若要功夫深铁杵磨成针作文300字【一】
国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐摆出一副轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地说，“我们的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职任务方面，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐愤怒地喝道，“你怎敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，完蛋了!我却永远在这里，什么也不害怕。”
“何必这样说呢，”陶罐说，“我们还是和睦相处好，吵什么呢!”
“和你在一起我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，你要变成碎片的!”
陶罐不再理会。
时间不断地向前推移，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在废墟里。历史在它们的上面积满了渣滓和尘土，一个世纪连着一个世纪。
若要功夫深铁杵磨成针作文300字【二】
传说李白小的时候学习不用功，缺乏毅力。有一天，他读书读到一半，就不耐烦了：“这么厚一本书，什么时候才能读完啊!”过了一会儿，干脆把书一扔，溜出门玩儿去了。
李白连蹦带跳地跑着，突然听到“嚓，嚓，嚓”的声音。”这是谁在磨东西呢?”他寻着声音走去，看见一位老奶奶坐在小板凳上，对准磨刀石，正用力地磨着一根铁棒。李白的好奇心被勾起来了。他蹲下来，两只手支着下巴，傻看了好一阵。老奶奶也不理会他，只是全神贯注地磨着。李自忍不住了，问道：
“奶奶，您这是干什么呢?”
“磨针。”老奶奶头也不拾。
“磨针?”李白更加奇怪了，“这么粗一根铁棒能磨成针?”老奶奶这才抬起头来说：“孩子，铁棒再粗，禁不住我天天磨呀!只要我不间断地磨下去，再粗的铁棒也能磨成绣花针的。”
李白听了，心里象打开了两扇窗户：“对呀，只要有恒心，再难的事情也能做成功。”他转身就往家跑，拾起扔在地上的书本，专心致志地读起来。经过长期刻苦的学习，他打下了扎扎实实的基础。后来，李白成了中国历史上一位伟大的诗人。
铁杵磨成针的意思
李白被人们称为“诗仙”。他的是我国文学艺术宝库中一颗绚(xuàn丽夺目的明珠。天才出于勤奋。李白取得的伟大成就是跟他的刻苦学习分不开的。人的天资不完全一样，有的聪明一些，有的迟钝一些，但学业上能否取得成功，关键在于刻苦学习和努力实践。“只要功夫深，铁棒磨成针。”就是这个故事给我们的`启示。
若要功夫深铁杵磨成针作文300字【三】
曾经多少次跌倒在路旁，曾经多少次折断过翅膀，但我们的友情却如同那初阳，没有落日。她只是一个平凡的女孩，不平凡的是骨子里的气质，她一直有追求，有梦想，希望自己的`生活红红火火，还有一点点小小的幻想，她渴望自己是一个骑士，可以保护别人。而那时的我是一个追求现实，向往平凡的女孩。就是在这种情况下，幻想抨击现实，热烈冲撞平凡，带来了深深的姐妹情。她，一双可爱而纯洁的大眼睛，一张不饶人的小嘴，待人就像是审问犯人一样，但对我却是极好。她喜欢短发，而我喜欢长发飘逸；她喜欢紫罗兰，而我喜欢玫瑰；她喜欢星空，而我喜欢清晨，她喜欢。。。。。。我们的性格迥然不同，而我们是胜似姐妹的姐妹。
我们曾在同班，因为要上晚自修而一起住宿过，每天早上我催促着她离开去吃饭，然后一起回教室学习，一起讨论，一起温习。中午我们一起吃饭，一起扫地，一起背书。晚上我们一起散步，一起聊天，一起奔跑。我从没想过在父母离开后我还能遇上这样一个女孩，带有诗意与神秘色彩。一次，她被迫参加了运动会的800米与1500米，我一直在支持着她。在运动会的前一天我遇上了几道难题，让她帮我查一下，由于上时间坐在电脑前，她的脚麻了，很疼。她哭着向我抱怨，抱怨的是不是我，而是她自己，她一直问自己为什么那么没用。第二天，是1500米的比赛，可是她的脚已然无法再跑，我曾说我代替你去吧，她笑笑说：“就你，别开玩笑了，我可不想我姐垫底。”其实那次，我是认真的，不过却被她当成是玩笑而拒绝了，或许她知道，只是不想让我去。近四圈对她来说是痛苦的，更何况她本就很柔弱，不过她是坚强的，在十六个人中她一直再拼，一直愿意对我微笑，哪怕是在她嘴唇以微微泛白的时候，我的心中早已像是被刀割了一样。我曾多少次给她递水，她摇摇头，我知道她不想落后，最后他终于以第二名落幕1500米。在终点时，他的眼睛已经闭上了，直接趴到了我身上，带着哭腔对我说：“姐姐，就一点，在一点我就能第一了。”我早已热泪盈眶了，扶起她，轻抚着她的头发，对她说：你已经很厉害了，我为有你这样一个妹妹而自豪。她也说：那你永远都是我的英英姐姐。下一场800米她依旧全力以赴，再创第二，对我来说这已经足够了。”
还有一次是我被全班一些男的说的时候，他刚从办公室回来，听到我的骂声，就连忙跑回来。看见的是我和一群男的在“对战”，她故意走到我面前是踩了一个男的几脚，有人说等着，她却对一个男的说：好呀，我在办公室等你，来找我哟。她拉着我走了，最我说：“以后这种人就当不存在，败类。”我笑笑，对她点点头，然后她便告诉我一起去吃冰淇淋，她最爱冰淇淋了，不过我爱的是甜品，我们经常会去街上，买点吃的，然后带回宿舍，一起坐在床榻边品尝。那岁月是美丽的，是幸福的，我们从来也没有多少不开心的，因为我们把不开心的都说出来，然后忘了。曾有人说没有秘密的朋友不是好朋友，但我们两就是以真心对真心，她是我最爱，最关心的妹妹，也是我最感谢，最不舍得妹妹。或许天下没有不散的宴席，我们两被分进了不同的班级，不过我们两还是经常在一起走走，回忆一下曾经的岁月，她也依旧会喊我一声“姐姐”，对我来说，这两个字便是幸福的来源。我们两间的姐妹情我永远到忘不了，或许我们都会变，你会说誓言不一定有用，那我悄悄告诉你“我已经都记下来了！”就像你说你一直会在我身边。
我们两间深情难忘，如潺潺流水，永不枯竭！
初三:飞雪落花
若要功夫深铁杵磨成针作文300字【四】
半路上，他遇到一位白发苍苍的老婆婆，坐在小河边，用劲磨一根碗口粗细的`铁棒。他很奇怪，就走上去问："老婆婆，你这是在干什么呢？"
老婆婆把脸上的汗水擦了擦，说："我想把它磨成一根绣花针。"
李白感到很好笑，说："这么粗一根铁棒，你哪年哪月才能把它磨成一枚针呢？"
老婆婆信心十足地说："只要功夫到家了，自然就可以成功了。"
李白听后，非常感动。于是，他马上回去继续学习，终于完成了学业，成了有名的大诗人。
虞 韶《故事》
寓意：要干成一件事，必须要有坚韧不拔的意志和持之以恒的决心。
原文：李白，少读书，未成，弃去。道逢一老妪磨杵，白问"将欲何用？？"曰："欲作针"。白笑其拙，老妇曰："功到自成耳。"白感其言，遂还读卒业，卒成名士。
虞 韶，生卒年不祥，元代人，编有童话读物《日记故事》。
若要功夫深铁杵磨成针作文300字【五】
要说这个故事编在小学课本中还行，利用这个哲理来教育小朋友认真读书还可。但要是认真从深处，或者用成年的思维来理解就有点站不住脚了，也就是只能用童话的眼光去看待，要现实看待未免有点太令人可笑，我这里想做一根针为什么偏偏要拿一根粗铁棒做原料呢？
其实，从汉代起就开始有了铁器，唐代早就有了铁器铸造业。难道老婆婆身边就没有像铁丝这样的铁器，用铁丝磨针也比铁杵方便多了。就是铁杵能磨成针，那针鼻儿又如何处理呢？给我们后来人留下了好多遗憾的疑问。有人会批评我是在钻牛角尖，在地老天荒的古代，那老婆婆就是那种思维，是不可以用现代思维来对等衡量，用现代眼光来看待古老已经成事实的问题不可取，我们能用现代的评判思维对待古人吗？不要说多远，那一九五八年全民大炼钢铁就够今天人可笑了，很荒漠的农村依靠不识字的农民也能全面开花建锅炉炼钢铁吗？
“铁杵成针”，究竟需要多长时间的天长日久，为了一根绣花针花那么久的时间，在这个时间段里这老婆婆的生活来源是什么，那时候还没有政府养老，即使儿女们对她孝敬，她也不需要做这样艰苦的游戏，可能这根针还没有磨出来她就死了，对于她来说这根针已经失去了实用的\'价值也就变成无意义的劳动，总不会再叫她的儿女再来继续地磨下去，就像那愚公移山，再说那愚公移山还有一种造福的义举，而这磨针又有什么实际意义呢？
再言之，单花费的功夫和时间不说，用铁杵磨针确实太浪费资源，或者说太浪费原材料了，也太不值得了。我们总不能为了做一根牙签去锯一棵大树吧。我不理解李白那种浪漫飘然的思维怎么就耿耿于怀地记住这一点，也许他是在一个很小的细节中寻找思维奔放的闪光点，诗人总是喜爱把很微小的生活哲理发展到无穷大，成为社会定向的思维，成为千古的真理，哎，对于这一点，我居然能与斗酒百篇的诗仙较劲，也真有点自不量力了。
关于教育方式教育模式在建国后被党和政府强行改革转化了，早年那种私塾死读书的教育体制被彻底取缔，从我们接受教育起就是现代知识的课本灌输了，之所以把铁杵成针的故事编进语文课本，我想这也是转合期一些教育家们还在对古代教育的留恋，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷”。也就是教育向来是一种被定型为花死功夫的工程，记得我读书时就有语文老师是遵循这种方式教学的，他机械地要求我们无论课文篇幅的长短，一律要求背诵，每天几乎要花好长时间读书背书，早读课教室里一片依依呀呀的读书声，“琅琅读书声”成了校园的单一风景。其实这种机械教育效果是很差的，有一些思维反映迟钝的同学读几十遍都不会背，只好天天鼻子靠墙受罚，这样他还有别的时间学其它知识吗？
到了二十一世纪的今天，教育改革进化更产生了显著的效果。我听说江苏省教育厅就有明文规定，学前幼儿教育期间幼儿园不得教幼儿认字、数学及其它需要强记的知识，如果对幼儿过早地加压知识，是对幼儿智力的一种伤害。只能让他们做一些游戏，快乐地玩耍，让他们快乐活泼地成长，到入学后再接受知识效果会更好，也就是说那种铁杵根本不需要幼儿花时间和功夫去磨它，看样子对于铁杵成针的道理与观念我们还真不能单方面以功夫为理由，进行对儿童强行灌输这种观念和思想，现在我们已经看不到这种抽象说教了。
建国初的好多程式教育模式早已被淘汰，现在讲究启发教育、素质教育，看样子教育观念还是要不断更新为好，就像当年的私塾升格为国学，再升格为系统的学府教育一样，现代的教育模式总是代表一种先进思想，我们没有理由抱着铁杵成针的教育理念不放，应该把一根铁杵还是当着铁杵使用，如果用铁杵磨针这就更是一种愚蠢行为，因为铁杵里钢的成分太少，没有钢即使磨到针细，也还是被折断，那就前功尽弃了。
再说即使那铁杵全部是钢筋的质量，它完全可以制造千千万万根绣花针，我相信如今那些很微小的产品，只要很小的边角料去做就可以了，大的钢材还有其它正规用途，这位老太婆如此地傻，一个名振千古的诗仙李太白一辈子还耿耿于怀这件事，似乎就更不值得了，也许我读的唐诗太少，对诗仙留存至今千余首的诗篇中我也没有看到关于铁杵成针的感叹，是不是后人在有意借名人逸事来大做文章呢，一切皆有可能。我这里还是要表述，如果把铁杵磨针当恒心和意志来比喻可以，但把它当着智慧和实践来示意那就不可取了，即使是诗仙的理论和看法我也不予赞同。因为不需要把铁杵磨成针。
