美好的礼物二年级下册作文怎么写【一】
以前有一只蜘蛛，他答应蜈蚣帮着织袜子，他只好硬着头皮给他织袜子，他累的都要趴倒在地上。身子也不能动了，他心想：“织毛衣吧！因为织毛衣很简单。”
第三天他在小木屋里挂了一个招牌上面写着：“毛衣编织店，每位顾客只需要一元钱。”这时来了一只熊猫，熊猫的肚子那么大，蜘蛛一个月的时间终于把毛衣织完了，他累的都满头大汗，他心想：“我这么累怎么只要付一元钱呢？怎么不付多一点呢？”这时一个毛毛虫爬来告诉蜘蛛：“蜘蛛你的生意不能这样做，应该大的算大的钱，小的算小的钱，你才有钱赚。”后来它才明白，要按大小、多少、高矮、长短来定价格，从此蜘蛛再也没亏本过。
后来经过反反复复的体验，最后它的生意越做越好，成了一只富饶的蜘蛛。
美好的礼物二年级下册作文怎么写【二】
夏季的一天，阳光特别灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。我穿着漂亮的裙子，拿着一瓶泡泡水，高高兴兴地来到我家附近的公园。公园里有五颜六色的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀!
我跑到草地上，小心翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，用嘴含着吹泡泡的管子，然后抬头小心翼翼地向上一吹，一下就吹出了好多泡泡，那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀!
美好的礼物二年级下册作文怎么写【三】
第二天，蜘蛛把招牌改成了：袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
一只蜈蚣在街上逛，发现蜘蛛的店，来到店里蜈蚣对蜘蛛说：蜘蛛老板，给我织二十二双袜子。蜘蛛听了，差点吓倒在地，蜘蛛说：这……这算了吧。蜈蚣说：你这个不讲信用的人，开了店想赚钱，你不做好工作是挣不了钱的。蜘蛛说：那好吧，你过半个月来领吧。蜈蚣走了。
过了半个月，蜈蚣来到蜘蛛的店里说：蜘蛛老板，袜子织好了没？快了，只剩一只就好了。我织，我织织，我织织织！\"蜘蛛说到。过了几分钟蜘蛛出来了，把二十二双袜子递给了蜈蚣，蜈蚣说：蜘蛛老板你很累了吧，我给你捶捶背，给你三十元吧，收好了。
蜘蛛想不开店了，正要关门。这时，小毛虫、小蚂蚁和小苍蝇来到店里说：河马、长颈鹿和蜈蚣都说你的手艺好，我们也要买东西。小毛虫买了口罩，小蚂蚁买了三双袜子，可是小苍蝇被蜘蛛送上了天堂。
从此，蜘蛛的店越来越火了。
美好的礼物二年级下册作文怎么写【四】
蜘蛛想：还是卖毛线球吧，织毛线球可是我的拿手活。
第三天一早，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“毛线球编织店，每位顾客只需付一元钱。”
这条消息立刻传到了贪玩的小花猫那里，小花猫想：我要买一个大毛线球，和哥哥尽情地玩耍。
新的顾客来了，小花猫对蜘蛛老板说：“我要一个巨大的毛线球，越大越好。”
蜘蛛听了一愣，心里又打起了退堂鼓。
小花猫见状，耐心地劝说蜘蛛：“你不能因为害怕困难而选择逃避，做生意要坚持到底，才能取得成功。”
蜘蛛听后，恍然大悟。
于是，蜘蛛织啊织，忙活了一周后，将一个巨大的毛线球交给了小花猫。
第四天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：编织物品按毛线长度付费，每米一元。
此后，蜘蛛的生意渐渐走上了正轨。
蜘蛛每天在店里辛勤地工作。每次，当他忙完回到家，网上都粘满了小飞虫，蜘蛛开心地笑了。
慢慢地，蜘蛛也感受到了生活中的乐趣，再也不寂寞了。
美好的礼物二年级下册作文怎么写【五】
1、结合具体情境，学习名数的改写。
2、应用知识的迁移，学会单名数和复名数之间的改写。
3、培养学生探求知识的兴趣，提高合作探索知识的能力。
