学校海棠树作文400字【一】
如果可能，如果有一块空地，不论房前屋后，如果能随我的心愿种点什么，我一定会种上薄荷，回味爷爷带给我的清香童年……
史铁生的童年，有爱他的奶奶和奶奶爱的海棠树，在他的记忆里是分不开的。我的童年，有宠我的爷爷和爷爷宠的薄荷，在我的记忆中一直密不可分。他那逝去的是追忆，而现在我和爷爷是幸福的延续。
老海棠树下，是花香，是蜂鸣，是沾衣不染的海棠花雨。春是满树繁花，夏是枝繁叶茂，秋是落英缤纷，冬是雪花遍地。一年四季，是他在树下嬉戏，奶奶在树荫里。这祖孙情啊，比满树浓密的枝叶来得浓，来得长久。许多年后，仍花香沁人，怎不令我感慨从出生至今，爷爷和我的那份祖孙情。
小时候，爷爷家的阳台上有一盆薄荷，楼道里有一盆，楼下花坛里还有一大片。我沉醉在满眼的绿色中，仿佛我的整个世界，已被这绿色萦绕。爷爷牵着我的小手，常常带我去看薄荷，小时候够不着，爷爷就把我抱起来，让我的鼻子凑得更近些，亲昵地问我：“你闻闻，是不是好凉好凉，喷香喷香呢！”我笑着点点头，奶声奶气地回应：“喷喷香！”
爷爷顺手把薄荷摘下来给我嚼，我一片，他一片，嘴里瞬间有了一种沁人的清凉，越嚼越浓。只不过，现在回忆起来，怎么还越吃越甜了呢？也许是祖孙情增添了其中的滋味吧。
史铁生的童年，有他爱的奶奶和他的海棠树，他很幸福；我的童年，有我爱的爷爷和我的薄荷，我也很幸福。我们的记忆里，都有浓浓的祖孙情，他有追忆，我有向往，幸福更似蜜甜。
学校海棠树作文400字【二】
小孩子的奇思妙想总是能让人高兴，大人们也十分羡慕小孩子能蹦跳爬树。其实我也很羡慕作者爬在树上的生活。奶奶在树下做着活，不是张望。作者在树上玩耍，伴着虫鸣，小鸟偶尔在空地上东啄啄西啄啄。这是一幅多么美的画呀！
我也有和作者一样的经历。
我的奶奶在很早以前就去世了，小时候，最亲的除了爸爸妈妈之外，就是我姥姥了。姥姥爱好布艺和摄影，经常一个人猫在家里剪剪贴贴，最后拼成一幅画，装入镜框。有一次，我坐在沙发上看电视，姥姥正在做布艺，叫我去找什么东西给她拿去。我老大不情愿地东找西找把家里翻个乱七八糟，姥姥生气极了：“你在你们家就是这么找东西的？”说完，把东西一个一个放回了原处，我转身就走了，又坐在沙发上看电视。
长大后明白了，那叫没礼貌没规矩。作者小时候也一样，奶奶叫他洗菜，他胡乱一洗了事，奶奶很生气，重新洗了菜。我想，这可能是小孩子那时候的毛病吧。
现在我很明白，不应该那么做。每次去姥姥家我都帮忙洗菜、切菜、干家务。姥姥很是高兴，显然早已把小时候的事忘得一干二净了，可我还清清楚楚地记得我犯下的错误。
当然，作者也明白当时自己做得不对，帮着奶奶扫院子，但奶奶却说她得劳动。有一年冬天，奶奶读报纸，碰见了不认识的东西，就问“我”：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”“我”没好气地回答：“您学哪玩艺儿有用吗？您以为您能把那些东西看懂，就能摘掉什么帽子？”“我”说完就有些紧张。直到现在，作者还在不断地想，他说：“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛恨。”
有句广告词叫作“别爱得太晚”。史铁生的故事给我了教训，为人处事态度要得当，和长辈交往尤其重要，否则就会凝成永生的痛恨。
学校海棠树作文400字【三】
《老海棠树》使我第一次认识史铁生先生。海棠，性喜阳光，也能耐半阴，耐寒，对环境要求不严，适于疏松肥沃、土层深厚、排水良好的砂质土壤中生长。贴梗海棠适应性较强，栽培管理比较粗放。八棱海棠树体强健容易管理，具有根系发达、须根较多、抗寒、抗旱、抗涝、抗盐碱、抗病虫、耐瘠暴、耐水湿、移栽苗木成活率高、生苌迅速、均适宜各种土质等优点，适应性广，无论平地、山坡、丘陵、砂荒都能栽植八棱海棠树。正常管理内，寿命长达180年以上。
《老海棠树》使我真切的感觉到了奶奶如海棠般的刚毅的品质。奶奶被以经济目的“嫁”到老史家，“少奶奶”的头衔，“丫鬟”的待遇，刚刚挣脱“地主家的虐打”，却又在文革中。接受“地主的剥削”的恶名，窘困潦倒不过如此了。但奶奶是不屈精神的领袖，在艰难忍受精神的摧残时，奶奶毅然决然的选择了“赎罪”，并洋洋得意于自己的“觉悟”。不禁让我替奶奶心痛，却又为奶奶自豪。
在《老海棠树》中，我收获最大的，是“细节描写”的写作方法。“我”的小伙伴“八子”，是作者的好哥们，正是天真单纯的年纪，因为上次因害怕而孤立了八子，所以担心害怕，八字会不和“我”玩了，所以几分钟的路程，竟花去了大量的篇幅去描绘。写风景，写心理，写思维，写环境。仿佛去找八子的人就是我，就是我的`平凡朴实情感的交代。
史铁生说：承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
学校海棠树作文400字【四】
《老海棠树》是一篇感人至深的散文，读罢让人的灵魂随着文字一起颤动。
我觉得最让人触动的是里面有一段写得很真、很实，让读者的心思和史铁生一起引起心灵的共振。从文章中，我感到了作者对祖母无限的思念、对祖母无限的`忏悔。也看到了作者对自己无限的自责，也都随着文字流露于纸张之上。
但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响甚至一切有形，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫与空荒……
而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
学校海棠树作文400字【五】
我们都知道那个美丽的.女孩是个天神，而那个复活的男孩却是个凡人，那个男孩在死后变成鱼才能回到人间，现在他复活了，但却失去了记忆！他忘记了妹妹，也不记得女孩。女孩跟长老做了个约定，如果男孩一个月还不能恢复记忆的话，女孩就回到神鱼家族，跟他永远分离。
没过多久男孩想起了妹妹，但是无论女孩用什么方法，男孩还是想不起她是谁。女孩想了个好办法，她回到了神鱼家族去求长老要回魔力，然后返回人间又变回那条小红鱼，跟着男孩和妹妹的小船在他们身后游来游去，就像最初他们俩见面时一样，这时男孩好像想起了一点，接下来女孩使用神力变出一个鱼网，把自己包起来，假装自己落入了陷井，然后向男孩发出叫声，终于让男孩想起了女孩。他们像公主和王子一样快乐的生活起来！
但是好景不长，天神是可以长命百岁的，而男孩是个凡人，很多很多年以后，因为身体的虚弱而死亡。女孩最终回到了她的神鱼家族，把她的家园恢复的特别美丽，一个人孤独而又快乐的生活下去……
学校海棠树作文400字【六】
我家里种着一些海棠花，它们美丽极了！
海棠花的茎是墨绿色的，很长，像一条条竹子一般，一节一节的。叶子是嫩绿色的，像螳螂的钳子一样，微风吹来，叶子随风摆动，就像一只神气的螳螂挥动着它的“武器”。
海棠花的花瓣是鲜红色的，弯弯的，一层包着一层，包得那么均匀，整整齐齐的，就像一位美丽的少女亭亭玉立地站着，享受着温暖的阳光，欣赏着迷人的风景。
突然，几滴水掉到了花瓣上，在花瓣上滚来滚去，就像几个淘气的小孩子在翻跟斗，多有趣啊！
海棠花已经长了不少了，它们形态各异：有的还是花苞，像葱头一样，把自己裹得严严实实的；有的仰望着天空，好像在欣赏天上的云；有的红着脸低头不语，像害羞的小姑娘；有的迎风摆动着，向别人炫耀自己的舞姿。真是千姿百态、群芳斗艳啊！
海棠给了我无限的乐趣，我喜欢海棠！
学校海棠树作文400字【七】
这部影片早已上映了很久，先前所知也仅限于它的名字而已。昨晚临睡前竟看得热泪盈眶。看过影片，习惯性的去看别人的评论以及感想，看看是否和我一样。对于影片的评论，褒贬不一，大都是从画质，情节，以及配乐来说。而我想从感情来说一说这部影片对我的感触。
于我来说，这部影片讲的是一个少女外出碰见自己所爱的人，遭到家人和亲戚邻里的反对，却一直坚持，到最后与他一起私奔，从刚认识他那刻重新开始。现实生活中又有多少人经历了和她一样的事，但又有多少人屈服了。
在椿16岁的时候需要去人间游历七天，她妈妈生恐她回不来。而我们在长大后也同样要离开家外出谋生，母亲也一遍遍的叮嘱我们，不要相信陌生人。在椿被困时，那个男孩用生命救了她。而我们一个人在那陌生的'城市，总会有个人帮你度过艰难岁月，陪伴你度过无数个寂寞的夜晚。家里人不知道，邻里朋友不知道，他们只道你带进来了一个怪物，会招来灾难。在得知自己的一半寿命能救那个少男时，她毫不犹豫的同意了，男孩的灵魂化成了一条鱼，她给他取名为鲲，代表她对他的期望，希望他长得比房子还大，比海还大，比天还大。
似乎，上天也在故意为难这对相爱的人，他们有多欢乐，灾难就来得有多快。在家人和鲲之间，椿选择了用死亡来救家人和邻里朋友。椿伏在那棵老迈的海棠树上，长出了新的枝干，开出了鲜艳的海棠花，也击退了海水倒流。所有人在得知自己得救时都在欢呼，只有椿的妈妈伏在枝干上哭泣。
椿是勇敢的，也是有幸运的。她有湫这个一起与她作战的备胎，湫最后为了自己所爱的女孩死了。我们有心疼，也有无奈，毕竟，感情的事是强求不来的，并不是谁对你好，你就会爱他。有些人很好，但是我们就是不爱，有些人很坏，我们却怎么也放不开。
转眼间，26岁了。并不是说年龄大了，经历多了，对感情就麻木了。我同样会因为感动的故事而流泪，可能经历过才能更感同身受，经历过才知道自己错过的多么遗憾，才知道那些坚持是多么的难。天下父母都一样，都希望自己的子女能幸福安稳，但是在她长大之后，父母就再也无法握紧那根线，只能眼睁睁的看着她越飞越远。
影片在最后说，人这一生很短暂，我们不妨爱得大胆一些，利用这有限的时间，让生活活得更精彩一些。上天让我们来到这个世上，就是为了让我们创造奇迹。
