着绿色的衣裳，像一个个军人挺直了身体，守卫我们的校园。
校园里，同学们脱去了单薄的夏装，换上了较厚的秋装。上课时，同学们待在温暖的教室里，读书声布满了整个校园。下课铃一响起，同学们像是等“蚁后”一声令下，就会倾巢而出的“蚂蚁”。操场上、小路上、桂花树下，到处都可以看见同学们的身影，秋天的校园下课时依旧人山人海。
在秋天的校园里，蜜蜂和蝴蝶很难见到，也听不见那春天的鸟叫声和夏天的蝉鸣声，还有昆虫们的叫声。只有天空要下雨时“轰隆隆”的雷声和下雨时“哗啦啦”的雨声。
不过，秋天的校园，依旧生机勃勃、多姿多彩。
