逃课初中作文【一】
时光荏苒，漫长的小学生活匆匆而逝。金秋九月，我将告别小学，满怀希望跨入中学校园，但是否准备好迎接初中生活了呢?
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。中学生活别有一番天地，有小学不一样的地方课程多了，放学也晚了，并且自习课也多了这无不是在告诫我们学习需要自主、自律吗?面对多样的学科我们的课余生活也变得多彩有趣了。在信息发达的社会，网络上们更应该踏实努力的学习，不受外界影响地认真学习。在网站上，我看过这样一段话：学习就像一场马拉松起点无论高低大家都差不多，可拉开的距离就是积年累月的态度。有的同学可能觉得初中短短三年不足为惧，可差距就是却就是这样一点点拉开的。道法老师说过少年就应该去编织梦想而作为就应该以梦为马，以笔为戈地努力。
开学时，学哥学姐们寄予我们“少年易老难学成，一寸光阴不可轻”的告诫。起初发现没什么大不了的，但学习了几周后发现初中的时间很紧张，下课了同学们有的`去操场、超市的但时间很少，没一会儿就上课了。经常有同学在身边说：“学习苦，学习累的”。但越是这样，我们越不能退缩。放学后，一摞宛如“巨山”的作业摞在书桌上时，孩子们就像移山的“愚公”一样。但学习只要融在其中，便可以学的“不亦乐乎”不用通宵达旦的学。课间，课余我们都能利用起来，就像朱自清说的“时间就像海绵里的水一样，挤一挤就有了。
学习并不是顺风顺水，但以后三年的中学生活需要我们披荆斩棘，才能前程似锦，一路长虹。加油吧，少年!
逃课初中作文【二】
我不是一个特别有个性，不爱学习的孩子，可是我也逃过课。和我一起逃课的朋友，也是很乖的学生，可是我们偏偏都逃过课。
说起我逃课的经历啊，心里都还是充满着恐惧与慌张的。那一天我们宿舍集体起床起晚了，在急急忙忙冲向教室的时候，我们老远就听到了老师在斥责几个同样迟到的同学，在楼梯上就听到了老师超级愤怒的语气，平时老师都是一个比较温柔的人啊，我也很无奈，怎么突然脾气变得那么大了。我们在楼梯上纠结了很久要不要上楼，见到老师的后果很惨重，可以就这样不去上学后果更惨重，胆子还是很小的'我们打算先下楼然后从长计议这件事，下了楼更纠结了，怎样和老师解释了，我们一定会挨骂的，但是如果不解释，我们应该会受处分。
无奈下我们还是没有直接回到教室，我们找到了在学校里打扫卫生的同学，就像见到了救星一样冲了过去，帮他们打扫卫生。然后每个人收获了几个笤帚，我们就这样逃了两节课，等值日生把所有的垃圾都收拾完了才跟他们一起上楼。
回到教室的时候，老师的气已经消得差不多了，看到我们拿着卫生工具，虽然老师注意到了我们都背着书包，老师也不好说什么，就这样放我们进教室了，门口那几个同样迟到的同学还在罚站。我们经过他们的时候，看到了他们幽怨的眼神……
虽然我们躲过了一阵骂。但是我们的内心还是七上八下的，心里的滋味还是忐忑的，我想，我们再也不会干这样的事情了。
逃课初中作文【三】
难忘初中的校园。
春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。
夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。
秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。
校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。
难忘初中的那座教学楼。
它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的'身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲！” 大学排名
难忘初中的老师。
记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。
难忘初中的同学。
闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹！
难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中。
逃课初中作文【四】
一年级的一天，我和同桌吴瑞一起去学校的丛林乐园玩。我们玩得不亦乐乎，玩了整整一个课间，直到上课铃声响起，也不愿离去。这时吴瑞和我做出了一个大胆的决定：继续玩儿！虽然心中有点顾虑，但很快就把上课的事情抛到九霄云外。
又玩了一阵，我试探性地问了问吴瑞：“回去？”吴瑞摇了摇头：“不吧！”他又迟疑了一会儿，说：“我们去逸夫楼玩玩？”“好哩！”我答道。说罢，我们冲向逸夫楼。
我们一口气冲上了四楼，吵闹着玩了一会儿后，我们停下了游戏，因为我们听到大厅楼梯间有人正在走动。这下，我们吓得一溜烟跑到过道尽头的楼梯间里，这里有一排阶梯，通向第五层。
我们走上去，只见两条露天小道通向两扇大门，我们轻轻地推开了大门，哇，好宽敞的`礼堂。在这个我们看来诺大无比的礼堂里，我们一下坐坐椅子，一下弄弄桌子，一下跑上讲台……直到快玩厌时，我突然眼前一亮：“看，看啊，看啊！”我的手指向靠着礼堂的墙，那里有一排台阶，通向第六层！吴瑞惊得下巴都合不拢了，眼珠子快瞪得掉出来了，脖子也伸得跟长颈鹿一样长了。我兴奋得已经站不稳了，就冲上台阶。六楼是逸夫楼的屋面，四处种着好看的花草，中间立着一栋圆形房屋，反光玻璃反射着缕缕夺目的光芒。我们围着房屋转了一圈。“瞧！这儿有门。”我盯住了一扇门说。走进去，只见里面杂乱一片，房间里有些昏暗。房子中间伫立着一些木头柜子，柜子里保存着很多旧物，地上散落着各种小东西：奖杯、模型、塑料花……。我们翻箱倒柜地找来找去，一会儿举着奖杯呼喊：“我赢了！”，一会儿拿着飞机模型飞来飞去，嘴里叫着：“呜……呼……飞机来喽！”一会儿抱起一束漂亮的塑料花，有模有样地献给眼前的空气人……
当听到下课铃声时，我们俩同时有些失落，对这个新发现的“藏宝圣地”充满不舍，但还是无奈地离开了。
小时的一次逃课体验，惊险刺激。不过，后来我知道这么做是不对的，逃课这种事儿，我再不会干啦。
