关于雪的作文记叙文【一】
冬天一到，白云纷纷化成雪花飞向大地，不慌不忙、神态安详地飘下来了。它们悄悄地落在屋檐下、树枝上、土地上，还有人们的衣服上。这时它不再高傲了，而是变得平易近人了。
下雪了。纷纷扬扬的雪花，满天飞舞。不一会，就变成了银色的世界。地面上成了雪毯，房上铺满了棉絮，那桐树上开满了梨花，柏树上、竹枝上挂满了雪球和银条。远远望去，玉树琼枝，银妆玉砌，充满了诗情画意。好一个洁白无瑕的城市!
雪纷纷扬扬，不停往下落，就像谁不小心打碎了玉 。那碎玉飞舞着，不断变换着舞步。一会儿，大地披上了银装，枯树变成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鹅毛一般。它们悄悄地、慢慢地从天而降，点缀着万物，仿佛一个个小天使下凡来了。它们给大地盖上了一层厚厚的棉被，给房子穿上了银装。
雪落在树上，一团团，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸;马路上更是好看，仿佛一条长长的带子，人们踩上去，咯咯作响，好像在弹奏着交响曲。雪越下越大了，整个世界变得一片洁白。房屋、树木、田野、高山到处都披上了盛装。
由于雪的到来，孩子们沸腾了，大街上热闹了，雪给大地带来了无限生机。无论外表还是内心,雪是美的!我爱雪，我爱这美丽的雪。
关于雪的作文记叙文【二】
“程门立雪”这个成语，讲的是宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站里等待，等到程颐醒来，门前积雪已经一尺来深了。现在这个成语常常被用来形容尊师重道。
最近，发生的一件事，让人深思。在学校里，有个学生把老师打得住了院，这是多么可耻啊，多么可恨啊，多么可悲啊！！老师辛辛苦苦每天为我们传授知识，让我们不用像杨时那样用“程门立雪”的方式来得到知识，而得到的回报只是拳脚相加。更令人痛心的是，许多的学生谈论起这件事，语气中透出的是崇敬此人，毫无对老师的同情和对打人同学的批判，都是“太强了”“真厉害”这样的字眼。老师究竟做错了什么，让一些学生如此仇恨？回答很简单，有人可能会说，老师天天管着我，我不自由，我不高兴。殊不知，老师这是为我们的未来铺路，是给我们一盏指引将来前进方向的明灯。如果不转变一个观念，那么只能“老大徒伤悲”了。
杨时是宋代的人氏，而现在，过去了将近一千年，我们又有几个人能有程门立雪这样的精神呢？在杨时的那个年代，学习是升官的路，而当时有许多条更好走的路可以走，杨时却坚定不移地走上了这条路，而且走得有毅力，走得义无反顾；更可贵的，是他对老师的尊敬，在老师休息的时候不畏严寒地一直等候。这本身就是一种道德的提升，一种境界的提升。现在的社会，想要有出息，学习是最好走的出路，却没有一个人像杨时这样为了老师而甘愿奉献的人。我们不由得发出这样的感慨：为什么杨时那么执着地学习，而我们却有许许多多的人终日在学校里混日头，对于作业随随便便，对待老师毫不心怀感激与尊敬？在课堂上吵吵闹闹，破坏纪律；在家里浑浑噩噩，无视作业……甚至，对老师拳脚相加？！古代人的美德，在现代人的身上为什么没有了呢？难道千年的发展，最基本的道德水准都退化了，泯灭了？
每位看过这篇文章的`人，都应该深思，慎思，审思……
关于雪的作文记叙文【三】
“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被农作物吸收利用。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
雪的作用很广，但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7。5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。
雪对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好。”
朋友们，听了我的介绍，你是否对雪更加喜欢和了解了呢？
关于雪的作文记叙文【四】
窗外，雪花打着旋悠然落下，望着那雪中的世界，我心中担心着他——一位不知名的叔叔。他还在练习走路吗?我想他一定会的，他一定会继续坚持走着他自己的路。
刚上初一的我，就很敏感的觉得和小学不一样了，上小学时间充足的很，可中学的课程好像上也上不完，习惯了小学的那几节课，上了中学就觉得很不自然，我每天也像闹钟上的秒针，争分夺秒的学习，现在又由七节课变成了八节课，累死了!我多么想像小学那样无忧无虑，现在想起，原来向望初中的我是那么可笑。一天下午，偶然听说老师要去开会，那么第八节课就没人点人数了，那在第七节下课逃出去，我心里盘算着。第七节下课了，我趁乱溜了出去。“绕远走吧!别被发现。”我想着便从后门走出学校。雪花飘悠悠的'落下，啊!下雪了。“86、87、88”我回头一看，哦!一个30岁左右的男人，手举着拐棍，一步一步艰难的走着，“这人有病啊，有拐棍不拄，硬要那么困难迈着腿”想着我不尽笑了，天下还有这么傻的人。
过了三天，我又总结了上次的，又从后门走了。一片雪花落在我的手上，眨眼间便化了，是那么凉爽。“161、162、163”我向四周?望，又见到上次的那个人了，他的脚比原来好些了，他脚下一滑，“扑通”一声坐在地上，我刚要跑上前去把他扶起来，只见他摇摇头，摆摆手，示意我不要去扶他，他把一只手撑在地上，一点点的站起来，他完全站直了，我终于替他松了一口气。他向我友好的笑了笑，经过交谈，我才知道：他是在一次车祸中，右腿残废了，后来又换上了假肢。他曾经想过要自***，可看见了残疾人运动会之后，给了他很大鼓舞。于是他每天冒风雪，战严寒，出来练习走步。我们相互道了别后分开了。望着他远去的背影，我不禁想到我们谁是残人呢?
孩子们嬉戏的声音打断了我的回忆，但在我眼前，仿佛依旧浮现着那熟悉的身影：雪中，他在艰难，但勇敢的走着，他自己的路……我呢，我也在走自己的路，虽然它很长，但只要一步一个脚印，就会走得扎实。
关于雪的作文记叙文【五】
“红雪花，红雪花……”一个头发凌乱的女孩在荒原上唱。她的声音让草儿的种子不自由的落下，野兔子也跑来了，似乎这已不再是人类了。大概它们认为这早不能算作人类了。
下雪了。雪落无痕，一个吹着萧人走来，落雪无声。那诡谲的萧声在荒原上回荡，清远而幽伤，似乎在寻觅什么。忽然，萧声停了。他的瞳孔里出现了一个面孔，他笑了，灿烂而诡异。
他把她带回家，但她一直不肯脱下那长袍，那破旧的却不脏的长袍。他唤她“柯儿”。她却像没听见一样走开了，而且还在唱“红雪花，红雪花……”
雪下得又猛了，但仍无声。雪地里氛氲的气息在向她慢慢袭来，她感到温暖，熟悉的温暖。这时，熟悉的歌声在雪地里响起。
红雪花，红雪花，潇潇人未还。红雪花，莫徘徊，路边清溪融君悲。点点花溅泪，灯影里，雪凝彻。问君几多愁时，莫把颜色效。红雪花，载心漫溯罢！自由纷飞，别归，别归。
柯儿的鲜血在雪地里蔓延，她在用力染红那每一片雪花，但红色只停在空中，一滴一滴掉下。然而，不是雪花模样。她倒在雪地里，嘴里叫着“二月，二月……”
他放下萧，抱着她，他看见柯儿眼角残留着几点泪痕。他不禁想起十年前大雪纷飞的季节。温暖的小木屋，温暖的壁炉，烧得红红的火上有“滋滋”的小铁锅，一只大狗趴在炉火旁，闭着眼睛打盹。弟弟总站在雪地里，任雪花飞扬。他说：“哥，你说我们什么时候回家，我好想红雪花，好一片自由的天空，和你一起自由的飞。你说爸妈为什么叫你萧子而叫我二月，为什么他们总说：快了快了，终究还是要来了，哥，哥，哥。“可他从来都不说话，总是站在雪地里，微笑着看着远方。接着，他不敢再想了，他看到了怀里的柯儿醒了，又拿起萧，远去。
雪早积到脚踝了，还在下，怕是不想停了。
柯儿还站在那儿，害怕刚才的气息跑掉。她刚才明明看见二月了，穿着那件白色的长袍对着她说：“红雪花，你是我的红雪花，我们永远在一起飞。红雪花，红雪花，潇潇人未还。“红雪花，晨徘徊，路边清溪融君悲。点点花溅泪，灯影里，雪凝彻。问君几多愁时，莫把颜色效。红雪花，载心漫溯罢！自由纷飞，别归，别归……”可他就莫我其妙的消失了，她好想追上他，可他去了哪儿！她醒了。她看见了箫子，然而箫子也走了。柯儿在在雪中唱，肆无忌惮的唱：“红雪花，红雪花……”她又晕倒了。
箫子抱起柯儿，放进他的黑色长袍里，他想到弟弟的话：“哥，哥，我好冷，好冷，抱着我，抱着我……”他不知为什么，总感到柯儿就是他的二月。柯儿感到温暖，多么熟悉啊，她的二月每次都会这样抱着她唱：红雪花，红雪花……她仿佛看见二月了，他在向她微笑，她笑了。
夜匆匆来了，雪停了。箫子看见柯儿笑了，他拿起箫，他不敢面对那段往事，可它们却像蛇一样缠着他。
“哥，哥，哥……”二月的.声音在寒冷的风里漫溢开去，久久不息。可他，他站在岸边，看着弟弟绝望的眼神，他冲过去，他叫着：“二月，二月……”可他丝毫不能动了，一只大手沉沉钳住他，他看着弟弟在夜色中沉没了。他想自己真没用，爸妈走的时候让他照顾弟弟，他哭了，他向黑夜那边追去，可他只看到无尽的黑暗。
他看见远处一双眼睛，思绪停下了，那目光熟悉却陌生，转瞬就消逝了。他把柯儿放进屋子，转身又出去了。他的箫声又在这没有月亮的夜晚响起，他听见弟弟在哭泣，看见黑夜中全中弟弟的影子，他忽然想起弟弟写得那首词：
红雪花，红雪花，潇潇人未还。红雪花，莫徘徊，路边清溪融君悲。点点花溅泪，灯影里，雪凝彻。问君几多愁时，莫把颜色效。红雪花，载心漫溯罢！自由纷飞，别归，别归。
他觉得自己像丢了自己，是的，十年前，当弟弟被带走的那一刻，他便丢了自己，弟弟常说：一个人，总有他的中心，当他丢了他的中心，他的人生将不会完美。他确是丢了他的二月，他的中心。他疯狂地练习魔法，将雪花变成春花的模样，好晶莹的春花。
雪，在朝阳边上下起。不知为什么，全是春花的模样。柯儿又在唱：红雪花，红雪花……这次她好像很高兴的样子。满天的春花落在她头上，她的声音慢慢变大，变得凄厉。
箫子感到一股强烈的***气从柯儿那边透过来，他冲出去，可一切都迟了，柯儿躺在地上，鲜血汩汩流着，雪花，白色的春花变得那么鲜红，那么刺目。箫子看见那双眼睛，那个夜晚的眼睛，他感到了悲哀，只是莫名的悲哀，他用自己冰蓝的血液凝成古魔法天门最后一招——天地共悲。箫子看见了那双眼睛竟有泪滴。他没有力气移动，撕开面具，他看着柯儿，他喃喃着：“二月，柯儿，红雪花就是红色的春花，只有鲜血在二月流动时，雪花会是最灿烂的红雪花。二月，二月……”
但他永远不知道，他刚***的那个人就是二月，为了救他的中心而自愿坠入魔道的二月，箫子的中心。柯儿的中心。
红雪花，红雪花，潇潇人未还。红雪花，莫徘徊，路边清溪融君悲。点点花溅泪，灯影里，雪凝彻。问君几多愁时，莫把颜色效。红雪花，载心漫溯罢！自由纷飞，别归，别归。
关于雪的作文记叙文【六】
当年对沧月有好感因为贴吧上一个文风特别好的文手说他是沧月的粉丝，后来知道沧月是z大的学姐觉得更亲近了。但一直没读过她的小说。这两天闲来无事一口气读完了《七夜雪》，看得出沧月受金庸的影响是很多的。
可能因为是女性作者写的女性主角，读的时候某个瞬间有当时读甄嬛传的感觉（虽然人称不一样）。《七夜雪》江湖格局虽然不大，但是这种篇幅沧月还是架得起来的。对历史社会的思考是思考，对人生无常的思考也是思考，沧月的武侠更偏向于后者。这本书如果给高中时的我看也许会更惊艳一点，但是现在看来很多包袱要么明显要么重复要么略显牵强（实事求是），也可能是近几年各种梗已经被用滥了少了一些新鲜感。
但是不得不说整个故事完整，人物形象生动，人物情感的转换也很真实自然，这些很难很微妙的事情沧月都处理得恰到好处。因为里面很多金庸梗，我之前还担心我这个金庸粉看的时候会尴尬，但是并没有，这一点也很厉害。这本书总体来讲有些沉重，最近不会再读了。
