长时间以来,人们普遍认为:中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子,这使很多孩子缺乏自信,有不少教育专家就呼吁,要学会鼓励孩子!
于是,不知何时起,“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生,不准批评或变相地批评孩子;家长更是将这一理论发挥到极致,孩子稍有成就便大加赞扬,甚至有了错误也不敢批评,唯恐打消掉孩子的自信心,因为“树大自然直”吗,小时有点错误算不得什么。
但是,现在又出现了另一种极端:孩子说不得了。
孩子说不得了
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道,她向笔者介绍了这样两个案例:
一、上课时,老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒,老师很生气,于是批评了这位学生,并要没收他的喷水器。然而,让老师意想不到的事情发生了,这位同学竟然一声不吭走到自己的座位,拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔,然后头也不回地走出教室,居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业,她的班主任简单地批评了几句,没想到中午这名女生就从学校“出走”了,下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折,这是现在孩子普遍存在的一个问题,而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的'济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的主要原因”,张老师接着分析,“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺,喜欢包办代替,孩子如果想要什么,家长必须立刻做到,这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
缺少批评的教育是不完整的
“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道,“赏识和批评,就像鸟的两翼,缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方,自然也有可批评之处。正确的赏识,可以给学生以极大鼓舞;恰当的批评,也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”,因此,要让孩子的生活中有禁区,他们犯了错误要受到惩罚,要让孩子懂得有些规则是无法动摇的,有些过失是要自己承担后果的。”
王教授接着举了几个例子,如毁坏公私财物必须赔偿,作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动,值日不认真就该再来一次,无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责,才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚,只会扭曲学生的认识,是对学生的不负责。
批评要注意方式
一般来说,孩子获得了成功或犯错误的时候,恰恰是教育的最佳时机,这是需要大智慧的,要善于捕捉教育时机。专家认为,孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术,作为教育手段之一的惩戒,与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生,是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分,影响了教师的个人业绩,那么,无论这个教师采用何种教育手段,都是错误的。
二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式,必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如,同样是犯一种性质的错误,对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板,对缺乏亲情的罚写一封家书,对不爱体育活动的罚跑步等等。
这天,跛十四在大街上设了一个什么“义诊活动”摊子,他穿上白大褂,拿出几个药瓶,随即大声吆喝道:“我呀这是百灵丸,吃了一粒治百病。大家快来买一瓶,包治百病身体好!”大家听了赶紧走上去看,半信半疑,议论纷纷。聪明的小猪知道,这肯定是跛十四骗人的招数,这假药不但骗钱,而且吃后恐怕对身体有害,但又不大知道情况,便在一旁留意着。跛十四一见有人围观,就要下手了。他一把拉住山羊大叔走到中间,对山羊大叔说:“呀,山羊大叔,我看见你气色虚弱,让我帮你做一下气功检查!”说完,装模作样地眯起眼睛,伸手抬脚,不时发出叫声。“啊!山羊大叔,我刚才发现你得了一种奇难杂症,如不治疗,一个月内死于非命啊!”山羊大叔听了以后吓坏了:“那……那可怎么办?” 跛十四菩萨模样地说:“你真幸运啊,今天遇上我跛十四,你尽管放心好了!你只要吃了我的百灵丸,保证你七天内恢复健康,从此百病不侵。”山羊大叔忙说:“好好,我买!”“三瓶一个疗程,本来要一千元,为了回报父老乡亲,500元号了!”山羊大叔和其他动物纷纷掏出钱包,向跛十四买药,跛十四忙得不亦乐乎。
小猪沉不住气了,眼珠一转,便计从心生。小猪装起痛苦的样子,半掩着脸朝中间走去。跛十四一看又以为有个卖弄的.好机会,就拉着小猪说:“小猪弟,你肯定是很难受了,对不?我用刚才悄悄替你气功检查过了,发现你是患了一种绝症啊!你将命不久矣!你只要吃上5个疗程的百灵丸,在每天来我这进行气功治疗,保证你长命百岁!”说完,便推着小猪坐在地上,小猪不说话。跛十四帮小猪脱了鞋子,对着小猪的脚底进行了他那所谓“气功治疗”。过了一会儿,跛十四说:“你已经舒缓了痛苦了。”小猪对着大家哈哈大笑,说:“各位,刚才我掩着脸是装出来的,跛十四他竟然说我有绝症,可见他这是骗人的招数,请大家不要相信他,买了药的要退货!” 跛十四知道失败,便想慌张地溜出去,不过,黑猫警长已经抓住他了。
小猪又对大家说:“骗人招数请莫信,‘气功检查’实是假;生病要去大医院,勿信路边游医话。”
今天放学有点晚,怕妈妈着急担心,我背上书包急匆匆往家赶。
经过一个小卖部的时候,无意中瞥了一眼,眼前的情况让我下意识地张大了嘴巴:一个女孩刚从小卖部买了一根雪糕出门,还不等撕开包装纸,一个男孩冲过来,一把抢了过去,还顺势推倒了女孩。女孩被突如其来的袭击吓坏了,坐在地上哇哇大哭起来。
我脑海中立刻浮现出小时候院子里的小朋友用皮球砸我的情景,于是急忙过了马路,准备安慰女孩几句。此时,那个男孩却又不知从哪里冒了回来,本以为他意识到了自己的错误,是来道歉还东西的。谁料到,小男孩不但没有道歉的意思,还变本加厉地对小女孩发起了攻击:抢她的漫画书、喝她的果汁水,还抢走她的发夹。小女孩变得披头散发,只剩低头抹泪了。
正在这时,男孩的父亲从远处走来,看到这种情况,立刻揪着男孩的耳朵,让他给女孩道歉,男孩不敢违背父命,于是冲着女孩不情愿地说:“对不起!”男孩的父亲一边笨手笨脚地给小女孩梳头,一边命令男孩把女孩的东西还给她,不住地连声道歉。此刻的我无比愤怒,想那女孩一定会生气地指责他们。可出乎意料的是,女孩抬头看了看冒着汗的叔叔和脸红脖子粗的男孩,轻轻地说道:“没关系,他在和我玩儿呢。”眼前这一幕,我惊诧了。
是啊,世上还有什么比一句发自内心的“对不起”和一声简单宽容的“没关系”更可贵呢?小女孩的话,相信我会一直记得。
有一天,一只高大的蚂蚁看到蜗牛一天到晚只知道呼呼地睡觉,便冲着小房子大声说:“蜗牛大哥!你怎么还睡觉呀?起来走走吧。”蜗牛慢腾腾地伸出头,高傲地回答:“你少管闲事吧!哼,我有这样漂亮的房子,爱怎么睡就怎么睡!丑蚂蚁,你还配观赏我这漂亮的房子吗?快滚开!”大蚂蚁好心叫蜗牛活动一下,却碰了一鼻子灰,生气地扭头走了。蜗牛却笑着说这说那,样子十分高傲,得意地伸伸懒腰继续睡。
一天又一天,很少有人见到这只骄傲的蜗牛了。冬去春来,蜗牛要出去呼吸一下新鲜空气,刚动一下,只见房子也带了起来。原来它长期不活动,身子和壳连在一起了。
蜗牛悔恨万分,它后悔自己不听蚂蚁的话,但一切都晚了。从那以后,蜗牛的背上永远背着一个沉重的房子。
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