小学生怎样写猫的作文【一】
“以情动情”是教育的共同规律。教师的情感对学生来说，是导体，是火种。教师首先要善于将自己对教材的感受及情感，体验传导给学生，让学生爱读说明文。俗话说：“树倒猴群散。”如果教师自己都厌教，那么，怎么谈得上学生“学海无涯乐作舟”呢？
小学生怎样写猫的作文【二】
在新的教育思想理念的指导下，探索建立民主、平等的师生关系；改善教学环境，促进师生情感融洽的师生关系；以学生个性发展为目的，以师生互动交往为方式，最终达到共同发展。我觉得这是今天我们怎样管学生所应遵循的准则。
《今天怎样“管”学生》这本书里，收录的管理学生的策略，覆盖师生关系的方方面面，有近百条之多；所体现的原则，则只有一个：专业。相信所有读过这书之后都会受益匪浅，教师在面对学生时，心中有一个清晰、明确且坚定的专业态度，那么，他在处理具体的问题时就不会迷失方向。
当然，仅有专业态度是不够的，还需要技巧和方法。这本书就是在操作层面给我们提供了一些帮助，通过阅读此书就可以找到一些适合自己的用得上的方法。
这本书提炼和总结了西方优秀老师的教育艺术，从课堂纪律到作业的管理，将各种充满智慧的管理方法娓娓道来，细致而真诚，缜密而智慧，使教育理念得以轻松落实。作者把对学生的爱与责任，渗透到教学的方方面面、点点滴滴中，用最为妥帖的方式，表达自己的教育观点与追求，从而更好地引导学生的成长。其中许多的方法是值得我在今后的教育教学中进行尝试的.。
教师所从事的，是塑造人的工作，每个人作为单独的个体，是千差万别的，处在不同时期，不同阶段的人，又是千变万化的。我们一起来做个智慧的教师吧！得心应手地去应对这些令人应接不暇的变化与差别。
小学生怎样写猫的作文【三】
“喵呜——喵呜——”，这声音你一定很熟悉吧?对了，这是我家的猫在叫呢。
猫咪是可爱的小动物，它驯良，乖巧，讨人喜欢。它的面容你一定很清楚，眼睛闪闪有光，像颗绿宝石似的。身体矫健，四肢轻快，抓起老鼠来身手敏捷。一张玲珑的小面孔，小小的鼻子长在嘴巴上，衬着长长的两撇胡须，更逗人喜爱啦!
猫咪白天一般不出来玩耍，只躲在哪个地方睡觉，偶尔听到动静才“喵呜——喵呜——”地叫着。它好像挺喜欢温暖的阳光，每当太阳升起它总是走到阳光下，然后趴在地方或草堆里静静地晒太阳，“喵呜——喵呜——”地叫几声，好像在说：“好舒服，好温暖呀!” 然后再闭上眼睛养养神。
晚上是猫咪最活跃的时候了，也是它使出自己最拿手本领的时候了。那发亮的眼睛目不转睛地盯着周围，听到一点儿声音就立刻警觉，耳朵竖起来。要是有老鼠出现了，那只老鼠就倒霉了。猫咪不会让老鼠吞下劳动人民辛辛苦苦种出来的一粒粒粮食，每当它捕捉老鼠的时候，它总要“喵呜——喵呜——”地叫几声，好像感到很骄傲，很自豪。
猫咪最喜欢吃鱼了。每次看见有鱼，便馋得直流口水，拼命地想吃到那条鱼。猫咪吃鱼的时候也特别可爱，用两只前爪抱着鱼儿，生怕鱼儿会长出翅膀飞走似的，然后用锋利的.爪子把鱼分成鱼片，一片片往嘴里送。有时饿的时候，吃得连骨头也不剩，吃完后就用前爪踢几下肚皮，然后又“喵呜——喵呜——”地叫几声。
猫咪毛色多样，有黑色，灰色，金黄色的猫，也有白色的猫，它们一个个毛茸茸的，还会用爪子梳理自己的毛，把身上打扮得光光溜溜，干干净净，没什么坏气味。
同学们，你喜欢猫吗?看完这篇短文后，你一定也和我一样喜欢，对吗?
