二年级作文课程我长大了想做什么【一】
“你几岁了？”“16了吧，不对，不对过了今年我就17了。”“17”听起来好大啊，我也该懂事了，我也该将心全部放在学习上了，我也该长大了……
今年步入初三，面对中考老师父母各方面的压力，我很少在跟着朋友满大街的疯跑乱逛，一到星期天我便整日的闷在家里，什么课时练文言文试卷压得我喘不过气来，我成竞赛题，海中什么根号什么定理？什么公式把我搞得晕头转向，但奇怪的是我并没有像往常一样把他放弃了，而是一遍又一遍的读题，一次又一次的尝试，终于功夫不负有心人，终于把我场所的那一提醒解了出来，又将思路重新理了一遍，我保证下次见了这种题型不会再错了，是啊，我的确长大了，比之前更有耐心，更勤奋了。
不只是在学习能够体现出我长大了在生活方面更是显而易见，不知道是不是搬到新家的缘故，一项从不爱打扫
记得小时候我盼望着我能够快快长大，可现在我又盼望着慢一点，长大让大后的世界太复杂，太疲惫了。
水往低处流，人往高处走，我不能永远当个小不点，我应面对生活中大风大浪接受生活的洗礼，对着阳光坚强的大喊，我长大了，我可以和你们一起守护世界。
二年级作文课程我长大了想做什么【二】
读了十万个为什么这本书，我懂得了许多知识。
比如，知道了树为什么怕“剥皮”是因为树如果剥去皮，就会因为失去水分而死去。为什么鸟睡觉时睁着眼睛，是为了提高警惕免遭敌人袭击。知道为什么雄驯鹿的角那麽大，是为了“自卫”和“斗角”长大角。还知道河马为什么喜欢泡在水里，是因为如果它不泡在水中，时间长了，皮肤就会干裂。所以，它白天总是泡在水中。到了晚上凉快了，才上岸找吃的。
大千世界，无奇不有，还有许多知识等着我们去探索和发现。
二年级作文课程我长大了想做什么【三】
同学们很失落，当然，也包括我，不明白为何会如此哭泣。
原来明明不是挺讨厌这个姓李的语文老师吗？直到现在，才明白李老师对我们有多重要，这就是“哭过后才长大”吧！
晚自习坐在座位上仔细回忆，发现李老师一直像父亲似的照顾着我们，我们给班级扣了分，他从不狠狠地罚我们。
合唱比赛：我们失败了，哭了，他让我们继续唱，于是，他走到楼道里，默默伤心，他说：“咱们输得起”。
跳绳比赛：赢回来了，他和我们一起高兴，一起欢呼，一起骄傲。
长跑比赛：班长夺得了第三的好成绩，他一直在维持纪律，但谁又看不出那张有着些许皱纹的脸上露出了微笑呢？
风筝比赛：一个个风筝如同牵线的`翅膀，线是我们团结的力量，翅膀是我们成功的辉煌。
足球比赛：我们呐喊助威，终于以1:0的好成绩打败了六班，李老师依旧是微笑，但是心中的欣喜又怎么能掩饰呢？
也许自以为成熟的我们根本就没有长大，
李老师，您是被我们气病的吧？
我们对您说：“对不起，谢谢您，让我们明白了长大的含义”，
您让我们明白了什么叫长大。
