小学生我的朋友200字作文如何写【一】
写时要注意按一定的顺序来写，应当根据需要，或按时间顺序、或按空间顺序来写……。这样，会使文章脉络清晰，主题突出，不至于杂乱无章。同时，要写好景物，还要有丰富的词汇，词汇不丰富再美的景色也描绘不出来啊！所以平时要注重指导学生积累好词佳句。
总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。
小学生我的朋友200字作文如何写【二】
展开想象是神奇的“鲜活剂”。景物大都是静止不动的，如果只是把它们的样子描绘出来，就会显得干巴巴的，空洞无物；如果给它们洒上想象“鲜活剂”，景物就会立刻呈现出生命的活力。例如，在《山中访友》一课中，作者这样描述：“我*在一棵树山，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。树为人友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界！从这些联想中，我们能真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情意，那种走进大自然物我相融的境界。又如：在写作时，当你写了“荷叶在风中摇曳”，紧跟着想到“好像美丽的少女在跳舞。”这样写荷叶就跟读者拉近了距离。当你看到一捆捆稻谷想象到它们就像一个个扎着辫子的姑娘……这样赋予景物以生命，把景物比喻成活生生的人物形象的描写手法，使文章更加形象生动。除了用比喻，还可以运用拟人、夸张、排比等修辞手法，恰当地运用修辞手法可以使景物描写更加细致、生动、引人入胜，给人以美的享受。
小学生我的朋友200字作文如何写【三】
谁说世上只有妈妈好，难道爸爸就不好吗？我喜欢我的爸爸，他对我也很好。
清晨，爸爸叫我起床，生怕我上学迟到了。他帮我把早餐准备好，等着我，自己有事也不着急，微笑的看着我。
中午，我忘了带水，为了这一点小事，爸爸还专门赶到学校去一趟，将水送给我，怕我渴了没水喝。他一点儿也不觉着累。
下午，我做作业时做错了几题，他微笑着告诉我，并帮我改过来，鼓励我下次不要再犯同样的错误了。我做完作业后想出去打羽毛球，爸爸不顾一天上班的疲劳，出去陪我打。虽然爸爸打的不怎么好，但是我开心极了！
晚上，爸爸总是半夜起来，看我蹬了被子没有，当我蹬了就帮我盖上，所以我很少生病。
噢！爸爸，我喜欢你，您是我的“大朋友”！
小学生我的朋友200字作文如何写【四】
朋友，想知道我的房间是怎样的吗？嘿，我现在就给你们介绍。
当你轻轻走进我的房间时，映入眼帘的是一个写字台。这个写字台比学校里的要大得多，上面被我贴满了各种各样的贴纸。书桌有一个好朋友，那就是台灯。书桌用自己庞大的身体来支撑台灯。台灯也是我的好朋友，每天晚上，我都要拿出书本读会儿书，台灯会为我照明，使我不再觉得周围一片漆黑。
书桌旁边是我的书架，可以说它是一个巨大的宝库。书架上有许多“营养品”，有四大名著、童话、还有作文模范等，有的像砖头那么厚，有的不到1厘米厚，我都很喜欢它们。
房间里还有一个我最好的朋友，你们猜是谁？每天晚上，我都会躺在它的背上休息，它的脑袋旁边还装着一个小喇叭，每天早上，会按时叫醒我，然后它自己进入休息状态。
这就是我的房间，你们应该了解了吧？虽然我的房间不是最好的，但是我还是很喜欢它。
小学生我的朋友200字作文如何写【五】
写文章都是具有针对性的，比如说写给什么样的人看；写文章也是有目的性的，比如通过文章要解决一个什么样的问题。例如，写关于落花生的说明文，如果读者对象是农民，目的又是为了向农民传授栽培落花生的技术，那么，就要根据落花生的生长规律，从如何栽培才能夺高产的角度去说明，重点说明怎样选种、选地、播种、施肥、管理等。如果对象是厨师或食品加工厂的工人，目的又是为了介绍如何加工食用落花生，那么就应侧重说明花生仁的营养价值以及如何加工、配料才能使花生仁更加可口等等。我们中学生在写说明文的时候，可先设想为谁而写，这样就能针对具体情况进行说明，不至于把文章写得散乱无章，目的不明确。
小学生我的朋友200字作文如何写【六】
有俗话说：“写字识人。”意思是说看字就知道这个人的做事方式，还有待人。
今天，我从一个人的房间识人。
首先，我来介绍我的房间，我一开始都会整理房间，把房间整理得井井有条，过了一段时间地上都摆满了书，床上摆满了衣服。妈妈说我做事不够坚持，刚开始都很认真到后面就马虎起来了，听完妈妈的话，我不好意思的低下了头。想着应该怎样做，我想到哥哥家的房间放得满满都是书，他家和房间都收拾得特别干净整齐，这说明哥哥做事认真有条理，不马虎。看到哥哥的房间我就很羞愧。
从房间识人，这句话真的很有道理，我以后也要向哥哥学习，把房间整理得干干净净。
