您好!我站在阳台上,听风从我耳边吹过,我想远方眺望,看到小学生在校园中欢笑。不禁想到了自己已经从这所小学中走出,开始我的初中生活了。
小学生活,怀念……老师:在忙碌的生活中别忘了抽个时间,让自己轻松一下,永远保持一颗年轻快乐的心。老师:人世间最珍贵的,莫过于真诚的师生情,深切的怀念,像幽香的'小花,开在深谷。风是透明的,雨是滴答的,云是流动的,歌是自由的,爱是用心的,天是永恒的,您是难忘的。老师:还记得您给我留的言吗?这张同学录,将是我生活的影子,它真诚的记下我的所有值得回忆的事。美丽人生是机遇和汗水的结合,是勇敢和智慧的结晶。老师:小学6年就像一场梦,当梦醒时,才懂得珍惜,才懂得需要告别,当我梦醒时,想要挽留,可是一切都不会在重来,我只希望能再次走进那个美丽的梦中。似乎是在弹指一挥间,我告别了天真烂漫的童年,开始迈向充满无数遐想的花季——美好的少年时代,过去的6个春秋将成为我永恒的纪念.老师:流水匆匆,岁月匆匆,唯有师生情永存心中。老师,再见!老师,珍重!
敬爱的爸爸妈妈:
你们好!时光飞逝,转眼间,我即将踏入中学的殿堂,十几年来,你们都在无微不至地关心着我。有一首诗中说:谁言寸草心,报得三春晖。从我出生的那天起,你们就又多了一份责任,但你们毫无怨言。
刚开学时,老师让我们看了一段视频,而那个视频的题目就是“爱祖国,爱老师,更要爱我们的家长”。我看完那段视频后,眼泪就情不自禁地掉了下来。里面有一个真实的故事,一个小男孩因为成绩不好,回到家里之后,妈妈给他讲了一点道理,他就因为生气而离家出走了,当他饥肠辘辘时,一个面馆的老板看他可怜,就给了他一碗面,而他却说:“谢谢你,你比我的亲生父母还要好。”面馆老板听后,生气地说:“早知道这样,我就不给你吃了,你的亲生父母不知道给你做了多少饭,你才能长大,你却从不知道感谢他们,而我就给了你一碗面,你就说我比你的亲生父母还好,真是太傻了!”那个小男孩听后恍然大悟,连忙跑回了家。回到家后看到他母亲已晕倒在床上,他跌倒在地上大哭,而他母亲却说只要知错就改,还是妈妈的好孩子。我看了之后,泪止不住地流,我也恍然大悟,不去好好听妈妈的话,还和妈妈犟嘴,我真是太傻了!
当妈妈在寒冷的冬天洗衣服,双手被凉水冻得裂出了口子,是为了让我穿上干净的衣服。当爸爸在寒冷的冬天干活,是为了给我挣钱,我却从来没说过一声谢谢。
爸爸妈妈,你们头上的每一根白发都是为我辛劳的证明。爸爸妈妈,感谢你们,是你们教会我要怀着一颗感恩的心去面对生活。
俗话说:滴水之恩,当以涌泉相报。你们为我做的太多太多,就让女儿用一生孝敬回报你们吧!
爱你们的女儿:萌萌
201x年12月3日
亲爱的母校:
您好!母校我歌颂你、赞美你。因为你奇妙而温存,美丽而动人,伟大而高尚。你虽然没有一幢幢高大的教学楼也没有优越的教学条件,但却以你的朴实,孕育着新一代,以你的才华培育祖国的花朵,以你的品格熏陶着我们的心灵。
屈指一算,六年过去了。八岁时我来了学校,我无知,我幼稚。现在我走在校园小道上,欣赏着这儿的一草一木,有一种眷念之情,六年来,我在你的怀抱中度过了甜蜜的春秋。这中间有欢乐和骄傲,有悲伤和遗憾,每一点,没一滴都是宝贵的精神财富。清晨,琅琅的读书声把你从睡梦中吵醒。为了你的干净,同学们早早的来到校园里晨扫,把你打扮的干干净净,漂漂亮亮。红色的大门带着一点点艺术味儿。几十棵松树像哨兵一样守卫着校园。
迎着朝霞,踏着晨雾,我一步步的想你靠近,一步步的走进你的怀抱。我清楚的记得清晨,我伴随着清脆的鸟叫,拿出课本,浪素着一篇篇课文。我遨游在知识的殿堂里。下课后,我在你身边尽情的玩啊,跳啊,疲劳一下子消失了。你很美,花草树木是你的漂亮衣服。你是我精神的支柱,我犯了错误,你会告戒我:以后可不要再犯了啊!
过不了多久,小学生活将成为昔日的回忆,刻在我的脑海里,记在我的心中。要是我还能和你在一起,享受小学生活,那该多好啊。
您的学生:
20xx年3月18日
敬爱的爸爸妈妈:
你们好!
一直以来,在我的心里沉淀下了太多太多想要对你们说的话,我曾无数次想过如何来面对你们并且诚挚地表达我内心对你们的愧疚和无限爱慕。现在,我决定以这封信的方式来跟你们聊聊我的真实内心以及迫切希望对你们说的话。
我从出生的那一刻开始,便在你们的细心呵护下开始慢慢成长,我和所有的小朋友一样,是你们掌心的一块宝,得到过作为父母的你们的爱护和教育。当然,在我很小的时候,也不乏你们偶尔对我的溺爱。尽管你们非常清楚溺爱孩子是非常不可取的,但你们溺爱我的时候,也是在我表现出极度叛逆的时候,为了能够让我更听话,这曾经是你们唯一能够降服我的一招。
渐渐地,我长大了,叛逆的性格没有消逝,却演变成了另一种意义上的叛逆。进入少年时期,我开始有了一定的自我意识,我看上去天真烂漫,却变得越来越不属于自己,你们不懂星座、不懂偶像,不理解为什么现在的孩子成绩总是不好也满不在乎,更不懂现在这个阶段的我心里到底在想什么,是否有自己的理想,是否会根据兴趣爱好而想要努力让它成为自己的一个特长。就这些,我想你们也非常想揭开这些曾经困扰你们的谜底,这些问题并非可以用简单的“是”和“否”来回答。其实我也承认处于这个阶段的我心理极其的复杂,我很难准确的向你们描述我真实的内心。尽管你们是这个世界上最了解我的人,但我想某些时候也会让你们觉得想搞懂我会显得很无奈。要让你们更好地明白我,我就说说曾经我们都感触深刻的时刻和事件。
你们知道我曾疯狂地追崇个别偶像,然后你们就常常教育我,并跟我说这个时代的孩子们虽然不能和儿时的你们相比,但现在的我们也实在太过于疯狂,什么偶像、早恋、非主流,而且程度让你们几乎难以想象和接受。以前我一味的盲目追随和崇拜偶像,根本克制不住内心的那种狂热,但我也给不出一个真实的理由,正所谓喜欢不需要理由,这种状态的我根本找不到真正的自己。我的所谓的兴趣很多,甚至把它们当成了生活的全部。然而,生活是这样,无论什么时候,作为学生都应该以学习为重,这是生活中的一条主线,其他的任何兴趣爱好或日常休闲生活都只能是生活的调味剂,没有这些,生活会乏味,但这些终究是为我们的学习、真正的人生目标和追求起辅助作用。现在的我渐渐明白了。
在曾经这段时间里,我的个人隐私越来越多,你们就开始越来越对我捉摸不透,出于关心,你们有时候会偷偷翻阅我的和手机短信,当被我发现时,我非常的气愤,甚至对你们大发雷,因为当时的我觉得那些信息是无人可以触及的,我的内心逐渐有了私人空间,我害怕暴露一些懂的疯狂的诸如爱恋的一些事情,不管你们看到这些隐私后会有怎样的举动,虽然我知道你们看到后心里肯定会觉得我是异想天开。可父母终究是父母,你们始终是我最忠实的听众,你们不但不会怪我,还要细心为我讲述一些你们的经历,以便让我能够从中受到启发,并且吸取你们的,来决定如何具体支配自己的生活。
在学习上,你们对我的关怀也是无微不至。从小学四年级至初二前半段那段时间,我的学习成绩很差,个性强烈,自以为是,爸爸你经常主动找我想了解个究竟,也常常到学校向老师们了解我的`学校生活。初中几年,我花费了其他同学几倍的生活费,当我回到家时,爸爸你经常和我聊生活要节俭,告诉我会花钱的学生都读不好书。有时我会显得那么的不耐烦,并且有各种理由说哪些东西都要花钱。妈妈为了激励我,常常跟我说某某同学每年都获奖,电视上哪个孩子不但不费心,反而早早地就扛起了家庭重担。你们教育我的这一切,我都历历在目,至今也仍然记忆犹新。
在生活上,你们始终是我身后最坚强的后盾。记得曾经你们劝我不要随便在外面吃油炸食品、塑料包装食品和冰棍等一些垃圾食品。有时候,因为我喜欢的明星在电视和网络上为某些食品打着广告,宣传这些食品有多好,所以我会毫无疑问地喜欢上这些食品,但你们总会告诉我现在的食品安全越来越不可靠,别随意吃这些东西,这些东西对健康也不利。你们曾经也会定期教我如何提防来自他人的伤害,以及出门在外的各种诱骗和欺诈。你们告诉我如果有人欺负我,第一时间给你们打电话,无论我遇到任何危险和伤害,你们都会放下一切第一时间赶到我的面前,这是一个承诺。你们让我感受到了特别的安全感,并且让我增强了出门在外的信心。
都说大恩不言谢,更何况对你们。但不管怎样,我还是不得不在此对你们说几声可能一生都没机会说的“谢谢!”。感谢你们赋予我生命,感谢你们对我无微不至的关怀,感谢你们永无止境的对我的良苦用心。
亲爱的爸爸妈妈,我想对你们说,你们真的很伟大,你们才是我心中永远的偶像。在你们心里,只要我能够变得更好,世界都将成为更好的世界。以后不管怎样,我都会把做你们的好孩子作为我始终的目标。
儿子:xxx
日期:xx.xx.xx
亲爱的母校:
您好!我们毕业了,在您的怀抱中,我们已经度过了六年的小学生涯,马上就要踏入初中的大门了!
日月如梭,光阴如箭,六年啊,我已舍不得您那温暖的怀抱,学校就像我的第二个家,当我们因为学校建设而搬到电大时,本以为只是在那暂住一下罢了,可我从没想过我们真的要走了,不再在那个与我们共同度过了多少年时光的铁西路小学了,觉得心里霎时间空了好多,一下子觉得少了什么东西,却怎么也找不回来。
我亲爱的母校,和我们共同生活了六年的母校,我舍不得这里的一草一木;舍不得在这里的一点一滴;舍不得敬爱的老师;舍不得可爱的同学;想到这,我不禁泪水潸然。
我亲爱的母校,和我们共同生活了六年的母校,我永远也忘不了您,我会记住您的名字:中国小屯教育集团铁西路小学。是您,让我懂得道理;是您,让我懂得知识;是您,让我拥有了一份美好的回忆。因为您,让我从一个无知的小姑娘变成一个有思想的女生了。
我亲爱的母校,和我们共同生活了六年的母校,感谢您养育了我六年,您相信我,在初三毕业的时候,我一定会拿着一份优异的成绩单回来的,我一定会回来的!
祝母校:学子多多,越办越红火!
此致
敬礼!
您的学生:
20xx年3月18日
你好。
我知道有时候你会被人评判指责,因为把孩子交给别人照顾,自己去上班。一些人会暗示你不像全职妈妈一样爱你的孩子们,而对孩子来说最好的是在家跟妈妈一起。
他们怎么能这样说你?
我知道你对孩子们的爱跟别的妈妈是一样的。我知道做出重返职场这个决定并不容易。
早在你孕育一个宝宝之前,你就权衡过利弊。重返职场一直都是你人生中最重要的决定之一。甚至在你上高中时你就考虑过这个,分科时你就做了很多决定。
我随处都可以看到你。
当我的孩子们生病时,你是我带他们去看的那个医生。你是我孩子的过敏症医师,那个诊断出她对花生过敏的'人。你是治疗我丈夫后背的理疗师。你是帮我们办理退税的会计师。是我儿子的小学老师,我孩子托儿所的主任,我女儿的体操老师,是帮我们卖房子的房产中介。
如果没有你们的存在,如果你们已经屈服于那些坚持说妈妈只应该跟孩子一起呆在家里的人所带来的压力,我们的世界将会变成一种什么样子?
我知道你衡量过每一份工作,看它是否适合你的家庭状况。
我知道你比其他每个人都要早起一个小时,只是为了能锻炼一下身体或得到一些安静的时间。
我知道你在陪了你刚学会走路的孩子一整夜的哭闹后还在第二天清晨出席了会议。
我知道当你傍晚到家时,你的“第二份轮值工作”便开始了。
那些总是说不的人并不理解你是如何打理好家务,还能同时兼顾工作的。你回到家,做晚餐,给孩子们洗澡,读故事给他们听。你给他们盖好被子并且给他们晚安吻。你支付家里的账单,购买日用品,洗衣服,刷碗,就像其他每一个妈妈做的一样。
我知道你经常会因为离开孩子们太长时间而感到内疚,所以你牺牲掉你的休闲时间。我知道当你的孩子们在日托时,你没法给自己“放一天假”。我知道你接受工作现在来说是你的“休息时间”。
我知道当你在工作的时候,你不会浪费掉一分钟。我知道你在你的办公桌上吃午餐,而不是出去喝咖啡,你在工作中展现了全部的付出和专注。毕竟是你选择了在那里。你希望在那里。
我知道你在选谁来照顾宝宝方面是多有洞察力,而且很多日托中心也提供很出色的看护。我知道你只会把你的孩子们交给一个你知道他们能被爱得充分和被照顾得很好的地方。
我知道当孩子们生病时,你牺牲你的薪水,花很多天时间在家照顾他们。我知道你悄悄地享受着,陶醉在能够在家跟孩子在一起的日子。
我知道有时你对于自己无法一直在孩子们身边而感到有负罪感。但是,职场妈妈,我了解这点。
你在为你的孩子们树立一个了不起的榜样。你在向他们展现着一个女人可以有自己的事业,在家以外的地方用一些方式做着贡献,并且仍旧是一个充满爱的母亲。
你在向你的女儿们展现着在生活中她们也可以做她们想做的任何事。
你展示着力量,忍耐力,奉献,坚韧,并且带着全然的欢乐和爱去做事。
我只是想让你知道我理解你,因为我们都是母亲,我懂。
同一条战壕里的全职妈妈。
最近再次学习了原来的领导推荐的《推动对方思考才是真正的领导力》及所附的《沉静领导六步法》推荐序言,文章的内容很多,大概有十几页之多,其实在一周前就大概看了,只是印象没有那么深,在今天重新又认真详细读过之后,才发现确实有很多需要我学习的地方,感触颇多。
这让我想到了其实我们在上课的时候岂不是和很多没有的老是一样,学生有问题了,我们不是想办法推动学生的思维,而是直接给学生讲解怎么去解决问题,这不是和文中的那些传统的领导一样吗?
这篇文章也引发了我很多深入的思考,其中最多的是怎样改变员工的思维,这也正是辅导学生的重要目标所在。思维决定行为、行为又决定个性,因此改变学生的思维是我们工作的本质需要。在多年辅导中发现,学生只有自己产生了顿悟,他们的思维习惯才能得以改观,学习兴趣才能发生本质性的转变,也才能真正体验到学习本身的快乐。这不正是我们教导处需要解决的问题吗?那就是让我们的`每一位老师都成为会推动学生思维的老师,只有我们的老师们有了这种思维,我们的教育教学才会有新的进步。
学生怎样才能实现顿悟呢?学习障碍的理论体系中曾提到,只有实现问题情境的整体表征,才能产生顿悟。那么,辅导老师怎样帮助学生对当前的知识进行整体表征呢?解决这一问题的根本途径就是必须改变传统的教学模式,即:教学中不要给学生直接讲解问题的答案,而要去引导学生思考,促使其产生顿悟。一旦学生产生顿悟,他便会感受到自己独立解决问题的成功,从而增强了其对该学科知识的学习兴趣,树立了学习的自信。这也可以用到我们教导处的工作中,如何让我们的。老师顿悟,那就是引导老师思考,督促老师们的工作,让其工作有进步,让老师们在工作中获得自信,对工作有兴趣,获得职业幸福感,从而大大提高老师们的积极性。
学生自我顿悟的实现是与老师全面、科学的引导密不可分的。引导思维是辅导老师通过恰当的语言引导,推助学生思考问题,形成自主思维产生顿悟的过程。这一过程的实质是辅导老师通过引导学生、使学生利用大脑中原有的知识结构进行思维,而不是辅导老师把自己的思维结果(解决问题的答案)直接灌输给学生。在传统教学中,老师更多的是把答案讲给学生,学生难以把答案与自身思维系统中的原有知识结构联系起来,至此学生很难运用老师传授的新知识解决问题。
至此,我想到的了我们学校现有的教学模式,“一学,二导,三练”,这不正是文中提到的领导解决管理问题的很好的方法吗?我想我会在今后的工作中,将我们的教学模式潜移默化的应用到我们的教师管理工作中去。但是我也知道这个工作很难,我会迎难而上,竭尽自己所能做好自己的本职工作。
亲爱的爸爸妈妈:
你们好!
爸爸妈妈谢谢你们把我养大,你们的养育之恩我永远忘不了!爸爸妈妈我有一些心里话想和你们说,但是我不敢说出来,所以在这张纸上写了出来。每个星期天,同学们都很高兴。他们跟父母去看电影,跟着哥哥姐姐去逛公园等等。总之,他们的星期天是轻松愉快的,可我的学习任务大重了。早晨,我还没起床,妈妈就从暖烘烘的被窝里把我叫了起来,还叫我读课本。还说早晨读书是最好的时光。我睁开眼睛,看看表才这么早就让我起床读出,我不愿意,可是妈妈的话不能不听。我只睁开眼睛读起书来。吃了饭后我又投入紧张的学习中。到了下午5点,我的作业完成了。我看了十分钟电视后,对妈妈说让我多看十分钟吧!”妈妈说:“不行,我看你长大一定没出息。”然后我只好不情愿地回书房里看书。爸爸妈妈,你们望子成龙的心情我理解,可是我不能整天学习啊!我也应该有我的欢乐和自由啊!我还是个孩子,我渴望到大自然中去,我渴望和朋友在一起玩儿。爸爸妈妈我已经三年级了,我已经董事,我会把学习放在第一位的。但我不能整天学习啊!爸爸妈妈你们快快放飞这只小鸟吧,让它自由自在地飞翔吧!
祝你们
工作须利!
你的女儿:罗珊妹
20xx年3月29日
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