奔跑作文600字初中作文【一】
一年一度的森林运动会要开始了，动物们都兴高采烈的'，只有小蜗牛闷闷不乐。
回到家里，小蜗牛忍不住叹起气来：“哎，如果我跑得快多好啊，这样我也能参加比赛了。”正当小蜗牛苦恼时，一个声音响起“不用担心，明天早晨你的愿望会实现的”
第二天早晨，小蜗牛一早就起床了，他刚一出门走在路上，就像坐上了滑板车一样快，小蜗牛欣喜若狂，心想：昨天的愿望真的实现了啊！我终于可以参加比赛了！这次跑步比赛我一定要拿第一，这样大家就不会笑话我跑得慢了。
就这样小蜗牛来到了比赛现场，这时小兔子看到小蜗牛忍不住笑了“小蜗牛，你真是太有勇气了！”小蜗牛没出声。
“开始！”大象裁判一声令下，只见小蜗牛迅速冲了出去，小兔子啦、小猫啦、大黄狗啦都被他远远地甩在后面了，大家一个个都目瞪口呆
最后，一直被大家小瞧的小蜗牛得了第一名，小兔子惭愧极了，大象看了看小兔子说：“要记住，我们可不能因为别人的缺点而嘲笑他们啊！”
从此以后小蜗牛因为跑得很快，而做了森林邮递员，专门为大家送各种信件。
奔跑作文600字初中作文【二】
从前，有一只小蜗牛，它爬得非常的慢，风公公看见了，边笑边说：“瞧瞧你这只小蜗牛，竟然爬得这么慢，如果你要爬到对面的那棵树，估计都要第二天了吧！”说完，风公公吹了一口气，让小蜗牛后退了几十米。
小蜗牛十分伤心，但它并没有放弃前进，它的努力感动了太阳公公，太阳公公就把它的风火轮送给了小蜗牛。小蜗牛高兴极了！立刻报名了跑步比赛，还得了一个大大的奖杯。
从此以后，小蜗牛变得骄傲无比，它每天把这个奖杯背在背上，见到它的手下败将就炫耀。但是，那个大奖杯太重了，日子长了，奖杯都把它的壳压碎了，下雨的时候，它没有地方躲，遇到危险，它也没有地方躲，最后，它活活的被一只鸡吃进了肚子里。在死之前，它还自言自语地说：“如果还有下辈子，我绝对不会要什么风火轮了，哪怕是一只软慢的蜗牛，我也要做一只堂堂正正的小动物。”
这个故事告诉我们：骄傲自大的人没有好下场。
奔跑作文600字初中作文【三】
人生是一场漫漫旅途。
有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生，共同体验人生百味。
奔跑人生，我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的.艰辛，让无数人失去了心中的渴望与方向，人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。
奔跑人生，我们体验一种畅快。
当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。
当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。
系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生！
经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、尼采、格瓦纳……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。
奔跑人生，我们体验一种满足。
奔跑作文600字初中作文【四】
“让自己奔跑起来”，奔跑已不是内能转化为机械能的奔跑。而是思想上，思维上的奔跑。要在课上勇于提出问题，回答问题，在课下勇于提出观点，质疑权威，这才是奔跑。要有：“欲与天公试比高”的精神让自己奔跑起来。
让自己的思维奔跑起来。
每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题，这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上，老师提出一个人物猜想问题，一段描述后，表面平静的我内心里思维正在奔跑，让那些陈旧，生锈的思维，重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案，使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上，历史课也一样，当老师问出问题后，我的思维在奔跑，立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来，毕竟我们“红日初升，其道大光，前途似海，来日方长”。要让自己奔跑起来，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”
让自己的思想奔跑起来。
记得一位伟大的指挥家，在指挥世上最优秀的乐队，演奏最优美的旋律，当他发现乐谱中有异样时，再三演奏，但都如此，面对评委的冷酷与音乐界的权威，他拍案大喊：“不！一定是乐谱的问题！”台下掌声雷动，原来这是评委的“阴谋”。他就是小泽征尔，一位让自己思想奔跑的人。学习伟人，我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学，老师批错了一题，使我与满分失之交臂，我自信没有错，经过多次精密地验算，我肯定自己没错，但老师的权威使我望而生畏，这时只有让自己的思想奔跑起来，才有动力、能力去质疑权威，最后我取得了这几分，让自己的思想奔跑，提出问题，质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑，才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑，有一句话叫：“问苍茫大地，谁主沉浮？”我们要勇于大喊：“我主沉浮！”我们是未来的主人，要让自己奔跑起来，因为“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！
***说过：“世界是我们的，也是你们的，但归根结底还是你们的。”我们要让自己奔跑起来，毕竟“数风流人物，还看今朝”。
