我帮姐姐一起准备材料,有剪刀、塑料小药瓶、纸水杯,花的、绿的、红的'布头、画笔、细毛线、小木棒等,把桌子都占满了。
我和姐姐开始制作了,姐姐先把纸水杯的底下划一个小长口,把木棒插进去,在木棒上面插上药瓶,主体完成了。我们接着把绿色的长方形布像裙子一样套上去,用红色的布把药瓶紧紧地包上一圈,在上面画上大大的眼睛、长长的眉毛、微翘的嘴巴。用粉色的花布把纸水杯围起来,剪成一条条的小长条。最后在小娃娃头顶上绑上细毛线,作为头发,我们给它还设计了个新颖的发型呢。
一个活灵活现的摇头摇脑小娃娃诞生了,姐姐向上推动小木棒,小娃娃露出头来,我在一旁配音:“大家好,我是摇头摇脑小娃娃。”逗着全家都笑了。
姐姐把这个漂亮的摇头摇脑小娃娃拿到学校,还被评为全班第一名呢。
我感觉叙利奥是个很爱这个家庭的好孩子,而且他很能理解父母的心情,他还可以帮他的爸爸做夜工,他还能忍受痛苦,也不会让他的父亲受到刺激。
我觉得我可以帮我的爸爸妈妈搬一些东西,我觉得我们大家都可以帮爸爸妈妈做点事,我们大家都要学习叙利奥,同时我也很喜欢叙利奥。
一天,一只可爱的小兔子来到一条小河边,抬头一看,看到了小河对面有一个酸甜可口的大蘑菇,小兔子看得馋涎欲滴。可是它不会游泳,过不了河,怎们办呢?
小兔子采蘑菇它想啊想啊,想了半天也没想出什么好办法。忽然,一只活泼可爱的猴子从树上欢蹦乱跳地跳来跳去,小兔子说:“猴子哥哥,你能帮我过河吗:”猴子说:“对不起,兔子小弟,我不会游泳。”不过,我可以问下大象爷爷,它也许可以帮你过河。“小兔急忙跑去问大象:”大象爷爷,你能帮我过河吗?“大象爷爷说:”我会游泳,你上来吧,我带你到对岸去。“到了对岸,小兔子摘下了那酸甜可口的大蘑菇,然后又骑在大象爷爷的背上到了对岸。跟大象爷爷说了一句谢谢,最后就一蹦三尺高的回家了。
今天,我们学了一课叫《小抄写员》,学了这课后,我懂得了许多许多。
它说的是一个十二岁的男孩为了帮助他爸爸干活,而他爸爸不肯,他就深夜来帮爸爸做事,好减轻家庭负担。就这样过了四个月,他的成绩越来越差,精神不好,上课经常没精神。他爸爸仍没察觉,反而还责骂叙利奥上课不专心。甚至不愿管他了,他曾想过停止抄写,用功学习,一到十二点,一种力量使他继续抄写。终于有个夜晚,他不小心把书打翻了,惊动了父亲。父亲知道了真相,心里充满了对叙利奥的愧疚和感激知情。
每当我读到这里时,我就很感动,我被他们的父子情深所感动,我终于知道爱之深痛之切了一句话的含义:爱得越深就会他的期盼越大,当他令他失望是,就会让他失望之极。
读了《小抄写员》后,我不禁为自己的过失感到惭愧。我顿时觉得叙利奥是那样的伟大,而我却是那样的渺小。
今天,我读了一篇小抄写员的故事,我读过以后被朱里奥的爱心所感动,被他的坚持所折服,我希望大家都来读读这篇文章,你一定也会有所收获。
朱里奥今年12岁,是小学5年级的学生,他爸爸是一名铁路工人,一家人全靠爸爸微薄的工资过着贫苦的生活,爸爸非常希望儿子好好学习,以后能找份好工作,改变现在的贫困生活。所以他经常从别处接一些抄写文件的工作,每天很晚睡觉,赚一些钱来贴补家用。
为了赚钱,他又接了一份抄写的工作,500张三个铜币,朱里奥心疼爸爸说,我帮你抄写吧,爸爸根本就不同意,说:”不行,你应该去关心你的学习,不用管我的事“。朱里奥灰心的走了出去,因为他知道,爸爸是不会让他抄写的。
可是,晚上他还是帮爸爸抄写,每天都抄,一个月过去了,朱里奥的脸色苍白,可是爸爸去不管他,居然还说朱里奥不好好学习,这让朱里奥非常难过,因为以前爸爸对他非常好,可能是因为抄写影响到学习成绩了吧。尽管这样,朱里奥还是帮爸爸抄写,每天抄到半夜才停笔。
有一天,朱里奥在抄写时不小心笔掉在地上,他没听到动静后就又接着抄写了,但是他不知道爸爸已经站在他身后了,爸爸抱着朱里奥哭了,他觉得好惭愧。
通过这篇文章,我看到了爸爸和儿子之间的感情,同时也能体会到朱里奥对爸爸的爱,还有朱里奥那种永不放弃的精神。在我们生活中父母和子女之间也会遇到很多误解的事情,但只要用爱心,就会化解,同时我们也应该体谅父母的难处,为他们想一想,多体谅他们,为他们做一些我们力所能及的事情。
一个星期五的清晨,小兔子要去她家对岸的公园里采蘑菇。她拿上篮子就出发了,可在半路上却被一条小河挡住了去路,小兔这下可着急得像一只热锅上的'蚂蚁,她想了半天也没想出一个好主意来。
突然,一个“庞然大物”走了过来,小兔心里害怕得要命,她结结巴巴地说:“你……你……可……可……可以帮助我吗?请……请问你,你是谁?” 那个“庞然大物”粗声粗气地说:“我是大象。请问你有什么要帮助的呢?”小兔这下不害怕了,高兴地说:“我想去河对岸,你可以把我背过去吗?”大象二话不说就用鼻子把小兔卷到自己的背上,踏着沉重的脚步把小兔驮到了河对岸。过河后,小兔自己从大象背上轻轻地跳了下来,对大象说:“谢谢你!”大象说:“不用谢, ‘帮助别人的人,才能得到别人的帮助。’这是我应该做的。”
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