3年级我眼中的缤纷世界的作文【一】
老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的
她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
然后她会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?
在课间休息，她会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。
当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
这样的老师就是我心目中的好老师。
3年级我眼中的缤纷世界的作文【二】
网络是一个世界通用的蜘蛛网，是一个学生学习的好帮手，网络的功能十分广泛，但却有一些少年迷恋网络游戏，因此而对学习不闻不问。
网络世界里可以学习功课，在这里如果当你英语课上或复习英语时有了困难，你便可以在网络里进行搜索，不过一会儿，你就可以找到令自己满意的答案。
在网络里还可以发电子邮件。如果在以前寄上一封信，对方需要好几天才能够收到，现在从电脑上发一个电子邮件，对方几分钟便受到了，这样看来，电子邮件是那么方便啊!
进入网络，便可以用电子信箱对任何人进行联系，有了网络，全世界的人随时可以进行交流，全世界的人随时可以进行交流，全世界人谁时可以聊天，地球人便都成为了好朋友，这样还可以锻炼人与人的对话交流。
在网络还有一些游戏，在玩这些游戏时，是不能够说不文明的话，即使说了也发不出去，这些游戏而且非常丰富，有台球、连连看、五子棋。。。。。。这些游戏会使刚刚学习完的你有一个轻松的心情。
网络的功能多的数不清：有体育新闻、写作天地、音乐欣赏、还有科技博览。。。。。。真是应有尽有，知识、学习、休闲无所不能。
进入网络，可以迅速找到所需要的各种信息，虽然网络是那么好，但有些人都不会利用它的好，而因为它的好害了自己。
有些青少年因迷恋网络游戏而因此学习成绩下降，甚至有些人还因此流落街头，当他们望着自己的学习成绩和下场时就连后悔也来不及了。
看着这些人的下场时，有些迷恋网络的青少年还是不知悔改，仍然一直迷恋网络游戏。大家想想，如果不去好好学习，将来怎么会有好的成就，如果不好好动脑试验，将来怎么会为祖国做贡献呢，如果。。。。。。当你迷恋网络世界的时候，有没有想过你现在只会舒舒服服的`玩，那么将来你又该如何是好。去流落街头吗?当家破人亡的你看着与你同年的人坐着大汽车回家时，你的心里一定是又羡慕又懊悔。
电脑网络是很好，许多人都喜欢它。但是它的好是需要人去利用，需要人去用良好的习惯去利用它，它才能够良好的表现出自己来;如果你一直迷恋网络，就算再好的电脑网络，也会由好变坏。
网络是那么的丰富多彩，但有些人却不会利用它的好，迷恋网络的青少年们啊!不要再迷恋网络，早早回头是岸，否则到了最后后悔也来不及了。
3年级我眼中的缤纷世界的作文【三】
残阳如血、沧海如幕、峰峦如聚、波涛如怒。风飘飘，水飏飏，你的坚守，让我深情仰望。
最美村官“张广秀”，这位年轻的大学生村官主动续签了三年协议，在长达33个月与急性白血病的抗争的日子，她仍心心念念，等待重返村官岗位，如今，她坚守了自己的承诺，坚守了自己的责任与感情，令我深情仰望。
何谓坚守?荀子云：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”人们总以为，只有在危机关头大义凛然奋不顾身才算坚守，殊不知，能过一辈子做好一件事，坚守自己最初的梦想亦是坚守。我们每个人，都曾梦想过，或是成为一名科学家，或是成为一个让世界因自己而不因的人，但，千帆竟过，万木争春，人们逐渐在现实是失落了自己最初的想法。所谓成功者，并非有超人的天赋，或许，他们只是坚守了，常人之难舍易弃者。
纪德有言“我为美好的事物消耗着自己的情感，它的光辉来自于我的不断燃烧，但这是一种美妙的消耗。”所谓美好的食物，在张广秀严重时朴实的村民，是可爱的乡村，所以她坚守的承诺，无惧病魔与艰辛;在陶渊明眼中，是开荒南野际，守拙归田园，所以他坚守了采菊东篱下，悠然见南山的情怀，放弃了虚与委蛇的名利生活，在丁肇中心里，这便是宇宙间的反物质，所以他一生只谈物理，面对窗外事，一问三不知。这些坚守，看似放弃了生命的大美，却实则在人格上提升了自己。
守株待兔是坚守，卧薪尝胆亦是坚守。然而守株待兔是坚守的一不劳而获坐享共成的心思，而卧薪尝胆却是坚守信念并获得越王勾践破吴的美誉。鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，你舍弃的是那个鱼，你坚守的又是那个熊掌?
愿风裁取每一粒微尘，愿灵魂抵达记忆的尽头，愿所有浩瀚都归于渺小，愿每身孤独都拥有共鸣，愿衣襟带花，愿守望灯明。
三年韵光，最记花明柳媚;一生好景，难忘橘绿橙黄。愿追求之心永远活跃在你不安的灵魂里，那份坚守，让我深情仰望!
3年级我眼中的缤纷世界的作文【四】
今天我别出心裁，想要自己掌勺，便去征得妈妈的同意，结果如我所愿，可站在一旁的外婆不同意，嫌我年龄小，不让我独自一人去买菜烧饭。我不服气，问了妈妈一些关于买菜的问题，然后撅着嘴，骑上自行车去菜市场了。
到了那里，我随便买了三个晶莹剔透的小西红柿。正要离开菜场的时候，我看见有买黄瓜的，便上前问价，他说：“这黄瓜一元一斤。”我随便挑了三根，一称，2元钱，我付了钱就回家了。刚到家，外婆就用她那“苍老”的秤称过目，这时我才知道被骗了。
我兴奋地拎着西红柿、蛋和黄瓜跑进厨房，脑子里回忆起以前父母做西红柿炒蛋的步骤。我先洗好西红柿，再用菜刀把它五马分尸，搅拌好鸡蛋，点燃煤气灶，然后把搅
拌好的蛋放进入锅里。爸爸看着不顺眼，一直在旁边唠叨：“放盐、加水、把蛋翻个身??”我对他说：“你别烦了，再烦你来烧。”他无言以对，便走开了。“糟糕，忘了放油，蛋焦了！”我马上拎起一桶油，拼命往锅里倒??最后放入西红柿，那西红柿的水一个劲儿往我手上溅，痛得我连铲子都扔了。我这才知道父母平日里烧菜的辛苦。这道菜烧好后，我在上面铺了点黄瓜片，用来掩盖那些油。
“开饭了！”我刚说完，外婆和父母便不约而同从房间里走出来，第一口就尝了我烧的那道色彩缤纷的菜，可他们的表情和动作告诉我这道菜并不怎么样：外婆呛个不停，拼命喝水；父亲脸色发青，龙颜大怒；妈妈直往嘴里塞饭，忍气吞声。最后，他们异口同声：太难吃了！我不好意思地挠挠头。心想以后一定要按父母的提示做菜，这样才能做出美味可口的佳肴。这一次经历使我深深懂得：不管做什么事情都要虚心接受别人的意见，这样才能尽善尽美。
3年级我眼中的缤纷世界的作文【五】
雷雨过后，万里无云，天边隐约出现一道五彩缤纷的彩虹，夏天悄悄来临了。
树更绿了，给每座大山都披上了一件绿色的外衣；天更蓝了，蓝得好似蔚蓝的大海；水更清了，清得能看见水底的沙石和欢乐的小鱼。
小草一个劲儿地伸展着身子，它绿得似翡翠。风雨中，豆大的雨珠打在它们身上，狂风摧残着它们，它们也不怕。这让我想起一首诗：野火烧不尽，春风吹又生。夏天的草有种令人敬佩的顽强的精神。
花儿们也等不及了，争先恐后地开放着。那里一朵火红的鸡冠花，这里一片纯白的荷花。走进花丛中，闭上眼睛，享受着一阵阵花香，静下心来，仿佛还能听见花儿们正在低声细语地交谈。夏天的花有一种说不出来的美感。
烈日炎炎的夏天，能享受到阵阵凉风，那一定是特别的享受。阵阵凉意向你袭来，赶走那炎热。看！风吹动着那柳条，柳条像女孩的小马尾一样左右摆动，显得活力四射。
树林里，鸟儿们像开演唱会似的，在树林里欢唱起来。蝉儿们也来凑热闹，“知了――知了――”地叫个不停。池塘里，蜻蜓们也开始了热烈的“比舞大会”，它们个个神采奕奕地在水面上一点又飞上天空，振动着翅膀翩翩起舞。在夏夜里欣赏“青蛙合唱团”为我们带来的优美的歌曲也别有一番风味。这边的高音刚落，那边的低音又唱和起来，仿佛整个池塘变成了青蛙们欢庆的舞台。
在夏天吃上一根是冰棍儿也十分享受。那冰爽中夹杂着各种水果的味道，让人回味无穷。
夏天如同一个淘气的小孩，充满活力；夏天如同一幅彩色的画卷，充满生机；夏天又是一名经验丰富的设计师，它使世界更美丽。
3年级我眼中的缤纷世界的作文【六】
开学时，我们班来了一位“怪”老师。
开学第一天，我兴致勃勃的来到了学校。我刚走到校门口，往里一看，一位老师正面带笑容的迎接我们。我一打听，原来他是我们的新老师———徐老师。接触的久了，我觉得徐老师怪怪的。
徐老师的长相很怪;他的头顶是一块“不毛之地”，周围只有一圈黑黑的头发，很像是《西游记》中的沙和尚。再加上徐老师的身体很胖，跑起来身体左摇右晃，真像是一只幽默十足的大企鹅，经常让我们哭笑不得。
徐老师上课很怪;有一次上课的时候，一位同学和另一位同学说话聊天，被徐老师看到了。我们觉得有的看了，徐老师要训斥他们了。可是徐老师不但没有训斥他们，反而和蔼地走到他们身边，问了一句：“聊得可好?”同学们听了，顿时哄堂大笑。那两位聊天的同学羞愧地低下了头，脸红得就像熟透的柿子。从此以后，这两位同学上课就再也不聊天了，认真的听老师讲课。有时候上课时，我们听课听得感觉乏味了，徐老师不但没有训斥我们，反而给我们讲一些小故事或者是小笑话，让我们既缓解了疲劳的心情，又增长了我们的.知识面，把教室里的气氛全都活跃了起来。
在我们的时候，徐老师也很怪;记得第一次考试，徐老师向我们说了三点：“第一，不要用鹰的眼睛;第二，不要用狼的耳朵;第三，不要用熊的力量。”我们听了，都感到莫名其妙，老师这是咋了?我们个个面面相觑。徐老师看出来了我们的疑问，解释说：“鹰的眼睛就是抄别人的答案;狼的耳朵就是听别人告诉你的答案;熊的力量就是别人不让你抄答案，你硬抢人家的试卷来抄。”我们听完都明白了，这就是“考试规则啊”!徐老师说完就出了教室，让我们自觉做试卷。他走了以后，教室里鸦雀无声，静的连一根针掉在地上也听得见，同学们都没有使用“鹰的眼睛”、“狼的耳朵”、“熊的力量”。试卷发下来了，我们班都考了90分以上，并且有20个同学还考了100分，徐老师看了，欣慰的笑了。
这就是我们的“怪”老师，我们喜欢这位“怪”老师，你喜欢吗?
