四五六年级写关于新冠病毒的作文

四五六年级写关于新冠病毒的作文

首页状物更新时间:2024-11-14 19:43:04
四五六年级写关于新冠病毒的作文

四五六年级写关于新冠病毒的作文【一】

亲爱的白衣天使们:

在这个注定不平凡的2020年的春节,我代表我的家人向你们发出一声真挚的问候,你们好吗?

2020年2月2日,代表着长长久久,也正是正月初九,我们正与家人团聚,享受着合家团圆的快乐。而你们却身穿厚重的防护服,为了我们的生命与健康,奋战在抗“疫”的“战场”上,为了责任与使命,注定要打下一片江山。你们在央视上宣传最多的是“少出门,多洗手,远离病毒”,可此时,你们与病毒零距离作战。我相信,你们必定会将我们的敌人——新型冠状病毒,统统消灭。

你们真勇敢!

疫情突发,有多少位白衣天使偷偷退掉返乡的车票、机票,不顾家人的反对,冲向战场;有多少位白衣天使含泪却坚毅的挂掉一个又一个亲人的劝说电话;又有多少位白衣天使像我们的母亲一样爱自己的孩子,却无奈而又不舍的吻别!“我愿意,我报名,我请战,我带头”这短短的几个字却充满了对家人的不舍与对责任义无反顾的承担。因为你们相信,全国人民需要你们,你们义不容辞。我相信你们一定能完成使命,平安归来。

你们真坚强!

疫情急迫,你们没有丝毫的害怕与退缩,穿上防护服就成了与病魔死神斗争的天使。我们心里一直为你们打气:“白衣天使,加油!”你们为了方便,把长发及腰的黑发剪短了;你们为了方便,把成人纸尿裤穿在自己身上,原因却如此简单——节约一件防护服。面对疫情,你们比谁都坚强,比谁都坚忍。戴了多日的防护镜,把漂亮的脸庞压出一道道深深的痕迹;紧紧戴着的口罩在你们脸上无情的涂鸦。

你们真美丽!

此时此刻,我想对你们说:你们是最美丽的,最可爱的,也是最坚强的。你们的坚强,让我们泪流满面;你们的坚强,给了无数人与病魔斗争的勇气和力量。正因为有你们,我们才放心。

在“战场”上,你们总是义无反顾冲在前线保护我们,也许我们并不相识,也许至今我还不知道你们的名字,但只要看到你们就仿佛看到了希望。让这场带来巨大灾难的“战斗”早日结束吧!中国,加油!

此致

敬礼!

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2020年_____月_____日

四五六年级写关于新冠病毒的作文【二】

每当我高声歌唱“我们是共产主义接班人……”时,心中的自豪感就会油然而生。我骄傲,我是光荣的少先队员。

我是光荣的少先队员,我自律、勤奋、好学。我有良好的学习习惯、能遵守各项行为规范、以身作则。每一堂课我都能专心听讲、每一次作业我都能认真自觉完成。我常常告诉自己:学习是我自己的事,不能依赖老师和家长督促。从一年级到现在,我每年都被评为“星·三好学生”,并第一批被推选为“武进区好少年”。

我是光荣的少先队员,我有爱心、有责任心,并乐意为班集体服务。我团结同学,热心公益。老师布置的每一项学习以外的任务,我也都会尽心尽力完成。比如:手抄报、黑板报素材、排节目等。三年级时,我作为学校的值岗队员,每星期都到五六年级教室检查卫生和眼保健操,认真负责的态度得到表扬。

我是光荣的少先队员,我多才多艺,每天都在成为更好的自己。我会跳舞,曾经去上海参加过多次舞蹈演出;我会唱歌,曾加入学校合唱队参加武进区合唱比赛;我会写书法、也会弹琴,我还特别喜欢阅读和旅行。从小到大,我能积极参加校内外各项活动,先后获得了“讲故事比赛一等奖”、“好书推荐一等奖”、“江苏省数学小论文一等奖”、“百词达人”、“计算能手”等许多荣誉。但成绩只能代表过去,“欲穷千里目,更上一层楼”,我会在今后的每一天都一如既往地不懈努力。

戴着鲜艳的红领巾,站在庄严的国旗下,我宣誓:“我是光荣的少先队员,我会时刻准备着!”

四五六年级写关于新冠病毒的作文【三】

有这样一群人,他们手持手术刀,身披白大褂,为了更好的抗击疾病,女性舍了青丝,他们全天24小时轮流值班,一天坚持20多个小时戴口罩,已经持续了3个多月了,即使满脸血印,他们也无怨无悔,这就是白衣天使,中国的医护人员。他们也为人子女,为人父母,但国家有难,他们义无反顾的奋战一线。这就是中国医者。哪有什么岁月静好,只不过是有人在为你负重前行说得便是这般吧。

“停课不停学”也扎实进行,为人师者,早已为学子做好榜样:网课进行的井井有条,更有甚者,老师亲自走上七尺讲台。他们蜡烛般的奉献,只为照亮学子前行。这就是中国教师。

一鲸落,万物生。一头鲸将死时,会找一个安静的地方慢慢死去,同时,它的尸体将供养这片海域的生命长达百年,科学家将这一过程称作鲸落。而今无数鲸一般的人涌出“水面”,他们无私的精神值得我们深深地致敬,同时,我们更该像他们那般,拥有无私奉献,勇于奉献的精神。

这就是中国的样子,你什么样,中国就什么样。让14亿人都成为你的样子,我们就能在春暖花开之时,看到你脱下防护服、揭开口罩露出灿烂的笑容。

“愿春早来,花枝春满,山河无恙,人间皆安”。我们经历过无数次的严寒,每一次,也都迎来了春天。我相信这次也一定会。

四五六年级写关于新冠病毒的作文【四】

敬爱的白衣天使:

你们好!

谁也没有想到,大家憧憬的2020新年会以这样的方式拉开帷幕:一个个医护人员,离开家人,奔赴一线;全国百姓蜗居在家,不敢出门。这一切,都源自一场叫“新型冠状病毒”的疫情,它的传播速度和危害程度可比2003年的“非典”厉害多了。

你们在最危险的时候不顾自身安危,第一时间奔赴前线,为了这场没有硝烟的战争,为了从“死神”手中抢夺生命,为了千千万万家人的团聚。一天天下来,你们那一张张美丽的脸庞,被汗水和防护用具的勒痕充满,但是在我的心中你们还是最美丽的白衣天使。

有很多人认为你们是奋战在一线的大英雄,保护病患、驱赶病魔,还有人认为你们是不是有“超能力”,能够不惧病毒、不顾劳累。而我知道你们也是一群普通人,一群“换了一身衣服”就奔赴战场的普通人。

你们是谁的父亲、母亲?你们又是谁的孩子?为了人民群众的生命和健康,你们不顾个人安危,选择了在一线奋斗,执着坚守。你们面对疫情,全力以赴,不负使命,坚守在各自的工作岗位。让全国人民备受感动。

祝所有的白衣天使能够战胜病魔,平安回家。

幸福路小学五四班马xx

2020-02-02

四五六年级写关于新冠病毒的作文【五】

一是要有持久的“学习之心”。高尔基曾经说过:懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。一个人自身的不断激励和内省,最佳的方法就是读书学习,只要选择了学习,就是选择了进步。分析《手莫伸》的反面典型之所以丧失理想信念,沉沦堕落,沦为阶下囚,一个很重要的原因就是没能把学习作为事业的需要,作为坚定信念的需要,作为保持先进性的需要,作为提高自身素质的需要,对学习缺乏应有的责任感、使命感和紧迫感。因此说。党员和党的干部要始终把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界、一种源头治腐、升华自我的`强大动力来对待,视学习为人生的快乐之源和清廉的根本所需。我们常说“是非明于学习”,只有不断学习,才能明辨是非,才能深谙道理,才能陶冶情操,才能净化心灵,才能锤炼党性,才能加强自身修养,才能从根本上保证先进性和纯洁性。当今社会我们只有不断学习、更新知识、拓宽视野、提高水平,才能防止“本领恐慌和知识落伍”,才能避免“一叶障目不见泰山,两耳塞豆不闻雷霆”,才能增加知识储备,“博观而约取,厚积而薄发”,做有知识、有本领、有能力的领导干部。

二是要有坚定的“拒诱之心”。拒绝诱惑,是一种境界、一种修养,也是一种魄力,更是对我们每一名党员领导干部人品的试金石。俗话说:“物先自腐而后虫生,人必自毁而后毁之。”现实生活中有不少诱惑,而这些诱惑也总是围绕着“权力”开展,有一些别有用心者或挖空心思,施尽伎俩,或投其所好,或“润物无声”,让人在不知不觉中腐化变质。许多领导干部在刚走上领导岗位时,拒腐之弦绷得紧,可时间一长,警惕性和敏感度便开始降低,鉴别力和自控力开始弱化,抵不住金钱的诱惑,造成私欲泛滥,酿下终身大错。巴甫洛夫说:“原谅自己,就是堕落的开始。”实践也反复证明,万物之发端必于“一”,能否保持清醒,充分认识到这个“一”是至关重要的。

三是要常怀“敬畏之心”这是医治胆大妄为的。“良药”,是警醒自己的举措。清朝官员于成龙因怕陷于腐败的泥潭,用“累千盈万,尽是朝廷正赋,倘有侵欺,谁替我披枷戴锁”来警醒自己。做为新时期的人民警察,要时刻敬畏社会,敬畏法律,敬畏百姓。我们手中的权力是人民赋予的,我们的职责就是要代表人民掌好权、用好权,而决不能把它变成谋取个人或少数人私利的工具。因此,我们一定要牢记宗旨,善待群众,视群众利益高于一切,尊重人民群众主体地位,保障人民群众各项权益,关注群众对执法活动的评论和反映,接受群众和社会监督,始终和人民群众保持密切联系。要时刻敬畏党纪国法。个别干部置党纪国法于不顾,大搞权钱交易,一个很重要的原因就是法纪观念淡薄,对法纪缺乏畏惧感、心存侥幸。一名领导干部,党和国家培养多年,付出很大代价,如果触犯了法纪,不仅断送个人的政治前途,而且给党和人民造成严重的政治影响。《手莫伸》的三起反面典型案例的深刻教训值得我们每一位同志汲取。

四是要常怀“感恩之心”。有人说,人生成长有三害:对己不克制,对事不尽心,对人不感恩。一个人的成长进步固然离不开自身的努力,但更离不开组织搭建的舞台和阶梯。领导干部在成长过程中,组织上付出了无数心血,党和人民在赋予权力的同时,也给予了相应的待遇。我们能在领导岗位工作,是组织上的信任;工作中取得的每一点成绩,都是党组织培养教育和同志们支持帮助的结果。

我们无论在哪个岗位工作,都不能把自己看得重、把个人的作用看得太大,都不能脱离群众、脱离组织,都不能把工作成绩当作向组织讨价还价的资本,要时刻牢记组织的关心的培养,时刻牢记同志们的支持和帮助,并把这种感恩之心化作为为事业奋斗终身的强大动力。

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