四年级作文心灵的慰藉400字【一】
如水的月色轻扰深秋的残叶，稠密的细雨婆娑河边的芭蕉，多情的晚风掸拂石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的.时候，爱心，涉水而来。
阳光抚摸过，泪水浇灌过，爱心带着清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，远远地散发着一种能陶冶人情操、洗涤人灵魂的气息。
没有泪，只有接受爱心的如花的笑靥，没有泪，只有献出爱心的诗意的柔情。多少次感动刻在了岁月里，多少次欣慰凝聚在余辉中？爱心，涉水而来，带来了黑夜的星光，驱走了凄淡的感伤。
曾记否？那重见光明的呼喊；曾记否？那催人泪下的团圆；曾记否？那发自肺腑的感动？花开花又落，月缺月又圆，爱心给人间带来的岂止是欣然？岂止是温暖？爱心，馈赠给世界宇宙的精华，赋予这个世间有爱的人超然的灵魂！
尘封的思绪经常在不经意中被唤醒；久违的感动在这里一次又一次地奔涌翻腾；麻木的神经在这里蓦然触动。淹没在红尘中，我们风尘满面，苦涩难言，倍感世界的陌生和粗糙，而爱心就如紫雾云霞，红尘雨露滋润了我们的眼睛、我们的心。
爱心，就这样涉水而来。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鸟翼飞绝的意境，入髓的寒气让世人清醒；爱心已经上了岸，我们不再寂寞；不再无助；不再>孤独。让宇宙之光流入胸膛，给人们的心镀上爱的力量。
爱心，让水神秘，让人沉醉。生命需要爱，如果把爱从人的体内抽出，人会变得很难看。爱，点缀世界，让世界更精彩；爱，点缀人生，让人生更加感人。捐献是一种爱心，给予是一种爱心，帮助那些需要我们的人，解救那些在痛苦中呼唤的人，都是一种爱心。
爱心，已经上岸，带着花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉兰，一朵朵芍药，一串串丁香，都曾伴着爱心走过。
有爱心的沙漠，不再干燥苍凉；有爱心的黑夜，不再惨淡迷茫；有爱心的沼泽，不再狂野凶残。
四年级作文心灵的慰藉400字【二】
冬天。寒风凛冽。在公交车上。
公交车上的人先是寥寥无几，接着陆陆续续地人渐渐多了，不一会儿就满座了。窗户紧紧地闭着，外面的寒风无法再向我袭来，可我依旧感到冷冷的，似乎缺少了什么。
车缓缓地停了下来，一位老大爷迈着蹒跚的步子走了上来，他左顾右盼着，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下来，迈起了步子。我呆呆地望着，这老大爷要做什么呢？他在一个中年人面前停了下来，礼貌的说道：“先生，能不能让我这老头子坐坐，你看，人老了，站着不方便呀。”中年人斜着看了大爷一眼，接着便扭着头向窗外看去。老人被无视了。老大爷失望了，静静地呆在一旁。车里不一会儿就炸开了锅，都在议论那中年人的不是，可谁也没有起身让座。我见这番景象，不知怎的，好像更冷了。
“在公交车上要给老人让座”这是从小学开始众所皆知的，为何没有一人起身让座。
“老爷爷，过来过来，我这给你坐吧。”蓦然，一声童稚的声音在车内环绕，环绕在车内的每一个人心里。我寻声望去，一个扎着两个小辫子的小女孩正拉着老大爷的衣襟往她的座位走去。“老爷爷您坐着，我站这。”大家见这情景，都在称赞那个小女孩那么懂事，而那个中年人低着头，一声不语，陷入了沉思6767
小女孩扶着座椅的后面，身子摇摇晃晃，那两跟小辫子更是调皮地左右扭动，是在夸赞小女孩。不久，中年人站了起来，默默地走向小女孩，轻轻把她抱了起来放在了他自己的座位上，自己站在了一旁。“谢谢”中年人获得了小女孩的感谢，他笑了，很灿烂。
渐渐地，心中充满了暖意，刚刚的寒冷已不见踪影。接着只要上来了有老人小孩，大家都争先恐后的起身让坐，变成了车里满座位上都是老人小孩，站着的都是中年人。望着，我不禁笑了，原来世界因爱而>温暖。
无论天气多寒冷，只要爱心伴随身边，再寒冷的冬天也温暖。
四年级作文心灵的慰藉400字【三】
是在畏惧什么呢？我问自己，他人在场时，人们的观点会带有双重性，这是不可避免的。我们忙于揣测同伴的看法或者想法，企图附和或者应承。灵魂的思考便一次次湮灭，或者变的分散凌乱。与他人在一起时，我会分外到孤独。我们会因为差异、会因为品味、性格和心态的不同而产生痛苦。人际交往要求我们软化意见的棱角或者放弃个人的真实感受，以避免伤害，避免在社交场合中举止失当。
于是，从灵魂深处涌上来的酸涩告诉自己，何必要狂欢？何必要相处？不如换种方式生活，尝尝与灵魂交谈的滋味，尝尝独处的滋味。
于是，骤然独处，即刻你将踏进自己的内心世界。这个空间就像宇航员眼中的外层世界一样，广袤无垠，未经过探索，有时甚至会让人感到害怕。“独自一人并不等于孤单，精神在冒险、行走、在寂静的花园，在凉爽的房间。”独处，他为每一种体验带来真实的滋味。没有浮夸，我们可以彻底地做我们自己，真实的.体会到自身的感受。纠正着对每一件事情的想法感受，不带任何浮华的看待每一件事情。没有旁人的干扰，自己的杂念。仅仅只是真实的思考，给自己以真实的感受。这种真实是多么大的奢侈，多么大的慰藉。
独处对于我来说最大的慰藉不过是会给予我整整一天，不会有人打扰我。清晨我可以读一会书，和音乐散散步；午后可以躺在那里做漫长的冥思。这一切让我充满幸福感。我通过独处慢慢找回自我。将俗世赋予我的一切本不属于我的秉性还给这个悲凉的世界，留下我最喜欢的生活以及丢失的本心。不必计较人与人沟通之中的每一件小事，不必计较事与事之间的每一个细节。仅仅只是凭着自己的感受，做出最真的判断。
我冥思，凝望着风的抚摸。世界渐渐隐退，这一刻来临了，自我从无意识的深处浮现出来，带回了我最近所经历的一切，等着我去探索，去慢慢领悟。我和隐藏的自我再次交谈，就这样成长着，就这样焕发着新的活力，只有死亡才能将我们分离。
这时，最奢侈的独处的慰藉便用灵魂向我抚摸，告诉我本心的美丽；真我的可爱；诚信的光辉……告诉我真善美、罪与罚、恶与善、美与丑。书写着人之初，性本善……
独处带给我最美好的品质以及最初的信仰。带领着我，一步步的纠正着我的世界。
是独处带给我的慰藉，让我看到最真实的世界。
四年级作文心灵的慰藉400字【四】
放寒假了，爸爸带我去看望他们单位在“扶贫活动”中帮助的“小女儿”——冯丽洁。同行的还有周阿姨，梁叔叔等人。
经过一路的颠簸，我们终于到达了目的地——隆安县部福乡普权村。这里四周是荒凉的大山，高耸云天，好像要把村子遮盖起来一样。稀稀拉拉的田地已经干裂，没有一棵庄稼。不多时，周阿姨搂着一个瘦小的女孩走了过来，对我们说：“这就是我们的小女儿冯丽洁。”那女孩约一米三的个子，短短的头发有些发黄，瘦黑的脸蛋上，两只溜圆的'大眼睛透出企盼和掩饰不住的喜悦。她穿着的一件粉红色上衣，已经褪色，显得很短，一条灰色长裤还打着好几个补丁。丽洁一点也不认生，几声问候后，便带我们去参观她们的学校。
门锁上了。透过窗户往里看，教室很小，墙壁上挂着一块用木板拼成的小黑板。黑板前有三四条长凳，有的长凳缺了腿，用砖头垫着。教室里静悄悄的，只有蜘蛛在悠闲的编织着自己的梦，看着看着，我眼前仿佛出现了上课的情景：孩子们坐在摇摇晃晃的长凳上，一双双渴望的眼睛专注的望着老师，吮吸着知识的营养……
“走吧！”我从浮想联翩中清醒。跟着丽洁，顺着崎岖的山路，我们来到了新修的水库。那担负着全村人饮水重任的水库，其实不过是个椭圆形的蓄水池，里面储着半池水，水面上漂着树叶之类的东西，但因为有它，村里人再也不用翻山越岭去挑水了。这里用水的困难，我怎么也想不到！
下了山，走过一段坑坑洼洼的泥路我们终于到了丽洁家。
那是一座用木头搭成的简易木房，顶上盖着厚厚的茅草。屋子是两层的。要进她家，还得爬一截用木板架成的“楼梯”。我手脚并用，艰难的爬了上去。刚要迈进门，突然，脚下“嘎”的一声，感觉有些晃，可把我吓出了一身泠汗。赶紧收脚，低头一看：哎呀，地板上到处是细缝，一缕缕光线从缝中透了进来，将黑暗的屋子照亮了许多。我从未见过这样的房子，心里竟有些发 毛。
刚进屋，地板下层就传来了“呼噜呼噜”的声音，丽洁连说：“下层是养牛，养猪用的。”真让我感到意外，丽洁的家里看不到电线，屋梁上挂满了蜘蛛网，灶台黑黑的，屋里只有两条板凳。丽洁的妈妈见我们来了，赶紧向邻居借了几把椅子。
在交谈中，我们才知道，12岁的冯丽洁得到资助，才走进了校园，圆了她的读书梦。而她姐姐以优异的成绩考上了初中，就因家里没钱，已辍学在家半年了……爸爸将大伙凑的钱送到了丽洁妈妈的手上她用颤抖的双手接过钱，热泪盈眶。
告别了丽洁一家，带着沉重的心情，我们又回到了灯火璀璨的繁华城市。隆安之行，在我的内心深处烙下了永远不可磨灭的印记。与冯丽洁及众多山村小朋友相比，我觉得自己真是在蜜糖中泡大的。我们这些都市的孩子，有什么理由不好好珍惜所拥有的一切呢？
