怎样写人物的作文五年级(写人物的优秀作文范文5年级)

怎样写人物的作文五年级(写人物的优秀作文范文5年级)

首页状物更新时间:2024-04-09 11:20:28
怎样写人物的作文五年级(写人物的优秀作文范文5年级)

怎样写人物的作文五年级【一】

“兄弟便是朱德”这句话是朱德同志率领红军攻下龙岩城后,在欢迎大会上对着龙岩城的人民群众亲口讲的。古人说:“言为心声”,是说语言是人们思想的直接反映。“兄弟便是朱德”,一语道出了朱德同志把自己看作是人民群众中的一员,与百姓亲如手足的内心世界。由于每个人的身份、处境、思想及性格的不同,其语言也各有特色。朱德同志虽身为军长,但他是在中国共产党的领导下,为穷苦人打天下,视人民如兄弟,所以,这话出自他之口是很自然的。作者为了强调和突出朱德同志的这种思想品质,接着又运用了间接描写,以庄稼汉、铁匠师傅、老木匠、挑夫这些其他行业的人认为朱德军长是他们的同行出身,从而进一步展现了他的这种思想品质,起到了烘云托月的.良好效果。

文章中还有几处也是运用了间接描写。如开头到攻下龙岩城几段文字,并未正面描写朱德同志,但又处处有朱德同志:豪绅、地主“哭丧着脸”;“白军听到“朱德”两个字,吓得“魂不附体”,“一溜烟跑进城里”;“枪声一响,白军官兵就没命地逃窜”等。使朱德军长用兵如神、声名远震的英姿跃然纸上。

文章中还有一处间接描写是:“开会的时间到了,可是守在大门口等候的代表,还不见乘轿的骑马的长官到来。”这与下段的“身材魁伟”,“扎着一条皮带”,“穿着磨光了后跟的草鞋”,“赤铜色的脸”,“两只炯炯有神的眼睛”以及“扬手”“点头”“挤到主席台前”“行个军礼”等肖像、行动描写结合在一起,明快而又生动地刻画出了与士兵同甘共苦的共产党人的光辉形象。

怎样写人物的作文五年级【二】

今天我从花鸟市场买了两只蜗牛。

一到家,我就仔细观察蜗牛,发现蜗牛的壳是螺旋状的,而且两只蜗牛壳上的花纹不一样:一个是花纹向左旋转,叫左旋纹;一个是花纹向右旋转,叫右旋纹。是不是很有趣呢?它们长着两对奇怪的触角,一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角,触角就会“嗖”的一下缩了回去。

当天我还去了自己的花园里捡了几片树叶和树枝,又挖了一点潮湿的土壤,再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境,能让蜗牛适应我给它的家。

我和蜗牛还有趣事哦!我给蜗牛喂食物这件事就是个例子:我第一次给蜗牛喂食物时,以为它吃树叶,于是就放了进去。可是第二天早上我看见蜗牛一动也没动那片树叶,甚至看都没看一眼!我只好把叶子当作装饰品。这次我又放了一片白菜,希望它喜欢吃。好期待啊!

再告诉你一个小秘密,其实蜗牛不分雌雄,一只蜗牛又当爸又当妈,很辛苦哦。

怎样写人物的作文五年级【三】

一大早,我背上早已准备好的零食,奔跑着来到了学校。操场上已经聚集了很多人,三个一群,五个一伙地一起讨论着秋游的事情,大家的脸上都洋溢着兴奋的表情。

道路两旁树枝微微的摇晃,残留的叶子“沙沙沙”地奏出欢欣鼓舞的乐曲。不一会儿,我们就到达了巧克力小镇。如果有人要问我:“你最喜欢玩哪个项目?”我就回答:“当然是所有的项目喽!”但这几个项目里,我最喜欢的就是做“巧克力”啦!

我们先走进了巧克力工坊里,大家准备好工作,戴好围兜和高高的厨师帽,并观看了制作视频。我们先选了自己喜欢口味的巧克力酱,然后把选好的巧克力酱倒进塑料碟里,再轻轻地抖动,生怕把它们弄疼了似的,最后把你想要装饰的图案用巧克力笔装点起来就可以了。我画的是一棵梅花树和两朵像绵羊一样的白云、绿油油的`小草。最后把我们已经做好的巧克力放进冰箱,冷冻成型就大功告成了。

做完巧克力,我们纷纷跑到巧克力店,对着五花八门的各种巧克力精心挑选,有白巧克力、有黑巧克力、还有牛奶巧克力……叫人一看,就垂涎三尺。同学们选了自己最喜欢的巧克力,心满意足的拎着“战利品”去坐小火车了。

我们就这样饱尝了一次秋天的味道。这个秋天是甜甜的巧克力味!

怎样写人物的作文五年级【四】

蜗牛在我们家有一个和它身体外形一致的名字—“小不点”。他十分可爱,额头上长着一对眼睛--触角,在眼睛的下方还有一对用来探测方向的小触角。小不点的蜗牛壳略呈透明,色彩不一,有浅灰色、灰白色、深褐色……它拥有一双肥大的`带吸盘的脚,这让它的生活多姿多彩。

好了,说完它的外形,再来看看它的生活习性吧!我家的“小不点”特喜欢阴凉潮湿诶的地方,喜欢静静地呆在墙角,有时它喜欢从低处往高处爬;有时他会在壳里睡觉;还有时喜欢在阳台上享受阳光浴……

说完了它的生活习性,让我来讲一讲我于“小不点”的故事吧。

春分那天我回到家发现“小不点”不见了。这下把我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。心里不停的念叨:我的小不点不见了,这可怎么办?于是我开始四处搜索寻找,终于在阳台的晾衣架上发现了它,原来它在晒太阳呢!我高兴的小心翼翼地捧起它,把它放进小盒子—它的小房子。

小不点一天天长大,我和它的感情也越来越深了。

怎样写人物的作文五年级【五】

棚架上的藤曼,似乎一夜之间就摆满了雨珠。潮湿而带着些青涩气味的空气中,不时划过一道道细细的绿线,带着一些闪闪烁烁的清晨甘霖的光亮,消失在浓郁的草丛中。

那个穿小花碎裙的小女孩,就在这草丛中静立了大约有半点钟光景。

她的目光一直耐心地搜寻和跟踪着那只从她身边各方经过的`小生物,我们管它叫“蜗牛”。有好几次,她小心翼翼地伸出手,险些捉住了,可又叫着闹着缩了回去,最后还是落了空。

于是,她下定决心不再轻举妄动。她就那么静静地在草丛中,在颜色渐渐泛黄的天空下,蹲着。

一只可爱的小蜗牛,或者,一只小得似一颗黄豆的蜗牛,轻轻爬上了她的手心。也许,它把她的手当了温暖的小巢了吧!但是,这小巢却悄悄合拢,就在它刚要爬出去时,合上了。

这个黄豆般的小东西在她手上,无望的挣扎、抽搐着。她却兴奋地涨红了小脸,捏着自己这小小的战利品,左一看,右一看。

“可以当一只可爱的小宠物呢!”我不禁赞叹道。

她抬起头,望着我。

她伏下身子,几乎想都没想,就把它放走了。然后,带着一个自由自在的笑容,她也飞走了。

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