写人记事类1000字作文【一】
人，总要长大，不可能一辈子都靠别人的照顾，而且在生活中体会不到自立的乐趣，这样的人生也并不美好。
“哇!她办的板报报好漂亮啊!”一群女生从教室后门进来时惊呼!“看来，她的语文和美术天赋都不错。”我的语文老师一边用赞许的目光给予我鼓励，一边在别班老师的面前炫耀着，可他们却都不知道我办这个板报花费了我多少心思。
窗外，银杏树的叶片又开始飘落了，又是一个金秋。操场上，一位年轻的班主任看着坐在地上的孩子们，耐心地问：“你们谁想协助老师办板报?”那群孩子没有人回答老师的问题，老师又问：“有人想帮老师办板报吗?”下面依然鸦雀无声，只有一个女孩犹豫地举起了稚嫩的双手。
没错，那个小女孩就是我，老师领我走进办公室，笑着说：“那我们就一起来办黑板报吧!”“嗯!”那时的我还有一些害羞，一时没说出话来，只觉得自己受宠若惊，心想：“天那!我竟然可以帮老师做事情了!”因为我小学四年级以前的成绩实在太过普通，老师应该是不太会注意到我的，但今天老师却让我帮她做事了!
老师接了个电话，然后对我说：“老师有一点急事要去处理，你先做着，文字等老师回来后再写就行了!”还没开始，老师就要先走了，我内心的无助感瞬间到来，但是又转念一想：“我这下可以充分发挥我的才华了，我一定不能辜负老师对我的期望!”
我忽然看见了窗外的落叶，对了，我怎么没想到呢?我终于有了思路。我一个人在教室里画着，没有人来打扰，也没有别的杂念，只专注于怎样才能帮老师把板报画好，怎么画才是最好看的……
但是，我一个好动的小孩怎么会就只甘于画一个插图呢?于是我借了别的老师的电话打给了老师，老师在电话的另一头对我的速度感到有些吃惊，并告诉我，板报需要的文章和诗句都在她办公桌上。我听到老师言语中微带吃惊与赞许的时候，心中不禁有一些骄傲，于是二话不说去老师办公桌上拿来文章，开始用粉笔摘抄在黑板上。
一开始，我还觉得很有趣，可是过了一会儿也就失去了好奇与兴奋。我渐渐得觉得我的手很酸痛了，只好咬着牙坚持写着……
终于完成了!我拍了拍我身上的粉笔灰，心中有一种满足感。老师在我上第一节课时笑着对我说：“你现在学会独立了呢!你的父母告诉我，你在家太依赖他们。”
“独立，独立是什么?”虽然当时年纪还小，并不懂“独立”的含义，但却在心中默念：独立，真美好啊，让我收获了坚持与喜悦!
写人记事类1000字作文【二】
我的爸爸是个飞行员，他工作很忙，经常不在家。元旦放假的时候，爸爸很好的照顾了我三天。
第一天，爸爸陪着我做作业，还帮我复习了语文。晚上睡觉的时候，我很不舒服，于是，我来到爸爸房间，叫醒熟睡的爸爸，说：“爸爸，我头晕。”爸爸摸了摸我的额头，说：“好像有点热，是不是发烧了？”说着，爸爸就拿出体温计给我量了一下体温，“39°，你先上来跟我们睡。”“嗯，好。”我上了床，迷迷糊糊的睡着了，总感觉夜里有个人不时的摸摸我的额头。
到了第二天早上，爸爸又给我量了一下，“39.1°，”爸爸说，“你躺床上，我把电脑桌拿来，先做作业，我去烧早饭，好了叫你吃饭，吃完了我们吃点药，好吧？”“好。”说着，爸爸拿来了桌子和我的作业，就忙活开了。早饭做好了，爸爸帮我夹这个，夹那个，一副担心的样子，好像在想“快点好起来吧。”
假期的最后一天，因为断断续续的发烧，我没能出去玩，还是在家度过的。爸爸陪着我，和我一起做作业，耐心的给我讲不会的题目，还不停的逗我开心。
爸爸和妈妈一样，在我生病的时候会通宵达旦的照顾我，我爱爸爸。
写人记事类1000字作文【三】
我的故乡在东北，每到冬天就成了“千里冰封，万里雪飘”的世界。
下雪之前天气变冷了，天空中彤云密布，北风呼呼地刮着，看来一场大雪要来到了。
我透过玻璃窗看见下雪了。刚开始，雪中夹着雨滴，过了一会，风停了，雨住了大片大片的雪花从九重天上落下来。那雪花晶莹剔透，漫天飞舞，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。那鹅毛般的雪花落在树上，真是千树万树梨花开呀。雪花落在房子上，像是给房子戴上了一顶银色的帽子。雪花落在远处的山坡上，像是给大山爷爷披上一件白色的棉衣。雪越下越大，在我眼前的是一个粉妆玉砌的世界。
雪停了，孩子们在雪地上，打雪仗，堆雪人……他们的欢声笑语在空中久久回荡。
雪，你是仙女撒下的碎玉，你是天庭派出的小天使，你是月宫里桂树的落英缤纷，我爱你这银白色的雪花。
写人记事类1000字作文【四】
我有一个木偶娃娃，是小时候父亲送给我的。木偶娃娃不像洋娃娃那样娇气，做的也不精致，只大概有一个脑袋和四肢，四肢与身体是用钉子连接起来的，可以上下扭动，发出"吱--吱“的响声。
木偶娃娃原本是很粗糙的，他刚到我的手上的时候甚至割伤过我，后来被我抱在怀里磨得光滑。木偶娃娃是属于我一个人的玩具，我不允许妹妹碰他，妹妹有很多娃娃，精制又小巧，有很多衣服可以换，有很多表情可以做。我的娃娃大而且笨，放开手就会软软的倒下，也只会对我笑，妹妹嘲笑我和我的娃娃一样笨，他说她和她的娃娃一样高贵而且美丽。她对我的娃娃不屑一顾，我却视若珍宝。我做什么都不会忘掉我的'娃娃。上课下课。放学回家。
可是，他依旧没有逃出妹妹的魔爪。我只离开一小会儿，他已经被摔在地上，四分五裂，面目全非。不管我怎么拼，手一放开，他依然会散，不再是我的娃娃。他依然望着我笑，我将妹妹推到了，父亲给了我一个耳光，他问我妹妹和娃娃谁重要。我咬着唇，抱着我的娃娃一言不发。
我回到房间仔细端详我的娃娃，他的手是圆圆的，光滑的贴合着我的皮肤。月光洒在地上，我把娃娃的手抱在怀里，听到了什么东西碎在胸腔里。我吃惊的望着我的娃娃，他回报我一个微笑，我也望着他笑。想起父亲带着我和娃娃在风中奔跑的日子，和天空中飞舞的蒲公英，想起父亲抚摸我的头，给我规划未来，像是一场约定。
我的木偶娃娃，他不美不精致，被我埋在大树下。再也不会受到侵害。
爸爸你不爱我，和我的娃娃。他脸上的笑和他受的伤。木偶娃娃和我的时光陪伴我成长。现在我长大了，学会了伪装和坚强。和我的娃娃一样。
写人记事类1000字作文【五】
杨老师是我三年级的班主任，因为我非常喜欢数学，也就格外喜欢杨老师。虽然我不知道她的准确年龄，但是她在我的心目中很年轻。杨老师中等个儿，长得胖乎乎的，但看上去很结实、很可爱。短头发，戴了一副眼镜，眼镜后面的一双眼睛炯炯有神，能洞察我们每个同学的心思。
杨老师教学很认真。她充分运用现代网络技术来教我们知识，只见她轻点鼠标，一个个图案出现在我们的眼前，生动、形象、有趣，使我们一看就明白；假如偶尔还有同学一时难以明白，杨老师会耐心地再讲解一遍，直到听懂为止。杨老师授课一环套一环，一堂课四十分钟，我们的思维没有片刻的停顿，紧紧跟着老师转。杨老师批改作业也很仔细，连一个符号都不放松。
杨老师生活上对我们很关心。同学身体稍有不舒服，她会象妈妈一样问寒问暖，然后还让同学陪着去医务室。
虽然杨老师不教我们了，但是我非常想念她，愿她永远年轻。
