三年师生情作文

三年师生情作文

首页状物更新时间:2024-11-15 09:36:57
三年师生情作文

三年师生情作文【一】

山里的野菊花开了,黄的金灿灿,紫的晶莹莹,小菊采了一大把,走近了老师的办公室门口,轻轻地踮起脚,悄悄地把花插进了老师的笔筒里。老师的桌子上摆放这一台日历,上面的日期是9.10,正好是教师节。小菊把一份阳光,一份温暖,送给了教她语文的班主任老师心里……

走的时候,小菊的心里思绪万千,她想到每次整日整夜地批改作文的,是她的老师。每次她生病时总到自己家里给自己讲课的,也是他的老师。小菊体会到了做老师的艰辛,体会到了老师真地如同自己的父母,小菊知道了为什么人们总把老师称之为人类灵魂的工程师,把老师称之为一头默默无闻的牛了。老师总是熬到深夜改作业,渐渐地,老师的眼睛花了,老师带的那老花镜就放在桌子上面。小菊想着想着,眼睛就有些湿润了。

小菊深深的长舒了一口气,师生之间那种温暖,在不经意间就悄悄地流露了出来。到了第二天,老师上课的时候异常兴奋,讲课也很投入,下课的时候,老师对同学们说:“同学们,昨天有一位不知名的人在我的笔筒里插下了一束花,我想,这个人一定是我们班的同学,是谁呢,请站起来。”教师里静悄悄地,没有一个人站起来,小菊表面上不露生色,但是心里却很高兴:老师不知道我在他的笔筒里***一束花呢!

老师接着说:“我想那个同学一定不想让别人知道吧!那么这样的话,我在这里谢谢这个同学了。”说着,老师深深地举了一个躬。

从那以后,小菊更喜欢上语文课了,学习也特别努力,期末考试的时候考了一个全年级第一,直到那个时候,小菊也没有向老师说明真相,而老师呢,也一直不知道是谁插的那束花……

就这样,老师、学生之间的那种师生情淋漓尽致地表现、流露了出来。老师教育学生,学生报答老师。

三年师生情作文【二】

一眨眼,小学六年生活即将结束。回忆那过去的点点滴滴,总觉得是那么的美好。三年级时的那件事让我终生难忘。

记得有一次,林老师让我们写一篇关于植物的文章。我想了想,觉得挺好写的,可是下笔写的时候却犯难了,写什么呢?我想了好长时间都没有想出来。一直想啊想,都晚上九点钟了,我还是毫无头绪,于是,我不管三七二十一,三下五除二就写完了。第二天中午,林老师把我叫到了办公室,去的时候,我的心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣全有了。本来只要一分钟就可以到了,我却用了五分钟才到。我小心翼翼地走到林老师的办公桌前。“这就是你写的作文吗?”林老师严厉的问我。我不敢看老师的眼睛,只好低下了头。“是不是写作文的时候觉得没什么可写的?”林老师关切的问我。“是……是……的。”我结结巴巴的说。“唉,你早说嘛,其实写作文并不难。”林老师看着我说。“其一,平时要多观察,做个有心人。其二,要学会积累与运用。其三,在事实的基础上添加一些合情合理的想象。这是写作文是的三大要点,只要掌握了这三大要点,写作文是再把语句变得丰富、优美一些,就是一篇很不错的习作了。如果你掌握了这些写作文时肯定得心应手。”我激动地说:“谢谢您,林老师。”林老师摸了摸我的头,慈爱地说:“快回去上课吧!好好学。”

林老师啊,您多像我的母亲啊!在我遇到困难时,给予我帮助;在我痛苦时,给予我关爱。我永远都忘不了您。

三年师生情作文【三】

我们班开了一个小记者采访会。班里的一个个“精英”都起来发话来,被采访的人回答的结结巴巴。正在同学们都失望透顶的时候,龚珍妮说:“我想采访一下我们尊敬的王老师。”这时,全班同学都开始鼓起掌来。“王老师,可以吗?”“可以。”王老师微笑着答应了。显然,王老师被着突如其来的采访感到吃惊。“王老师,您今生最大的愿望是什么?”“我最大的愿望是:我教的每一个学生都有着优异的成绩。当然,这个愿望至今没有实现。每个班的学生都有一两个不好的。”“请问,如果有一天,您最喜欢的学生做下了非常不好的事情,你会原谅他吗?”“一次我可以原谅,但两三次就不可原谅了。”

在接下来的采访中,王老师给我们讲述王老师三十多年的经历,听到这些,我们才知道。王老师再教一届学生就要退休了。王老师说得话,让我们班的同学快要哭出来了。

王老师,您的一生都在培养美丽的花朵。可是,您不觉得园丁太辛苦,太累了吗?难道您就不能回家享享福吗?难道您注定要为了学生的事情搞得自己生病吗?那天,您早上起床,突然看不见东西,你就不害怕吗?我知道,您最大的愿望就是培养出的花朵都是最美丽的。可是,您知道吗?我们每一个同学都在时时刻刻关心着您,看着您,爱着您,生怕有一天,我们上中学,见不到您。我们突然觉得,不舍得离开您,不舍得告别六年级着美丽的时刻,不舍得与您挥手说“再见”,我们害怕,再见的含义是:再也不见。

王老师,希望您能够培养出更多更好的花朵。希望我们下辈子,还能继续做师生,继续演绎我们的——师生情。

三年师生情作文【四】

有人说:“老师的爱像路灯,照亮我前方的路程。”可我认为,老师的爱像一杯温水,温暖着我的心。

记得那是一次期末考试,监考老师在教室里行间巡视着,大家都在安静地作答试卷,教室沉浸在紧张的气氛中,只听见钢笔在纸上书写的沙沙声。我也不敢松懈,大脑飞快地运转着。

突然,我的肚子一阵隐隐作痛,我并没有被它所影响而是继续在认真的答题,过了一会儿,它又一次的疼了起来,这次肚子像被刀绞一样痛之入骨,我咬着牙坚持作答试卷,以为很快就会过去的,可这次疼痛像影子一样纠缠着我,而且越来越痛了,我的五脏六腑像被揉在一起久久不能分开,我开始紧张,担心考试,额头上冒出了豆大的汗珠,我实在坚持不住了,为了不影响其他考生,我用手捂着肚子趴在桌上,这时监考老师走过来轻声地问“你怎么了,哪里不舒服呀?”“没事,肚子有点疼。”我回答道,老师一听,转身走进办公室,不一会儿,她端着一杯水走了过来,递给我说:“喝杯温水吧,或许会好些,实在不行就去上趟厕所,看能不能缓解疼痛,我接过温水,点点头。

虽然说只是一杯普普通通的温水,但它包含了老师对我无微不至的关爱。喝完一杯温水后,我的肚子像施了魔法一样,很快不疼了,我开始继续认真答题,最终考出了优异的成绩。

如果没有那杯温水,我可能连试卷都答不完,更别提什么优异的成绩了。我永远不会忘记那一刻和我的监考老师——陈老师。

三年师生情作文【五】

人与人之间有很多种感情,有兄妹之情,有父母亲情,有同学之间的友情等等。但是,最令人难忘的是老师与同学之间的感情——师生情!

老师对我们很宽容,从来都不会骂我们,总是面带微笑上课,当我们犯一些小错误时,老师总是给我们讲道理,让我们有改正错误的机会。

老师上课很有趣,记得上二年级的时候,有一堂课讲《不要随意给陌生人开门》,老师和班上的一名同学在课堂上表演,老师扮演陌生人,把一条红领巾系在她的头上,逗得全班同学哈哈大笑。这些搞笑的动作吸引了我们,既活跃了课堂气氛,又让我们学到了:当一个人在家的时候,不要轻易给陌生人开门。

老师对我们要求也很严格,每次预习,老师都要亲自检查,时间长了,每个同学都养成了自觉预习的好习惯,上课就容易听懂老师讲的知识。

老师像美的耕耘者,美的播种者,用知识的雨露滋润着我们,让我们像小树一样茁壮成长。

几年来,老师不仅教给我们知识,还教会我们文明礼貌,教会我们爱护环境,教会我们爱护小动物,教会我们……把我们从一个不懂事的小孩培养成一个优秀的少先队员。几年来,不知道老师付出了多少艰辛的劳动,给了我们多关心和呵护。

老师对我们无私的爱,我们在心里默默的记着。每年教师节的时候,我们都会做美丽的贺卡送给老师,今年的教师节,我们还在教室里进行诗歌朗诵,以表达我们对老师的感激之情。

我们的师生之情,就像小溪流水一样,涓涓细长。

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