写乌云的作文一百字【一】
接连几天的天空都是灰蒙蒙的，就算在白天街对面的房子也只有一个灰暗的影子，再远一点就只剩一道浅显起伏的轮廓线，大部分被雾霾隐藏。整座城市好像被怪物哈了一口气，朦朦胧胧地看不真切。
晚上，因为有雾霾的缘故，夜晚外出的人少了，路上空荡荡的，路灯孤零零地立在路边，灯光经过雾气的折射变成毛茸茸的一团柔光，我拎着书包嚼着口香糖在路上走着，明明空气是肮脏的，但不知为何在这样的环境中，让我感受到了内心的平静，直到有一声怒吼打破了这宁静。“你有没有带脑子，连钥匙都能忘记带！”有个男人在路灯下冲一个低着头的女人火冒三丈。女人动了动嘴唇，却没有发出一个音节，没有为自己辩解道。一开始我以为是一对夫妻，走进看时才发现那女人有一定的年纪了。
这应该就是在这个小镇里一个普通的打工家庭吧，一个打工为生的儿子，以及跟随着儿子的一位母亲。我走出一段距离后忍不住地回头张望，他们依旧在那盏昏黄路灯下，他们依然保持着刚才的姿势。周围是黑的，只有他们头顶的路灯温柔又朦胧，远远望去就像一幅凝固的油画。那位母亲仅仅是忘带了钥匙，他的儿子就对她大吼大叫，被骂得像一个小孩。频发的雾霾让天空和街道变得灰暗、肮脏，就像生活的艰辛和琐碎也会让人心变得粗粝。暴躁和愤怒时记得停下来，擦去自己心上的尘埃，别让自己总是隐藏在阴霾里，记得，乌云离开后就是一片晴朗。
写乌云的作文一百字【二】
当我手捧这本专著细细品读之时，就好像苏霍姆林斯基站在我的面前和我轻声交谈；当我放下书细细回味时，就好像看见他风尘仆仆地奔走于师生中间。听着他柔和的话语，看着他忙碌的背影，我不禁被他杰出的业绩和高尚的人格所感动，更多的是收获和对自己工作的反思。
《给教师的一百条建议》是一本看时“爱不释手”，看后“百读不厌”的好书。书中用大量的教育实践阐述出了相信孩子、尊重孩子，用心灵去塑造心灵的教育
在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书中有一条建议——《谈谈教师的教育素养》，关于“教师的教育素养”在这里谈到了多个方面，其中谈到每一位教师要懂得一点教学的常识，而且要深知所教学科的知识。那么如何获得这些知识？苏氏建议要“读书，读书，再读书”、“要把读书当作第一
书中还有另一条建议——《给刚参加学校工作的教师的几点建议》，他说年轻人要建立起自己的藏书，让书成为自己的老师，每天去向他们请教。苏氏建议我们每个月买三本书：
（1）关于你所教的那门学科方面的科学问题的书；
（2）关于可以作为青年们的学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹的书；
（3）关于人（特别是儿童、少年、男女青年）的心灵的书（即心理学方面的书）。
作为一名教师，很可能会平庸一世，但是如果我们能努力追求，也照样能够成为名师和
苏霍姆林斯基之所以成功，正源于他广泛地阅读，渊博的知识，他说：“我私人的图书馆里，在几间房子和走廊里，从地板知道天花板都摆上了书架，有成千上万册书，我每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的。”所以才有了他的四十多本理论专著和几百
每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。让它像潺潺小溪，充实着我们
他们能做到的，我也能！我对自己说：我的学生就是我的孩子。我现在带给他们的是什么呢？安常习故，抱残守缺！我想给他们什么呢？健康快乐，聪明伶俐，宽容豁达，乐观向上。那么，《给》这部书中已经有了这么多好的教育方法，就从现在开始去实践吧！让学生读书，我多读！读教育名著，读文艺作品，读唐诗宋词。让学生
“行是知之始，行是知已成。”有了好方法就要坚持实施，有了目标就要不懈进取。今天的我将会以更激情飞扬的
读书与实践紧密结合这才是学以致用，才能真正成为学习的典范，我将以教育家为榜样反思自己的言行，激励自己今后的工作。将教育家的
写乌云的作文一百字【三】
周末，我和妈妈到桃花源乌云界玩了一天。一清早出发，两个小时后，我们一行十人顺利到了目的地。
下车后，首先映入眼帘的是一块长方形的石头，上面刻着“乌云界生态园”。我们迅速买票，开始探险之旅。走进一条曲曲折折幽静的`小路，我看见一只美丽的孔雀安静地躺在笼子里。不远处有流水声，再紧走十几米，哇！原来是有一条活泼的溪流从远处流来。溪流之上有个吊桥，人一走上去，吊桥就左右摇晃，桥下水花四溅。刚过桥的叔叔故意站在另一头乱抖，想吓唬我，不过我根本不害怕，这个吊桥比张家界的玻璃桥安全多了。
走过吊桥，我们来到了漂亮的玫瑰园。这儿的玫瑰多姿多彩，有红的、黄的、白的…它们三个一伙、五个一群地挨在一起，似乎在说悄悄话呢。玫瑰花一大片一大片地盛开着，每一朵都像亭亭玉立的可爱少女。
穿过玫瑰园，我们怀着无比兴奋的心情，来到七彩滑道，这可比吊桥可怕多了，人要坐在皮艇里从十几米的滑道上滑下来，皮艇在滑的过程中还可能会转圈。我一直躲在后面不敢尝试，最后妈妈抱着我一起滑了下去。同行的叔叔伯伯们玩一遍不过瘾，还想再来一遍，可我的小腿都被蹭破了一点皮，我发誓再也不玩这个了。
最后一个是让我格外兴奋的项目：亲子漂流！我们穿上橙色救生服，我和妈妈各拿一只船桨跳上皮划艇，坐了上去。起初，河面的水很平静，我们都在费力地划小艇。后来，有人开始泼水，我们全都打起了水仗，一个个全身上下湿漉漉的，小艇内也积满了水。最刺激的是后半段漂流，水面一下子变得窄，水花飞溅，我们的皮艇飞快地冲下去，又迎上冰凉的浪花，小艇打着圈向下漂，我们全身湿透了，小艇内进了好多水。一路上惊叫不断，爆笑不断，真是太好玩了！
因为这次旅行，我整整开心了一周呢！
写乌云的作文一百字【四】
教师要的是静气。就是要静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来
写乌云的作文一百字【五】
下车后，首先映入眼帘的是一块长方形的石头，上面刻着“乌云界生态园”。我们迅速买票，开始探险之旅。走进一条曲曲折折幽静的小路，我看见一只美丽的孔雀安静地躺在笼子里。不远处有流水声，再紧走十几米，哇！原来是有一条活泼的溪流从远处流来。溪流之上有个吊桥，人一走上去，吊桥就左右摇晃，桥下水花四溅。刚过桥的叔叔故意站在另一头乱抖，想吓唬我，不过我根本不害怕，这个吊桥比张家界的.玻璃桥安全多了。
走过吊桥，我们来到了漂亮的玫瑰园。这儿的玫瑰多姿多彩，有红的、黄的、白的…它们三个一伙、五个一群地挨在一起，似乎在说悄悄话呢。玫瑰花一大片一大片地盛开着，每一朵都像亭亭玉立的可爱少女。
穿过玫瑰园，我们怀着无比兴奋的心情，来到七彩滑道，这可比吊桥可怕多了，人要坐在皮艇里从十几米的滑道上滑下来，皮艇在滑的过程中还可能会转圈。我一直躲在后面不敢尝试，最后妈妈抱着我一起滑了下去。同行的叔叔伯伯们玩一遍不过瘾，还想再来一遍，可我的小腿都被蹭破了一点皮，我发誓再也不玩这个了。
最后一个是让我格外兴奋的项目：亲子漂流！我们穿上橙色救生服，我和妈妈各拿一只船桨跳上皮划艇，坐了上去。起初，河面的水很平静，我们都在费力地划小艇。后来，有人开始泼水，我们全都打起了水仗，一个个全身上下湿漉漉的，小艇内也积满了水。最刺激的是后半段漂流，水面一下子变得窄，水花飞溅，我们的皮艇飞快地冲下去，又迎上冰凉的浪花，小艇打着圈向下漂，我们全身湿透了，小艇内进了好多水。一路上惊叫不断，爆笑不断，真是太好玩了！
因为这次旅行，我整整开心了一周呢！
写乌云的作文一百字【六】
幸福人人追求，只是每个人追求的目标和方式不同。有的人追求的是物质生活，在作者看来这是幸福的第一层楼。但物质生活是要靠自己努力才能获得的，而且对物质生活的追求需要人们为此付出代价。如果对物质生活的追求一旦成为人的惟一目的时，人将会迷失自己。对于我们教师来说，物质生活都有了保障，平时大家在一起诉苦的不是什么经济困难问题，而是做教师的工作压力问题。现在学校
作者就是用这样一个浅显易懂的三层楼的比喻，告诉了我一个优秀教育者所追求的人生目标。这个比喻也像一面明镜，让我对照自己，令我惭愧：我常常徘徊于第一、二层楼之间；也令我奋进：我不能再徘徊不前，我应努力登上第三层楼。掩卷深思，我终于明白：做为一名教师，我工作是因为我热爱这事业，我教书是为在事业追求中找到自我的价值。工作时间越长，我越应该理解幸福的含义。
《给教师的一百条新建议》这本书像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。这本书充满了精气神，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。值得我们细细地去品味，领悟它精髓所在，指导我们的教育教学。书中还有许许多多的启示，不是我一言半语所能说得完的。
总之一句话：想当一名合格的教师，看书吧！
写乌云的作文一百字【七】
有首歌叫“阳光总在风雨后”，也就是说成长定是一场暴风雨，其中定有重重难关，唯有坚持不懈的人才能克服。时间老人已牵着我的手，带我走过了十三个春秋，父母总告诉我：我已经不再是小孩子了，长大了，要学会独立。独立？多么简单的字眼，我要什么时候才学的会呀？当然，没有人的成长会一帆风顺，既然烦恼注定要在青春降临，何不笑着迎接？制定独立计划，毫不怠慢。
首先，我要学会洗衣服。妈妈说过，把衣服泡一会儿好洗一点，于是，我便学着妈妈的样子把衣服泡好。要洗时，我只管用手使劲搓，可怎么也搓不净。还好有刷子帮忙，它“刷刷”几下便赶走了污渍，可是，我的手像冻了一样，通红。我在热水里跑了好一阵，在恢复了原样。那么，我的独立计划洗衣服应该通过了吧!其次，我得学会做饭，不然，妈妈不在的时候我就要啃面包了。那天，我学着炒土豆丝。为了方便，我把油盐酱醋，瓶瓶罐罐什么的全叫到了锅边。倒了土豆，又放了调料，心想：太好了，炒菜时么得小菜一碟!咦？什么味儿？我正纳闷，低头一看，天哪，糊了!我赶紧把土豆盛起来，倒了，洗了锅，又让一些土豆洗了热水澡，按刚才的样子，重新做，不能再出纰漏了!十分钟后，一碟香喷喷，热腾腾的土豆丝炒好了，味道虽然比不上馆子里的，但也格外有滋有味。
现在，我的独立计划做饭也过关了!最后，我要学会整理屋子。这项任务对于很多人来说也许易如反掌，但整理好要好好保持也许是一种挑战。被子，给我规规矩矩站好；这个盒子盒子是放在床头柜上好呢，还是放在桌子上好啊；笔。本子。书。洋娃娃放柜子里吧；不行，太乱了，还得归类。我拿妈妈的房间做参考，买了个小书架，让各类书排队，有自己做了个笔筒，把七七八八的笔都投进去。以后在哪儿拿的东西，用完之后都放回原位。
真棒，独立计划收拾房间通过!成长有喜又有忧，快乐与烦恼交织才算真正的成长。阳光总在风雨后的下一句是乌云上有晴空。我一定会做一只快乐的鸟，抛开烦恼，飞向属于我的那片晴空。
